教師觀看破局觀后感4篇

　　教師觀看破局觀后感1

　　6月2日學校組織了一次集體活動，觀看電影《破局》。該影片以檢察院查辦涉及民生領域“官商勾結”的貪污賄賂、瀆職案件為題材，形象地塑造了趙檢察長、顧局長、張副處長、于博士等一線辦案檢察官的高大形象，令人敬佩，值得回味。

　　在當下這個充滿金錢誘惑的時代，信仰是多么重要，信仰是多么可貴。假如沒有信仰，顧長風不可能在金玉庭的金錢誘惑面前淡定的說出“社會就像一艘船，總不能所有人都站在一邊。需要保持平衡，不能被同流合污”這番發人深省的話，充分展現了檢察官“忠誠可靠”的威嚴形象。假如沒有信仰，張蕓不可能把村民的呼聲作為第一信號，不顧生命危險，全心全意的幫助含冤的常青查清犯罪事實，常青“故意傷害致死人命案”正是因她的嚴格把關，最終被認定為正當防衛，才被無罪釋放，她以自己的身體力行詮釋著“執法為民”。假如沒有信仰，影片中的檢察官們也不可能在犯罪分子的威脅恐嚇面前淡定自若、無所畏懼，在朋友的請托幫忙聲中正義凜然、胸懷坦蕩，真正彰顯了“公正廉潔”的政治本色。

　　作為教師，我也要堅持自己的信仰，那就是教師職業道德標準：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

　　教師觀看破局觀后感2

　　電影《破局》為我們講述了一群奮戰在反貪一線的人，他們懷著對職業的忠誠和信仰與犯罪嫌疑人斗志斗勇，當危險來臨時，他們義無反顧地勇敢面對，當考驗逼近時，他們堅守陣地、步步為營，當誘惑到來時，他們用忠誠筑起了堅固的長城。

　　作為反瀆局長的顧長風，他是檢察隊伍的頂梁柱、主心骨，但也是犯罪分子的眼中釘、肉中刺。毫無疑問，他所表現的就是一個立體的檢察官形象，他對事業忠誠，對女兒的愛厚重如山，對張蕓的情含蓄有內涵，對貪腐行為零容忍，對犯罪分子毫不姑息。

　　作為一名教師，我在看完影片后不禁思索，是什么讓顧長風抵制住了誘惑，沒有成為金錢的俘虜;是什么讓顧長風在遭遇威脅時，還能坦然、冷靜;是什么讓顧長風在家人遭受綁架后，還能保持必要的冷靜和克制。我想，那應該是一份對檢察事業的忠誠。

　　居之不倦，行之以忠。忠誠背后，折射出的是一種篤定的態度，而這種態度源自于對人生信念的執著不悔，是對事業的孜孜以求，更是對理想信仰的鍥而不舍。

　　教育，也需要理想。

　　教師觀看破局觀后感3

　　最近，學校組織了一次集體活動，觀看電影《破局》。該影片以檢察院查辦涉及民生領域“官商勾結”的貪污賄賂、瀆職案件為題材，形象地塑造了趙檢察長、顧局長、張副處長、于博士等一線辦案檢察官的高大形象，令人敬佩，值得回味。

　　《破局》影片中有這樣一個鏡頭:犯罪嫌疑人某房地產開發商老板“金總”的財務總監在檢察院介入調查時，將電腦存儲軟件系統的犯罪數據進了刪除處理，在只有3%的保留量情況下，當法學理論知識淵博、電腦軟件科學技術精通的“于博士”出現在辦案第一線現場時，迅速將程序進行恢復功能處理，經過緊張而有序的一系列刷新操作，最后將被刪除的數據信息恢復到60%，取得了第一手書面證據材料，為把案件最終辦成鐵案立下了汗馬功勞。

　　觀看此片后，我認為，隨著社會的進步，時代的發展，檢察辦案越來越需要高科技、越來越依靠高科技、越來越需要象“于博士”這樣的復合型檢察人才。教師是塑造人類靈魂的工程師，是引領著。我們所處的這個時代網絡信息化告訴發展，所需要的人才岌岌可危，這就需要我們教師立足本職，尤其是小學教師，這時正是孩子打好基礎的時候，我們要突破傳統課堂教學模式，使本來生硬的課堂更具活力，實施多樣化、多元化和多層次的整合策略，讓這一階段的適齡兒童主動、自愿走進課堂。

　　看完電影后作為一名黨員教師我覺得我現在要做的就是行動上及時，愛崗敬業，專心致志，開拓進取。不斷提高自己的責任感，增強事業心，努力適應各種環境，對自己提出更高要求。爭做螺絲釘，在黨最需要的時候，能夠及時出現，用自己微薄的力量為社會主義建設增添力量。

　　教師觀看破局觀后感4

　　5月12日下午，在學校的統一安排下，我們觀看了電影《破局》。該影片以一群戰斗在反腐一線的檢察官顧長風、張蕓等為主人公，通過一個由拆遷引發的職務犯罪案件，將國家檢察執法人員對行賄受賄的商人和高官權錢交易、權色交易等行為開展法律監督的過程描述得真實生動接地氣，具有濃重的時代感和紀實性，是一部反腐倡廉的正能量電影。與此同時，形象地塑造了趙檢察長、顧局長、張副處長、于博士等一線辦案檢察官的高大形象，令人敬佩，值得回味。

　　整個片子沒有明星堆積的華麗陣容，沒有名導演名編劇主創的各種噱頭，沒有美劇高大上的激烈大場面，但比較真實的反映和演繹了當下的很多社會現象，發人深思。

　　影片中，房地產公司“金玉華庭”老板金玉庭和反瀆局局長顧長風的幾次對話深深打動了我。“在當今社會，物欲橫流，很多時候是醫生一邊收著紅包一邊累到在手術臺上;官員一邊收著賄賂一邊為百姓干著實事。對錯、好壞在這個復雜的世界早就模糊成了灰色概念。無數上層結構的人受著金錢的驅動，構成了這個只有錢沒有信仰的世界。”這是金玉庭對當今社會現實的一番感慨，真實地反應了一些人在巨大的經濟利益面前迷失了人生方向，沖破了道德底線，喪失了職業信仰，拋棄了忠誠本色。誠然，在當下這個充滿金錢誘惑的時代，堅守自我多么難!

　　作為一名人民教師，我們要堅守自我，保護學校這一片凈土。只有堅守自我，才能使我們在物欲橫流的當下，樹立正確的價值觀;只有堅守自我，才能使我們在利益誘惑的面前，絲毫不為之動搖。這樣的堅守，這樣的執著，是我們對孩子最好的保護。