2017全國高考作文逐一點評

　　作者：江濤　深圳高級中學　教育

　　最快：全國高考作文逐一點評打分　

　　1、　全國卷ⅰ作文題（河北、河南、山西、廣西卷）

　　材料：漫畫作文（漫畫略）　

　　餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：“有魚吃還捉老鼠？

　　點評：屬于“漫畫材料”作文。這種作文形式，曾經多次出現在高考試卷中，從1983年“挖井”，到1996年的“截斷了”“給六肢做整形手術”到XX年的“摔跤”等，都屬于這種命題形式。

　　這種命題形式的好處是：簡明、直觀，有一定的趣味性；弊端是就漫畫的熟悉程度而言，具有不公平因素。對漫畫題材熟悉的就容易審題，否則就有一定的審題難度。因為一個好的漫畫作品，一定要具有一定的諷刺性，所揭示的內涵還必須有一定的隱蔽性。而這隱蔽性，無疑增加了一些同學的審題難度。

　　2、　全國卷ⅱ作文題（云南、貴州、甘肅、吉林、青海、新疆、西藏卷）　

　　請以“路徑”為題目，寫一篇文章。

　　要求：1、自選角度，自行立意。2、除詩歌外，文休不限。

　　3、不少于800字。

　　點評：命題作文。有一定的審題難度。對“道路”、“路”這樣的比較具體的名詞，所有考生都會非常容易把握；而“路徑”一詞，看似明白，但有一定的抽象性。在字典上，“路徑”一詞有兩個解釋：第一、類似“道路”（但具有指向性、目的性，和“道路”一詞有微妙卻重要的差別），第二、門路。與“方法”“辦法”等詞義有交疊處。這兩個意思，是審題意向的重點，看似淺顯，其實，考生未必能夠把握地好。估計不少考生把這篇作文寫成與“道路”、“路”等命題作文雷同的文章，其實，這是典型的“審題偏差”或者叫做“準跑題”。

　　3、北京卷作文題　

　　XX年高考北京作文題：仰望星空與腳踏實地。寫一個不少于800字的文章，除詩歌外，不限文體。

　　點評：命題作文。題目具有象征性和哲理性。也是今年高考中最有詩意、最能調動考生寫作激情的作文命題。

　　考生要做到的是：首先要明確仰望天空與腳踏實地的內涵：仰望天空比喻理想和未來，憧憬與愿望等，這一點是虛。腳踏實地是要從腳下做起，踏實認真的做好每一件事情，包括學習、生活、工作等，這一點是實；總之這個題目是核心內容是：理想與現實的關系。

　　這一命題，考生最需要避免的是，只從“仰望天空”或者“腳踏實地”其中的一個方面來寫，造成審題、立意上的偏頗。

　　在高考作文題目遇到：什么與什么的時候，一般考察學生的辯證分析能力，主要是寫二者的關系，可以側重一方面，但是必須涉及到另一方面；兩者有所側重但是必須兼顧。

　　從文體上看：可以寫議論文、記敘文或者散文，議論文可以注重舉例和事實的證明，記敘文可以寫一件事，總之要注意象征意義和辯證分析能力的落實。

　　4、上海卷作文題　

　　生活中的釣魚法則　

　　根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

　　丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：”讓小魚長大不更好嗎？“兩千多年前，我國孟子曾說過：”數罟不入池，魚鱉不可　

　　勝食也。“意思是，不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。

　　實際上，其中的道理也貫穿在我們現實生活中的許多方面。　　

　　點評：屬于“新材料作文”。材料選擇較有意思，審題　

　　立意有一定難度。兩個材料相互補充，一個事實，一個理論；一個中國，一個外國；一個哲人，一個俗人。材料本身不算生僻，也較好理解。但審題容易，立意未必輕松。

　　部分考生可能摸不著頭腦，但有利于語文水平較高，閱讀能力強、捕捉語言信息較敏銳的考生發揮水平。

　　5、天津卷作文題　

　　話題作文《我生活的世界》，不少于800字。

　　點評：屬于“無材料話題作文”。

　　沒有材料、也沒有引導語，但話題與去年的天津作文“我說90后”一樣切合考生實際，不會無話可說；然而要想寫出高水平的文章也不容易。

　　考生應避免自說自話，用只有90后的人能夠看懂的另類眼光看周圍的世界。那樣會讓閱卷老師一頭霧水，不利于得分。　　　

　　6、重慶卷作文題　

　　重慶高考作文題：“難題”　

