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2017年安徽省高考作文解析:細(xì)節(jié)是一種力量

2017年安徽省高考作文解析:細(xì)節(jié)是一種力量

  安徽省XX年高考作文又回到了材料作文上來。

  “某廠生產(chǎn)車間的工人為方便上下,就在一個(gè)角落里放置了一個(gè)活動(dòng)梯子。用時(shí)就把梯子支好,不用時(shí)就將梯子立到拐角處。為了防止梯子倒下砸傷人,便附上一條“請留神梯子,注意安全”的提示。幾年里,大家一直是這樣使用梯子,然后再立到原處,誰也沒有覺得不妥。然而有一天,一位熟悉漢語的外方專家在參觀車間時(shí),看到梯子的擺放和梯子旁邊的提示,便建議將提示修改為“不用時(shí),請將梯子橫放”。很快,一個(gè)新的條幅掛上了,隨之多年的習(xí)慣做法也得到了改變,也就是誰用完梯子就自覺把梯子橫放到原處。

  請寫一篇文章,自選角度,自擬標(biāo)題,自選文體,不少于800字。”

  其實(shí)高考作文在命題形式上無非是“標(biāo)題作文”、“材料作文”、“話題作文”的輪換。材料作文,給你一段背景材料與你,不限定話題,但構(gòu)思動(dòng)筆之前,首先要做的還是從所給材料中準(zhǔn)確地概括出一個(gè)話題。可以說材料作文說難又易,說易也難。之所以有這樣的矛盾表述,就是因?yàn)閷?duì)提供的材料,你可以多角度切入,能有一個(gè)較寬的思路;但不是胡亂地牽強(qiáng)附會(huì),要切得準(zhǔn),抓得住也不是一件容易事。

  筆者連續(xù)四年寫了下水文,同時(shí)對(duì)高考作文作了一些分析,但無庸諱言,今年高考作文題,出乎我的意料。但慢啜細(xì)品,還是認(rèn)為題目出得還有一定道理。

  一、揣摩意圖,為合時(shí)而著

  每年高考題都遭人詬病,但我認(rèn)為避免撞車和宿構(gòu),能標(biāo)新立異地出一道高考作文題也確實(shí)不易。從材料表面來看,這是有關(guān)安全的。這個(gè)話題應(yīng)是去年炒得很熱的東西。溫州動(dòng)車事故、校園安全、煤礦安全等等都是人們不可承受的生命之重。此關(guān)乎度應(yīng)是廣泛的,在空間和時(shí)間上都是沒有界限的。更重要的是安全從未離過口,可事故發(fā)生年年有。是偶然?是必然?值得思考。

  “文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作。” 這樣的高考題可以說切合每個(gè)人的生活。這不得不讓人重新考量,不能只站在道德的制高點(diǎn)上,應(yīng)將目光回到原點(diǎn),回到自身,回到人性。我們每一個(gè)人都知道安全重要,可我們每一個(gè)人都是漫不經(jīng)心地放在口頭,大大咧咧的做在手上。

  當(dāng)然還有食品安全、藥品安全……為何關(guān)乎人們生活、生命的東西屢屢出問題,而且杜不絕,禁不止,打不垮呢?是不得要領(lǐng),是草率從事,還是什么?在這則材料中,我們能尋求到答案。

  《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確要求學(xué)生要“關(guān)于觀觀察生活,對(duì)自然、社會(huì)和人生有自己的感受和思考”有自己真實(shí)體驗(yàn)來詮釋道理,表達(dá)對(duì)生活的理解。”此作文題應(yīng)說是“合時(shí)宜,有指向”,且具有匡正世風(fēng)的意義。

  二、撥云見日,要瞄準(zhǔn)靶心

  材料作文審題、擬題是關(guān)鍵。審準(zhǔn)了題,方向不錯(cuò),文章也不會(huì)滑到別去。因?yàn)樵谡_方向行走,就不會(huì)背離終點(diǎn)。材料中提示語“請留意梯子,注意安全”和外國專家提出修改的“不用時(shí),請將梯子橫放”。同樣的九個(gè)字,表述不同,效果各異。

