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2021江蘇高考滿分作文匯總

發(fā)布時間:2021-11-28

2021江蘇高考滿分作文匯總

  20xx年江蘇高考作文題:關(guān)于不朽

  有人說,沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的;也有人說,年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的,我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料,自選角度,題目自擬,體裁不限,詩歌除外,寫一篇不少于800字文章。

  20xx江蘇高考滿分作文:荒山種茶人

  父親將他的青春奉獻給大山。

  清明時節(jié),我冒著霏霏細雨,回到了闊別的家鄉(xiāng)。

  父親的腰彎得深深的,像是融進了茶園無涯的綠意里。漫山遍野的深綠、碧綠、淺綠直逼我的眼球,又像是給大山圍上了一層曼妙的綠紗。

  我隨著父親走向茶園更深處,四周涌動著如凝脂般厚重的綠意。任南風帶著沁人的土香襲亂我們的頭發(fā),那不該被打擾的世界似乎在淺斟低唱,山里的孩子喜愛漫游于山林,趁散放的鷓鴣還未歸巢,偷偷尋覓它們下的蛋。夕陽西下,肥嘟嘟的小子用衣裳兜著滿滿的鷓鴣蛋回家。

  還記得,曾經(jīng)的大山卻是一片荒蕪,糧食廣種薄收。山里的人不希望把青春耗費在大山,紛紛外出打工,父親卻堅定地留了下來,因為,山里的老人和孩子都過得很苦,他不忍心棄他們不顧。

  于是,無論四季更替,他在無怨無悔的奉獻中,詮釋了青春。

  春天,他整地,開渠,播種。他驚訝地發(fā)現(xiàn)大山的土壤呈堿性,怪不得糧食不肯生長。但堿性的土壤卻是茶樹的溫床。于是,他用自己的青春來改變大山。夏天,他澆水,施肥,沃土;秋天,他剪枝,修枝,發(fā)枝。

  幾載光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。清明時分,父親與我?guī)е酱逄赜械男】穑仙讲刹枇耍迕鞑柚荒苷局烧琢R粯哟蟮哪鄄菀豢脴渖现荒苷畮讉,必須“打一槍換一靶”。半天下來,父親卻采摘了一、二斤新鮮茶葉。我望著父親佝僂的背,掂量著綠意盎然的大山,忽然間明白了:父親的青春,銘刻在大山的一草一木中,綠得蒼茫……

  臨別前,父親叮囑我常回山看看。我?guī)撞揭换仡^。父親,正靜靜地倚在門檻旁。西沉的落日,在他的身上打出昏黃。此刻,炊煙正從農(nóng)舍的屋頂裊裊升起,在晚霞中四射,分散,消隱。女人們吆喝孩子的聲音此起彼伏。一個男人挑著茶葉從我跟前走過,扁擔吱呀吱呀,一路響了過去……

  20xx年江蘇高考滿分作文:心田半畝種青春

  一首歌中唱道:“種桃、種李、種春風……”我有心田半畝,愿用它來種下青春。

  韶逝,流逝如掌中沙的是年輕的光景;然而,青春卻可以長駐,保持不朽的是一種昂然的生命力,綻放的乃是生命之春的盎然氣象。

  光陰流轉(zhuǎn)中,多少人失卻了直面人生秋冬蕭索的勇氣。張愛玲晚年高群索居,三毛斷然選擇結(jié)束生命,連李敖這般強韌的人也曾揚言:“若再也說不出話,將垂垂老矣的我扔到海島上吧。”他們所畏懼的、急切逃避的,便是現(xiàn)實中的“青春不再”……不復(fù)浪漫,不再強悍。殊不知,歲月會侵蝕身體,但是只要心不老,時光永新,青春亦可長存。

  奧地利作家托爾斯曾歌頌過:撫平心靈的皺紋,等同于青春永駐。

  在時光的潛網(wǎng)中,沒有誰能逃脫自然的規(guī)律;但在心靈的空間中,乘長風、萬里溯流而上者并不鮮見。畫家黃永玉古稀高齡,仍以“流浪者”的心態(tài)對待名利,以“冒險者”的姿態(tài)廣泛嘗試多種藝術(shù)領(lǐng)域,不斷發(fā)掘新奇。同樣,齊白石晚年仍不懈追求畫藝的提升,多次改變畫風,終達登峰造極的境界。詩人席慕容步入老年后,每每與青年人暢談文字,那眼眸里閃爍的光芒仍告訴我們:那是一位滿懷詩意的女子。

