作文素材 神話故事
【素材展示1】
當(dāng)盤古用肩膀扛起藍天時,他肩負的責(zé)任是為大地上、藍天下所有生靈創(chuàng)造生存空間。于是他的血液流淌成江河,身軀矗立成高山,呼吸幼化為微風(fēng),淚水揮灑作細雨,當(dāng)他用雙肩挑起日月,他用生命成就肩負的責(zé)任。
當(dāng)女媧用肩膀擔(dān)起五色石時，她肩負起了為暴雨中的生命創(chuàng)造一方晴空的責(zé)任。于是，她燃起熊熊烈火，任滾滾濃煙暗淡她明亮的雙眸，任紅熱炭火灼傷她的細嫩肌膚。當(dāng)她用柔弱肩膀擔(dān)起五色石飛向傾斜的天柱，她用美麗成就肩負的責(zé)任。
當(dāng)大禹一次次用肩膀擔(dān)起泥沙時，他肩負的責(zé)任不是自己一個小家的安危，而是天下蒼生的憂樂。于是，他三過家門而不入，用毅力與洪水斗爭，用智慧對洪水的糾纏，當(dāng)他挺起堅實的胸膛，用有力的肩膀擔(dān)起治水的重任，他用無私成就肩負的責(zé)任。(選自2006年遼寧滿分作文《肩膀》)
【所用話題】
題目：肩膀 (2006年遼寧省高考作文)
【素材點撥】
列舉盤古開天地的神話傳說，說明“用生命成就肩負的責(zé)任”。
列舉女媧補天的神話傳說，說明“用美麗成就肩負的責(zé)任”。
列舉大禹治水的神話傳說，說明“用無私成就肩負的責(zé)任”。
三個神話從三個側(cè)面闡釋了用什么來成就責(zé)任——肩負的責(zé)任，緊扣“肩膀”，強調(diào)為了個人、集體、民族、國家，要敢于擔(dān)負起自己的責(zé)任這個沉重的主題。
文章以時間為序，以耳熟能詳?shù)纳裨挒閮?nèi)容；以整齊勻稱的語言，以連貫的氣勢，取得切合題意，又抓住讀者的心的雙重效果。
【素材展示2】
迫于生存的壓力，“年且九十”的北山愚公“聚室而謀”作了戰(zhàn)前動員之后，說干就干。準(zhǔn)備工作很快就緒，施工人員和工具迅速進入陣地，移山戰(zhàn)斗正式打響了！
開山的吶喊聲響徹山谷，“叩石墾壤”的丁當(dāng)聲清脆悅耳，施工開展得如火如荼。既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員的愚公，望著一擔(dān)擔(dān)土石被運下山，想著擋住族人多年前進步伐的兩座大山將要被搬走，心里特別高興，越干越帶勁。
一天天過去了，搬山工程在有條不紊地進行著。
“咚咚！咚咚！”大清早，一陣陣重重的敲門聲把沉睡中的愚公驚醒了。門外，站著兩個身穿制服、威風(fēng)凜凜的警察模樣的人。
“你是移山工程的負責(zé)人愚公嗎？”
“是，我是，你們是……？”
“這是法院的傳票，請你于明后兩天到法院接受訊問，你被起訴了！”
“起訴？傳票？”愚公丈二和尚摸不著頭腦。他無論如何也沒想到：移山移出了官司！
愚公移山的罪狀有：
1.勞動部門經(jīng)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，該工程使用童工，甚至連寡婦母子都被派到施工前線，這種嚴重違犯《未成年人保護法》、毫無人權(quán)可言的野蠻行徑應(yīng)立即停止；
2.移山工程使原本寧靜的山空塵土飛揚，而且產(chǎn)生了巨大的噪音污染，這是典型的擾民，環(huán)保部門要求施工隊對造成身心傷害的人進行賠償；
3.移山工程造成野生動物大量外逃，交通要道嚴重受阻，游客越來越少，野生動物保護協(xié)會、交通局、太王旅行社均提出了抗議；
4.隱土縣政府認為，搬山工程運出的大量土石已對其縣的經(jīng)濟發(fā)展造成了惡劣的影響，該縣政府強烈要求停止施工并嚴懲項目負責(zé)人；
5.學(xué)術(shù)權(quán)威智叟的長篇學(xué)術(shù)論文《論愚公移山之可笑、可悲、可嘆……》和文學(xué)愛好者智子的抒情長詩《太行、王屋的淚水》分別于《太王學(xué)刊》和《太王日報》上發(fā)表，社會反響強烈，反對移山的呼聲越來越高；
……
緊握著傳票，愚公久久沒有說話。
五天后。一堆亂石邊。一個剛毅的身影。山風(fēng)吹亂了他的滿頭白發(fā)。敗訴的愚公手拿《停工整改通知書》，目視遠方，久久佇立。 (2005年全國卷滿分作文《愚公移山吃官司》)
【所用話題】
話題：出人意料和情理之中 (2005年全國卷高考作文)
【素材點撥】
文章依托愚公移山的神話故事進行新編，既有古典氣息，又加入現(xiàn)代元素，讓人擊節(jié)贊嘆。這么一個古老的神話故事經(jīng)作者精心的剪裁加工是那么的切合題意！愚公移山而成被告——出人意料，而種種罪狀又感覺在情理之中。
讓中國古老的神話傳說變成高考作文中閃閃發(fā)光的金子，可以選取一個大家耳熟能詳?shù)墓适拢鹾显掝}加以豐富想象使其煥發(fā)濃郁的現(xiàn)代氣息，脫胎一個新的故事。故事新編關(guān)鍵在于“故”和“新”，要吐“故”納“新”，推陳出新。為此，要大膽合理想象，要善于挖掘內(nèi)涵，要明確指向話題。
愚公的故事一般提煉出來的是一種堅持不懈的精神，永不妥協(xié)的意志，據(jù)此可以運用到堅持、安逸、永不止息這樣的題材上。
【素材展示3】
破敗的茅草屋，低矮的圍墻。雨滴順著屋檐滑落，一滴一滴在泥濘的地表綻開。門邊，倚著一個女人，披散著頭發(fā)，形容憔悴。雨水和淚水交匯，彌漫了女人的眼睛。懷里，是一個剛出生還沒見過爸爸的嬰兒；身旁，是一群大大小小的孩子，哭著嚷著要爸爸。
女人木愣愣地站著，眼睛直勾勾地盯著前方的小山坡。她知道，男人一定會從此經(jīng)過。哪怕只有一個背影，一聲吶喊，這對她來說已經(jīng)是老天莫大的賞賜了。
突然，女人眼睛一亮，使勁揉了揉那幾夜沒合的雙眼。“是他，沒錯，是他！”女人抱緊懷里的孩子，理了理頭發(fā)，整了整衣服。前方，是浩浩蕩蕩的一群男人，行色匆匆，表情嚴肅。帶頭的男人手拿工具，腳步越來越快。同時內(nèi)心翻江倒海，是的，他聽到清脆而又帶著哭腔的一聲“禹——”，聲音在空曠的山坡上方回旋，直刺進男人的心里。
只要一個小小的拐彎，一個小小的回眸，他就能見到自己心愛的女人，還有那群可愛的孩子，還有那個在襁褓里哇哇大哭的孩子。
“就回去看看嫂子吧，你們都多久沒見了……”
“是啊，這里有我們，你放心吧，耽誤不了多久……”