22歲黑社會(huì)青年演講觀后感
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22歲黑社會(huì)青年演講觀后感篇一
網(wǎng)上有些朋友質(zhì)疑胡斌的報(bào)告有炒作的嫌疑，我想說(shuō)無(wú)論真假，無(wú)論炒作與否，胡斌這個(gè)人作為一個(gè)傳道者，作為一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳道者，是值得尊重的。
不管是真是假，不管炒作與否，如果他能讓這個(gè)社會(huì)上的很多人能夠感興趣中國(guó)的傳統(tǒng)文化那就足夠了。
無(wú)論真假，無(wú)論炒作與否，他能感動(dòng)一些人，在這樣一個(gè)物欲橫流的時(shí)代，能有一兩件讓人感動(dòng)的事情已經(jīng)很難得了。
這個(gè)社會(huì)存在太多的假的東西了，也許有一些東西是真的大家自然也會(huì)認(rèn)為是假的。誠(chéng)如他所說(shuō)的，危害這個(gè)社會(huì)的恰恰是那些有知識(shí)有文化但是沒(méi)有道德的人。
這個(gè)22歲黑社會(huì)青年的故事也許是真的，但是假的又怎么樣呢，這樣一個(gè)社會(huì)有一個(gè)人來(lái)給社會(huì)講一講道德，即便他講的故事是有虛構(gòu)的那又怎么樣呢。也許他真的是一個(gè)通過(guò)給大家講道德故事吃飯的人，但是，至少他不是一個(gè)像問(wèn)題奶、瘦肉精那些始作俑者那樣依靠出賣公共利益，出賣道德來(lái)謀取利益的人。無(wú)論真假，無(wú)論炒作與否，他打動(dòng)、影響了一部分人就足夠了，那就算是功德無(wú)量了。
22歲黑社會(huì)青年演講觀后感篇二
聽(tīng)了黑社會(huì)青年的演講我的心情久久不能平靜。那個(gè)孩子之所以變成黑社會(huì)，我個(gè)人覺(jué)得是由于父母的早期疏于照料、溺愛(ài);學(xué)校道德教育方面缺失，造成孩子的人生觀、價(jià)值觀的扭曲，以至于后期叛逆、任性自私性格的養(yǎng)成，還好其媽媽沒(méi)有放棄他，社會(huì)沒(méi)有拋棄他，使他重新回到了社會(huì)，得到了重生。
很慶幸，我的兒子乖巧,懂事，沒(méi)有過(guò)多的讓我們操心。欣慰的同時(shí)，也對(duì)將來(lái)孩子的成長(zhǎng)擔(dān)心，《弟子規(guī)》我也看過(guò)，說(shuō)實(shí)話印象不深�！兜茏右�(guī)》上的內(nèi)容，它講解了孝敬父母、關(guān)愛(ài)兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)的生活基礎(chǔ)規(guī)范，現(xiàn)在的孩子能做到、做好的有多少，我不得而知，但是我知道需要父母做的還有許多，我覺(jué)得父母如果能做到關(guān)愛(ài)不溺愛(ài)，在關(guān)健事物上把好舵，幫助其確定人生方向，只要教育得法，孩子是不會(huì)不懂事的�？傊�，只有他經(jīng)歷過(guò)才能有收獲，記得孩子小時(shí)候，經(jīng)常丟三拉四，摔壞，碰壞東西，他很害怕，那時(shí)我們就告訴他，什么都不重要，你平安最重要。使他從小就知道安全是第一位的，父母是愛(ài)他的，無(wú)意犯錯(cuò)也需要改正的;再大一點(diǎn)，當(dāng)考過(guò)試，孩子也會(huì)念叨，我要考不好怎么辦，這時(shí)候，我總是輕松的告訴他，沒(méi)有什么，你考不好，仍就是我兒子，我們不是因?yàn)槟愠煽?jī)好才對(duì)你好的。通過(guò)這件事想一方面告知父母的愛(ài)意，另一方面讓他從容面對(duì)困境、面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
學(xué)校和老師教育是階段性的，但也是舉足輕重的，而家庭道德教育才是從頭到尾，完善孩子一生人格的根本，如何培養(yǎng)孩子的良好品德，我認(rèn)為有2點(diǎn)：必需家長(zhǎng)自己要以身作則，還要避免儀式主義(過(guò)分講究過(guò)程，不注重效果)，要像春雨一樣，潤(rùn)物無(wú)聲，使孩子不知不覺(jué)之間得到熏陶。需加強(qiáng)學(xué)校和家庭教育的溝通，有針對(duì)性的對(duì)孩子的缺點(diǎn)進(jìn)行教育，不光是文化知識(shí)學(xué)習(xí)，更多進(jìn)行德育教育，如果一個(gè)人無(wú)德，他的身體越健壯，智力越發(fā)達(dá)，就更助長(zhǎng)他作惡，對(duì)社會(huì)更加無(wú)益�？傊�，寧可讓孩子做一個(gè)有德的文盲，也不愿孩子成為一個(gè)無(wú)德的高學(xué)歷者。
下面摘錄一段話，與所有的父母共享：
如果孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)譴責(zé)。
如果孩子生活在敵視中，他便學(xué)會(huì)好斗。
如果孩子生活在恐懼中，他便學(xué)會(huì)憂心忡忡。
如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，他便學(xué)會(huì)鐘愛(ài)別人。
如果孩子生活在安全中，他便學(xué)會(huì)相信自己周圍的人們。
如果孩子生活在友誼中，他便會(huì)覺(jué)得他生活在一個(gè)多么美好的世界。