　　點評：屬于“無限制命題作文”。題目雖為“難題”，但理解起來十分“容易”。

　　但由于給出信息太少，一方面開放靈活，另一方面無從下手。類似這樣的命題作文，考生應該嘗試給較為空洞的題目增加一些必要的信息，才能下手構思、行文。比如：生活中的難題，學習中的難題，青春躁動的難題，心理上的難題，與父母溝通中的難題，……　

　　7、江蘇卷作文題　

　　綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個人的生活息息相關。

　　請以“綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

　　點評：屬于“引導性材料命題作文”，這是近兩年新出現的一種命題形式，它既有別于原來的所謂舊、新材料作文，也不同于風靡一時的話題作文，材料的意義只是啟發誘導考生寫作思路的契機，避免了有些考生在緊張的時間內突然卡殼，出現構思空白；而有明確的題目，又防止了像話題作文那樣，隨意而為，毫無控制，甚至出現大量的，稍稍改頭換面的宿構、套作的現象。體現了關注社會熱點、焦點問題，對引發學生積極參與社會生活的意識有很好的提示作用。綠色生活”，緊扣時下有關“低炭”的熱門話題，有與生活緊緊相連，有利于考生發揮。

　　8、廣東卷作文題　

　　你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。請你聯系自己的生活體驗和感受，以《與你為鄰》為標題寫一篇文章。不少于800字。

　　點評：這是今年比較好的作文題目，不屬于材料作文，但有引導寫作的“話語”；而且有控制寫作的“題目”。我姑且叫作“話引性命題”作文。“話引”語收放自如，以小見大，虛實皆宜。審題空間大而有當，考生言之而有物：或聯系實際，或談對“怎樣鄰居”的看法；可寫“有形的鄰”，可寫“無形的鄰”。各得其宜，各顯其能！　

　　從地方特色上看，作為流動人口密集，而人情關系復雜而冷淡的廣東省，這樣的題目也頗具有現實性。它無疑可以啟發人們思考，在現代化的快節奏的今天，怎樣處理日漸冷漠的人際關系。

　　9、浙江卷作文題　

　　傳說有的雛鳥長大后，會銜食喂養衰老的母鳥。人們把此現象稱為“反哺”。

　　人類社會也存在類似現象。年輕一代對年長一代的文化影響被稱之為“文化反哺”。千百年來，在以父輩對子輩施教為主流的正統傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現，但在迅疾變化的當今社會，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面，越來越明顯地　

　　影響著年長一代，施教者與受教者之間，角色常常發生轉換。

　　以“角色轉化之間”為題，可以講述故事，抒發情感，也可以發表見解。文體除詩歌外不限，字數在800字以上。

　　點評：屬于所謂的“論述性材料命題作文”，材料的表述傾向明顯，對“反哺”一詞的傳統意義有所發展。“反哺”的本意是“比喻子女長大后孝敬父母等長輩”，而此處的詮釋卻突出了年輕一代在價值觀念等方面對長輩的影響。這種提供材料的傾向性，降低了考生的審題難度，但也限制了考生的審題自由。從某種程度上講，有“綁架”考生的寫作思路的不良作用。而且，所謂“文化反哺”只是借用了“反哺”一詞的部分含義，并非“反哺”的原本意義。由此看來，出題者這種對“反哺”一詞的“顛覆”解釋，是否恰當，值得商榷。

　　10、山東卷作文題　

　　閱讀下面材料，按要求作文。（60分）　

　　衡量生活品質，每個人都有不同的標準。在過去的三十年，中國人把對美好生活的向往寄托于物質生活的改善，于是乎，名　

　　牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈來愈重。

　　據有關統計，68.8%的受訪白領愿意花錢購買奢侈品，受訪白領在奢侈品上的年消費人均達到22062.8元。26歲的外企職員flora月薪5000元。她說，自己購買奢侈品的主要原因還是為了掙面子。28歲的部門主管amber拿著8000元月薪，也是一名奢侈品的追隨者。她自稱買名牌不為面子，不求舒適，只為“激勵自己”。amber說，她會關注千萬富翁的生活方式，這會讓她　