  美人會遲暮,但眼神中的光彩不應(yīng)湮滅。華年會消逝,但激揚活力的青春不應(yīng)褪色。

  當我們一次次閱讀那些名詩、欣賞那些名畫時,我們分明在觸摸一顆顆跳動的心,那么有力,那么張揚,也許它們的創(chuàng)作者已經(jīng)離去,但我們堅信會有另一批朝氣蓬勃的來者接過其衣缽,成為人生的新歌者。

  我想,這是深植于我們血脈中對美對青春的認同。這份敬與愛,猶如一根細而長的線,將我們一顆顆珍珠串連起來,熠熠生輝。

  拋開童稚、擁抱青春的我們,不妨在心間種下青春吧,看著自己有刻度地成長,擁有一片濃蔭,撐開無限春天。

  20xx年江蘇高考滿分作文:逝去的永恒

  迎著晨曦微光印上時間的痕跡,跋涉于人生淺灘的步伐逐漸蹣跚;帶著珍惜的心行走,不老的生命會在風浪之后更加通透與慈悲。

  自然永恒,年華將逝。縱使萬物皆逝,有一種精神獨留生命的長河,那就是以夢為馬、奮斗不息。

  米蘭·昆德拉說:“生命是一棵長滿可能的樹。”人的可貴之處,恰在于堅持最初的選擇。時光溜走得那樣義無反顧,一味憑欄望月自嘆,是一種愚行;任時光悄然而逝無所為,是一種墮落。生命逝去了,留下的當是一份永恒的禪意。

  人們說,勤勞的蜜蜂永沒有時間悲哀。草木得常理,每時每刻都在拼命生長,決不辜負一顆種子的期望。小小的三文魚,河流是它今世的家,海洋是它前世的夢。在肉眼不可及的河流深處,它們奔涉萬里,不休不止,正以一種極其悲壯的形式主演著一種存在千年的對夢想的堅持。生命如此短暫,卻不留私心地將青春消費在回游中。它們選擇流浪青春的遠離,卻將生命代代延續(xù),成為永恒……

  三文魚,我,向你禮敬!

  大家可曾知曉,小麥花一生只開五分鐘。或許,我們認為,五分鐘太過短暫,可是小麥花卻靜靜地綻放,盡心地開放,安心地等待生命的凋謝。它沒有忘記使命,它要留下那飽滿而燦爛的果實,供人享用。這,是小麥花的永恒。

  物猶如此,人何以堪?現(xiàn)實世界里的我們,遭遇旅途不順,常曰塵世苦海,殊不知云白山青,清泉石立,花迎鳥語,大好光陰已在咨嗟虛嘆中毫不留情地離去!

  不要忘了海子的教誨:“人要有遙遠的夢想和樸素的生活,即使明天天寒地凍,路遙馬亡。”看林徽因,正值青春年華,卻與丈夫到鄉(xiāng)間尋訪古建筑,踐行人生理想,正如金岳霖贈言:“一身詩意千尋瀑,萬古人間四月天”。

  《致我們終將逝去的青春》這一電影感動了無數(shù)人。我們沒有與萬物共生死的能力,我們可以選擇盡情地開花,為春意貢獻自己的一份力量。

  萬物皆逝,唯精神永存!一路向前,在自己的人生舞臺上翩翩起舞,直到不能!

  20xx年江蘇高考滿分作文:狂童之狂也且

  《詩經(jīng)》中曾描寫過這樣一位年輕女子:她隔著湍急的河流,對著心愛的男子大喊:“你若喜歡我,我便攝衣渡河來找你;你若不喜歡我,我便另尋他人,向我提親的人排了滿大街哩!”文末發(fā)出“狂童之狂也且”的感慨。

  好一個將青春揮灑到極致,用專屬青春的奔放,灑脫地去愛、去恨的女子!