  那么“異在何處?”前者是善意提醒,若有人沒有注意的話,可能還會(huì)發(fā)生安全事故。可后者是從根本上完全杜絕了安全事故發(fā)生。前者是敷衍塞責(zé),有那么一種“我提醒了,你不注意安全是你的責(zé)任”。后者是嚴(yán)謹(jǐn)做事,潛臺(tái)詞是“用時(shí)扶起,不用放下”。舉手之勞,免除后患。避免了人生傷害,同時(shí)也減少了生產(chǎn)成本。真是“一言千金”。

  只審材料是不夠的,還必須探究問題的實(shí)質(zhì)所在。

  透過現(xiàn)象,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)做事,多流于形式和表象,不注重細(xì)節(jié),抓不住關(guān)鍵,缺少別人的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。形式具備,可效果低微。若出了什么事,他辯稱,“制度上了墻,會(huì)議開得長,活動(dòng)有過場,口號(hào)比誰響。”有了如此粗放、拖沓、走過場的工作作風(fēng),就像一位蹩腳的箭手,始終射不到靶上,更別說射到靶心了。

  審題就是審生活,審人性,審人性的矛盾性,審矛盾的最佳境界。

  材料中沒有從道德層面去譴責(zé),而是從作風(fēng)方面去拷問。因此我認(rèn)為據(jù)此材料擬題的關(guān)鍵詞是:重細(xì)節(jié),抓關(guān)鍵,強(qiáng)根本,看實(shí)效,以及它們相反意。

  人們都說題好文一半。好題就是立意高遠(yuǎn)的題。“千古文章意為高。”最簡單的擬題:“梯子橫放”的啟示;還有諸如《細(xì)節(jié)決定成敗》、《細(xì)節(jié)的力量》、《抓關(guān)鍵,才能迎刃而解》、《推陳方能出新》、《形式主義要不得》、《透過現(xiàn)象抓本質(zhì)》、《做到最精》、《實(shí)效比什么都重要》、《標(biāo)本兼治方為道》、《換過角度看問題》等等。

  三、精騖八極,可心游萬仞

  作文離不開聯(lián)想和想像兩種思維方式。根據(jù)材料可以類比想象流于形式的東西。食堂地面上,支起的提示牌寫有:小心地滑,謹(jǐn)防摔倒。但還是有同學(xué)跌倒,我不禁要問,買塊防滑墊比那精致的提示牌多幾元錢?當(dāng)然還可以深入追問:以人為本不是做在表面,而應(yīng)做好、做周、做實(shí)。將錢用在事故的防范上,而不是用在事后的賠付上。

  若從細(xì)節(jié)著手,可以舉出溫州動(dòng)車因一個(gè)小小的信號(hào)燈,釀成了滔天慘劇;學(xué)生考試時(shí),常常因第一步演的馬虎導(dǎo)致前功盡棄;青年求職,因不經(jīng)意地將面巾沒有丟進(jìn)簍里,心儀的工作與他失之交臂;質(zhì)檢員,因大而化之放行了添加劑超標(biāo)的食品……如此等等,均可入文。

  現(xiàn)象后面必藏著本質(zhì)。所有這些都是我們做事時(shí)“差不多”的風(fēng)格造成了。生產(chǎn)線因“差不多”,次品出來了;煤礦安全工作因“差不多”頻頻發(fā)生;社會(huì)上違章犯紀(jì)不講原則因“差不多”屢禁不止。古人云“天下大事,必作于細(xì);天下難事,必成于易。”把小事做細(xì),把細(xì)節(jié)做好,方是成功之道。

  當(dāng)然也可以從抓問題關(guān)鍵入手,任何問題的解決要抓“牛鼻子”,不能緣木求魚。“求木之長者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源。”解決問題必須從根本做起,不抓根本,只看表象,就像工廠里豎起的梯子,不抓住“橫放梯子”這個(gè)根本,安全隱患就無法消除。

  在作文實(shí)踐中,聯(lián)想與想象總是融合在一起的。盡管此材料作文可以去想像著編一個(gè)“細(xì)節(jié)決定成敗”的故事,但現(xiàn)行高考閱卷框架下,應(yīng)提倡寫議論文。應(yīng)緊緊圍繞關(guān)鍵詞,抓住聯(lián)想、想象的觸發(fā)點(diǎn),引爆思維的導(dǎo)火索。