　　搜羅名牌更有“方向感”。

　　在平時的的生活中，你會在意名牌和奢侈品嗎？金錢是衡量生活品質的唯一標準嗎？作為現代人，生活品質靠什么來支撐？　

　　讀了上述文字，你有何感想？請聯系社會實際或你的人生體驗，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不　

　　限。不得抄襲。

　　點評：提供相對完整的材料：有數據、有現象，有啟發、有思考。然后讓考生針對“上述文字”，談自己的感想。這有點回歸所謂的“舊材料作文”的味道。因為根據要求，考生基本上應該甚至必須圍繞材料寫。優點是避免了近些年的作文審題的過于開放，考生不管怎么寫都不會跑題的流弊；缺點是，對考生的寫作限制性太強，不容易調動寫作水平較高的考生的發揮空間。但這本身就是一個矛盾，對命題者很難苛求。

　　值得肯定的是，命題比較巧妙地觸及到了對現實生活中的一些現象的思考。既啟發了考生對素養、道德等的思考，又避免了生硬的道德拷問　

　　（網絡流傳似乎山東作文還有另外一版本，不知真假，暫且存疑）　

　　11、寧夏卷作文題　

　　材料為：三個男同學去打籃球，路上遇到一個乞討的小女孩，女孩在地上用粉筆寫著“我因為出來旅游錢包被偷，請資助我”。其中一名男孩給了女孩10元錢。另兩名男孩說這個男孩上當了，因為出來旅游不會帶著粉筆。另一則材料是：某一煤礦發生透水事故，幾天后，救護隊員找到了遇難者的尸體，在一個叫聶文清的礦工身旁，他們發現了一頂用粉筆寫有遺言的安全帽，上面寫著：“骨肉親情難分舍，欠我娘200元，欠鄧曙華100……”，自擬題目自選角度，以誠信和善良為題寫一篇作文。

　　點評：似乎與去年的寧夏作文為同一個主題，暫且存疑。容后置評。

　　12、江西卷作文題　

　　命題作文《找回童年》　

　　為什么要找回童年？因為現在社會太功利了，小朋友們壓力過大，童年早已離開。

　　現在的社會需要純真，需要找回童年。

　　重點關注“找回”這個動詞。

　　記敘議論都可以，文體要明確。

　　點評：這是今年不錯的命題作文。“找回童年”這道作文題目，能引起學生的強烈共鳴，說出自己的心聲。童年應是一首歌，童年應是一份美好的回憶，童年應該充滿快樂、自在、純真。但隨著時代的發展，孩子的童年更多的充斥的卻是繁重的作業壓力，還有各種補習班、各式各樣的特長班，孩子的童年被“篡改”了，再加上受信息社會的影響，各種信息不加選擇地灌入孩子的大腦，他們的童年也被污染了。所以，但審題時需注意，本作文題目的側重點是“找回”，在作文時一定要圍繞這個方面來寫。

　　13、遼寧卷作文題　

　　閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）　

　　幸福是一個永恒的話題，它真實地填充著我們的生活。

　　材料1　XX年11月19日中國青年報做的關于“幸福和屋子的關系”的在線調查顯示，八成中國被調查者以為“幸福和屋子有關系”，不過對此結果，日本網友的意見大相徑庭，約九成以上日本網友以為幸福和屋子沒有關系。

　　材料2　一位哲學家不小心掉進了水里，被救上岸后，他說出的第一句話是：呼吸是一件多么幸福的事，活著就是幸福，但為什么還有那么多的人為了“所謂的幸福”葬送了自己。

　　材料3　有人認為：人生的幸福最淺層的是欲望、物質帶來的，欲望和物質的人生是永不能滿足的。

　　材料4　有人認為：每個人在追求幸福，但你不能為了追求自己的幸福而坑害了別人，甚至坑害了國家。

　　要求：選準角度，明確立意，自選文體，以“幸福是　　”為題（空線處填上你選的詞語或短語）；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　點評：屬于“材料半命題作文”。四個材料角度不同，表述各異，有數字調查材料，有事實材料，有論述性材料。能夠很好的啟發考生思考有關“幸福”的話題。而“幸福”這一話題，可以說，既是永恒的、傳統的話題，也是現實的、現代的話題。材料和命題既有約束性，也有一定的開放性，而且貼近現實生活。但材料的道德含義太強，四個材料的陳述的傾向性也太過于明顯。不利于考生寫出觀點新穎、有創意的好文章來。