  如此女子,必堅信青春不朽。用年輕人的狂妄、瀟灑去踐行人生的人,即使到了頭童齒豁之日,內(nèi)心深處必定還珍藏著一段明麗而永不朽蝕的青春。

  可現(xiàn)實似乎并不如此。明明是“日出之光”、“日中之陽”,卻感嘆著青春不再,用理性而僵硬的公式,計算著青春逝去的那一天,嘲笑著堅信青春不朽之人的天真無知。這樣的人,色未衰而心已老。以老成持重的視角看待本該絢爛多彩的青春,以至于暮氣與戾氣過早地染指他們的生命。上世紀的倫敦,曾流行剛畢業(yè)的醫(yī)科大學生蓄起絡(luò)腮胡、戴上金絲鏡的“時尚”,以此來彰顯自己的老到醫(yī)術(shù)。然而,與之俱來的是腐敗、賄賂之芽的潛滋暗長。

  草讓青春仆從于暮氣。以“青春不朽”的觀點看待生命,并不是虛妄地渴求永葆童顏,生命不逝;而是讓一顆激越灑脫的,甚至“狂傲”的心永遠跳躍。“不朽”與“逝去”其實并不矛盾,外在、表象、肉體可以逝去,內(nèi)在、精神、靈魂卻可以不朽。正如金岳霖先生在獨居生活中與孩子們一起斗雞,正如《射雕英雄傳》中洪七公瘋瘋癲癲頑劣不堪卻同時豁達善良。

  英諺中的一句“年老而勿衰”。年老之人尚不能衰頹,更何況青年們?青年是時代的晴雨表,是潮流的揚帆人。“少年強則國強,少年富則國富,少年進步則國進步,少年自由則國自由”。那么,少年青春則國青春!若是人人都保持一顆“狂”心,則人人都是少年,時代便朝氣蓬勃,生意盎然。

  朋友,無論你的年齡,綻放青春之花吧!愿“狂童”之心,去熱烈地擁抱太陽!

  20xx年江蘇高考滿分作文:我家的“老頑童”

  “妮子,快來幫爺爺瞧瞧這個詞兒怎么讀!”亮如洪鐘的聲音第十次傳來。

  “來了來了!”我高聲應(yīng)和。無奈地瞥了眼桌旁白得晃眼的試卷,我只得先擱下手中微微汗?jié)竦墓P。

  “真不知道老爺子這次又玩什么花樣,唉。”我嘟噥著,一步一拖地朝書房走去。

  說起我們家老爺子,偏是個“老不正經(jīng)”。快七十歲的人了,好歹也是個退休教師,他放著“養(yǎng)魚曬太陽”的老年生活不享受,偏要趕時髦。穿鮮亮的大紅色T恤,穿寬松的蘿卜褲,要不是那銀光閃閃的白發(fā),還真把他當花季少年呢!

  這不,前陣子老爺子又一腔熱情的學電腦,說什么要“與時俱進”。這可苦了我喲!從識鍵盤,到打字再到上網(wǎng)都得手把手教。一遍不行,得十遍二十遍。老爺子戴著老花鏡,小雞啄米似的學得還真上心。怎么著算是出徒了。

  “妮子,你快點兒!干嘛呢!”

  “來了來了,別急。”我加快了腳步。

  “妮子,你看這英文單詞怎么讀啊?這么多年不操弄,老底子散得差不多了。”只見爺爺瞇著眼,用粗大的手指戳著個詞急切地望著我。微黃的暖陽透過窗戶灑在爺爺鑲金邊的老花眼鏡上,折射出燦然的光星。

  “好了,我看看。”接過帶著爺爺大手余溫的詞匯書,一眼便看到了那個用紅筆圈出的單詞,“聽好了,sunshine—陽光,您來一遍。”

  接著,爺爺微點著頭,嘴唇一上一下地默記了幾次,仿佛回到了學生時代,那個勤學的少年隱隱可見。

  “爺爺,你怎么學起了英文啊?”奈不住好奇,我問道。

  爺爺?shù)哪樜⒓t了一下,撓了撓頭道:“這不咱城市外國人越來越多了,見著他們,一句話不說多沒禮貌。爺爺學會了,也好給咱中國人長長臉啊。”

  我愣了,只聽爺爺繼續(xù)道:“你們這些小輩常說我‘老不正經(jīng)’。可老話說‘活到老學到老’。早早地服老了,日子多沒滋味!別看爺爺年紀大了,可心卻是越活越年輕。保持年輕的心,生活才更有動力嘛。妮子,你說是不?”

  望著爺爺,我若有所思地點了點頭。心永遠年輕?對。

  “糟了,忘了偷菜了!”爺爺一拍腦袋,忙碌起來。

  看著我們家的“老頑童”,我的嘴角自然地上揚了……

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