2021全國高考作文素材
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20xx全國高考作文素材1：大約在冬季
這個(gè)冬天來得太匆忙，走得也夠急，還沒來得及體味，它就帶著一絲遺憾離開了人世間。稀客畢竟不好留。
記憶中，冬天都是在潔白的雪花中來渲染的，似乎只要一到冬天，整個(gè)世界便沉浸在白茫茫一片，周圍寂靜的可怕，花兒、草兒、鳥兒好像都已睡著了。田地里、屋頂上、樹梢間滿滿地鋪著一層白雪，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)，但是，一滴從冰上滑落的水徹底打破了這個(gè)世界的安寧，小貓小狗們都出來了，疏松疏松筋骨，閉目養(yǎng)神般自在，人們迎著新生的太陽開始了一天的生活。童年時(shí)代，低年級(jí)的孩子終日以雪為伴、與雪嬉戲，樂在其中，樂味無窮。可是，如果冬天沒有了雪，那孩子們還能玩些什么，但是今年冬天，片雪未落，滴雨未下，孩子們痛苦的孤獨(dú)了一整個(gè)冬天。
今年冬天確實(shí)來得暖，一層薄薄的上衣和一條普通的細(xì)長褲，這樣輕裝上陣，便能應(yīng)付的過去，而且輕輕松松，毫不費(fèi)力。可是，如果像這樣下去，不知哪一天，冬天就會(huì)悄無聲息地，不留絲毫痕跡的離開這個(gè)世界，從此銷聲匿跡。那我們會(huì)不會(huì)覺得很惋惜，還是裝作一副若無其事的樣子，敷敷衍衍。我想我們會(huì)真的覺得沒什么事發(fā)生似的，因?yàn)槎煳覀冊(cè)僖膊恍枰懔恕＜词鼓惆橹滟目耧L(fēng)，漂泊的大雨，漫天的雪花，我們都會(huì)不以為然的把你習(xí)慣的忘掉，省略在那個(gè)神奇莫測(cè)的時(shí)空中。
冬天，凋落的花兒早已屏住了呼吸，安心的等待著來年的再次盛開。枝頭凌亂的梧桐樹，像個(gè)年邁體衰、生命待盡的老人，佝僂的彎著它那堅(jiān)硬的腰。冬天的夜，靜悄悄的，氣不作風(fēng)，云不化雨。一切生命開始的地方似乎突然被大自然格式化了，又重新回到幾十億年前，那個(gè)古老而有活力的新生代。有時(shí)夜空中會(huì)偶爾掛起一輪皎潔的明月，當(dāng)空而照，透過暗窗，不由得讓人想起唐代大詩人的那句千古不絕：抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我想此時(shí)，背井離鄉(xiāng)，終年在外漂泊的人最需要一聲親情般的安慰。
冬天的情人節(jié)，空氣里到處彌漫著一股浪漫溫馨而且很濃的玫瑰香，簡(jiǎn)直要讓人陶醉。兩情相悅的情人此時(shí)心中都在幻想著，幻想在這沒有雪花飄落的冬季，兩人共同走進(jìn)彼此的心中，共同鑄造美好的愛情堡壘，守護(hù)著這份甜美，攜手相伴，終老不悔。而此刻的我，仍然過著單身貴族生活，因此享受不到愛情給我們帶來的甜蜜滋味。不過世間萬物，皆有定數(shù)，我既不能改變過去，也不能左右現(xiàn)在，更不能掌控未來。我只堅(jiān)信：一切隨緣。
都說：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”嗯，冬天來了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)了。我覺得這句話所要表達(dá)的意思不是在說冬天，它期望的是春天的到來。冬天末了之日，也便是春天到來之時(shí)。自信的人常常用這句話來勉勵(lì)自己，要對(duì)生活充滿希望，有希望才會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)使我們活的更響亮。
冬天，它是一個(gè)稚氣未脫，懵懵懂懂的乖小孩，心靈般的純潔。生命的歸屬地。
雪花飄落的日子里
我想為你祈禱，
祈禱更多的美好
讓心中的祝福一直伴你到老。
20xx全國高考作文素材2：雨戀
很小的時(shí)候，我總是固執(zhí)地認(rèn)為：雨是天上的淚。但凡下雨，一定是蒼天眷戀大地上所發(fā)生的往事，感動(dòng)地流了眼淚。上學(xué)后，才知道雨只不過是一種自然現(xiàn)象。這其中的情緣全都只是無謂的想象!然而，不能作罷的是我一直對(duì)雨持有特殊的情結(jié)和愛戀。
我喜歡輕盈而又飄柔的雨。像姑娘的柔發(fā)，像歡快的舞姿那樣，只是緘默著，緘默著。如同牛毛細(xì)雨密密地斜織在天地間，輕柔的被風(fēng)一吹便調(diào)轉(zhuǎn)了方向。經(jīng)不住日光的暴曬，是如此柔嫩，需要人的呵護(hù)。又仿佛淅淅瀝瀝的連陰雨，讓人在不見天日的時(shí)光里，感受著生活的另一種美好。沒有張揚(yáng)和喧囂，留在人間的也只是瞬間的美：落到地上便化作漣漪，變?yōu)榕萦啊?/p>