  總之通過對(duì)材料的聯(lián)想、想象,可以讓我們作些許深層思考,雖無關(guān)道德,但關(guān)乎風(fēng)格。這種國人普遍性的漫不經(jīng)心、不精益求精、浮于表面、得過且過的性格,是有一定的“劣根性”,其危害不容忽視。(東至縣三中張峪銘)

  附下水文:

  細(xì)節(jié)是一種力量

  一切美,美在細(xì)節(jié)。有人說細(xì)節(jié)是大山上的一捧土;細(xì)節(jié)是大海中的一浪花。有人說細(xì)節(jié)是雕像上的一個(gè)眼神;細(xì)節(jié)是裙裾邊的一朵小花。

  這樣的比喻只不過是將細(xì)節(jié)歸為龐大物體的組成部分,或者將細(xì)節(jié)看成是一種外在的靈動(dòng)與精致。可我認(rèn)為細(xì)節(jié)在一定的情況下,潛藏著巨大的能量。你重視它,它遁于無形;你藐視它,它力達(dá)萬均。這力量能左右你的命運(yùn),影響你的生存,決定你的人生。

  可我們許多人曾幾何時(shí)將細(xì)節(jié)放在眼中,總是大大咧咧做事情,馬馬虎虎走過場。工廠里一架梯子豎在那,有危險(xiǎn)因素。別怕,我貼一提示語:“請留意梯子,注意安全!”至于到某一天某個(gè)人真的被梯子砸了,那就是他自個(gè)兒的事了,誰讓你不注意呢。護(hù)城河經(jīng)常有人在同一處溺水。別急,管理人員在旁邊立個(gè)“禁止游泳”的牌子,若再有溺者,咎由自取。至于如何杜絕事故的發(fā)生,這樣的細(xì)節(jié)思考,國人是不屑的。

  外國專家不是這樣,他認(rèn)為將那九個(gè)字改為“不用時(shí),將梯子橫放”,這樣將安全問題徹底解決。同為提示語,效果兩重天。用時(shí)豎起梯,不用梯放下。就因?yàn)樗プ×诉@個(gè)小小的細(xì)節(jié),抓住了關(guān)鍵,也就將隱患消除得無影無蹤。

  這讓我想起了一個(gè)故事,某人受了箭傷,到外科醫(yī)生處療治。醫(yī)生用剪子將體外的箭桿剪掉。這種隔靴撓癢,只動(dòng)其表,不觸其里,沒有細(xì)節(jié)深入的做法被人笑話了上百年。可我們在捧腹之余,有意無意的還是大行“大而花之、流于形式、忽視細(xì)節(jié)”的作風(fēng),這作風(fēng)像植根在我們身上的病根,時(shí)有發(fā)作,以致造成了許多遺憾和悔恨。

  學(xué)生考試,常常因演算細(xì)節(jié)上馬虎導(dǎo)致前功盡棄;青年求職,因疏忽細(xì)節(jié)將面巾紙未丟進(jìn)簍里,工作失之交臂;質(zhì)檢人員,不重視細(xì)節(jié),擅自放寬標(biāo)準(zhǔn),讓毒膠囊進(jìn)入了市場;還有的當(dāng)權(quán)者因不顧細(xì)節(jié),由小貪到大貪,直到鋃鐺入獄,痛不欲生……

  古人云“天下大事,必作于細(xì);天下難事,必成于易。”把小事做細(xì),把細(xì)節(jié)做好,方是成功之道。當(dāng)你注意了產(chǎn)品的細(xì)節(jié),你就有可能得到最大的利潤;當(dāng)你注意了考試的細(xì)節(jié),你就有可能得到最好考分;

  航天飛船成功飛行,不會(huì)疏忽每一個(gè)螺絲釘;以人為本的社會(huì),不會(huì)漠視每一個(gè)人的生命。

  九層之臺(tái),起于壘土。千里之堤,毀于蟻穴。我們無論是做事還是做人,都要抓住根本,重視關(guān)鍵,注意細(xì)節(jié),敬畏細(xì)節(jié)。

  因?yàn)榧?xì)節(jié)是一種力量,它決定成敗,決定未來。

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