2004年高考北京卷題目詳解
今年高考北京卷的作文題，是一道開放性很強的命題作文，它與話題作文的惟一區別，僅僅在于試題已規定了作文題目。對于高中畢業生而言，“包容”這樣的題目應該有很多內容可寫，很多角度可選。比如，“要容得別人有小過”“要體諒別人，不要斤斤計較”“切莫小肚雞腸”“求大同存小異”“包容才有多樣性”等，都是不錯的立意。
具體構思時，考生可以從自己的生活經歷入手，搜尋記憶中的社會現象和閱讀所得的事例，然后選擇某一角度切入話題，剖析包容的好處，并進一步指出能做到包容是一個人有道德、有修養的表現。當然，也可以作正反論述：如果面對一些芝麻綠豆的小事，就耿耿于懷，睚眥必報，甚至劍拔弩張，后果將會如何呢?作文中可以引用的名句，至少有“有容乃大”“與人為善”“君子和而不同”“冤家宜解不宜結”“化干戈為玉帛”，等等。當然，也可以寫有關“包容”的記敘文，這樣的文章，就要選取一些在常人看來出乎意料的事件，通過生動具體的描寫，突出所記人物的優秀品德，使人讀后產生“心向往之”的印象。
“包容”這一文題水平定位既不過高，也不幼稚，既讓每一個考生有話可說，又給高水平考生留下了表現空間——除了從個人修養的層面進行詮釋外，本題還可以從文化、流派、風格、族群甚至國家等角度構思入題。比如，可以充分運用引證法、例證法，深入論述只有具備海納百川的開放精神與博大的文化胸襟，只有對外來文化采取兼容并包的積極態度，才能激活我們社會的創造活力，形成百花齊放的局面；又如，考生可以聯系2008年奧運會將在北京舉行這一事件，呼吁“北京要張開雙臂，兼收并蓄”。(唐惠忠)