我也喜歡猛烈而又磅礴的雨。縱然泛濫成河，縱然風(fēng)雷大作，縱然是那么的不近人情。我喜歡那種獨(dú)具一格的美。不像嬌柔的溫室花朵般經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，也不像迷途的浪子那樣忘卻前方的路。我所追求的是暴風(fēng)雨來臨時(shí)的驚天動(dòng)地。是那轉(zhuǎn)瞬即逝，天空中忽現(xiàn)的閃電;是那澎湃激情，永不停息的大地上的狂風(fēng);是那驚心動(dòng)魄，充斥在天地間的迅雷。這是一種多么強(qiáng)，多么富有力量的美呀!她仿佛在告訴世人：前方的磨難已蕩然無存，而后面的過往也已無影無蹤。著眼于當(dāng)前，努力做到自己的最好。
我更喜歡追逐雨的足跡。在下雨的日子里，我愿意隨風(fēng)舞動(dòng)，享受著雨的滋潤——淋雨。沒有淋過雨的人自然無法體驗(yàn)雨的溫度，也無法感受雨的情結(jié)。雨也是有生命的。在追逐雨兒足跡的同時(shí)，我也試著與其合二為一。我和風(fēng)賽跑，和雨嬉戲，對(duì)著太陽大笑，迎著彩虹祈禱。我也不曾一次試著解讀雨的密碼：雨的情愫如同我的心結(jié)。她和我一樣，因此無論我快樂還是傷心，她也默默分享和承受著我的一切。當(dāng)然，觀雨則是一種另類的“尋雨之旅”。即使沒有親身經(jīng)歷，也可以通過眼睛的觀察，耳朵的傾聽，心靈的感受去發(fā)現(xiàn)雨的另一種形態(tài)，去詮釋雨的另一種美。
雨或大或小，人或喜或悲，事物總是經(jīng)時(shí)間磨礪而改變。世間沒有永恒的東西，正如雨一樣，落在地上，便消失于“無”!
雨戀，戀雨……
20xx全國高考作文素材3：風(fēng)，可以穿越荊棘
生命如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦：
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外，我們一層又一層地爬過，事實(shí)上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時(shí)，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時(shí)，你看到，風(fēng)在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇;我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，還要面對(duì)一片片荊棘的叢林。
梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng)，颯颯吹過我們的樹林。”或許垂問遠(yuǎn)古，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。
蘇軾看見了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。
頓悟。
于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無人見得了……
梵高看見了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去!對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來說，無人欣賞自己的藝術(shù)好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個(gè)人生命中最大的挫折!
幸而他看見了一陣風(fēng)穿過向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品。
……
關(guān)于風(fēng)的故事太多。
在風(fēng)吹著號(hào)角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時(shí)，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
唯有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途!