　　14、福建卷作文題　

　　據福建新聞廣播記者介紹，XX年福建高考作文是根據《格林童話》的誕生故事命題的材料作文。

　　材料說的是格林兄弟認為民間傳說與人文歷史有關，但是當他們收集很多傳說后又找不到確切的關系而作罷，后來一個朋友　

　　偶然發現他們整理的東西，并聯系出版社出版，這就是最后的《格林童話》。“　

　　點評：信息暫時不全，暫且不予置評。

　　15、四川卷作文題　

　　一個點可以構成一條線，也可以構成一個平面，也可以構成一個立體.人生就像不規則的幾個點，這些點又可以連成無數條線，這些線又可以組成不同的平面，不同的平面又可以組成不同的幾何體。請從人生的角度寫作。據此自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

　　點評：屬于“話語性話作題文”，材料內容不多，開放性較強。這種作文形式，在審題構思上十分靈活，但有相當的難度。但要求從“人生”的角度寫作，似乎限制了寫作的自由。

　　有利于頭腦靈活，寫作水平較高的考生發揮，但估計會有一部分同學感覺到“無從下手”。有經驗的考生將題目具體化之后，也能寫出好的作文。

　　16、安徽卷作文題　

　　吳興雜詩

　　（清）　阮元　

　　交流四水抱成斜，散作千溪遍萬家。

　　深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。

　　這首詩蘊含的哲理引發了你怎樣的思考或聯想？請根據　

　　你的思考或聯想寫一篇文章。題材不限，不少于800字。

　　點評：屬于“詩歌材料自命題作文”。詩歌表面在理解上應該難度不大，但對考生來說其蘊涵的所謂“哲理”，未必能輕易就能把握地好。有利于考生發揮想象，寫出較高水平的作文；但也可能造成部分考生沒能真正理解詩歌的含義，因而胡亂構思，寫出不倫不類的文章來。

　　17、海南卷作文題：　

　　請以“參與”為題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。（60分）　

　　點評：“命題作文”，題目本身一目了然，但給考生留下的構思空間也比較靈活。“參與”什么？是考生必須在極短的時間內需要落實的，萬不可在這里無謂的費時太多，什么都想寫，但到最后什么都沒有寫好。

　　這類作文的特點是，審題容易，開放性強；但容易“望題興嘆”，不知道從何處下手。一般的規律是：“大題化小”“小題做大”。就是，較為空洞的題目，需要增加必要的內容，才能有“物”可寫，太過于具體的題目，要思考其深刻的大內涵，才能寫出新意。

　　18、湖南卷作文題　

　　請以“早”為題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

　　點評：與海南一樣屬于限制較少，空間較大的“命題作文”。但是題目與湖南去年的命題作文“踮起腳尖”　雷人程度有一拼，令人莫名其妙，不知所云。貌似“給人的想象空間較大；但實際上屬于“故弄玄虛”型的。有故意刁難考生的嫌疑！　

　　看來湖南的出題者就是比較另類。

　　18、陜西卷作文題　

　　《環境改造人》　

　　材料作文形式，共給出三則材料，大意分別是，　1：把一條熱帶魚放在一個小魚缸里，它只能長到3寸大小；把它放進大魚池里，它才有可能長的很大；　2、狼之所以勇猛矯健，是因為它長期生活在野外環境里；　3、一位心理學家挑選了10個人，并告知他們都是有天賦的人，后來這10個人都獲得了成功，但心理學家最后坦言，他們當初其實只是普通人。

　　要求考生結合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。　

　　點評：屬于所謂“新材料作文”。材料較有啟發性，也具有一定的開放性。有利于考生發揮想象，寫出不同水平的作文。但對材料內涵的理解，還是有一定的難度。如可以從“環境與成材”，“激勵與成材”等角度構思，但要寫出更有新意的作文，需要開動腦筋，另辟路徑。

　　19、湖北卷作文題　

　　閱讀下面材料，按要求作文：　

　　孫悟空的筋斗云，哪咤的風火輪，都是神奇想象的產物，寄寓了人類渴求飛速先進的美好愿望。誰能想到，晚清幻想小說《新中國》預言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會，法國科幻小說家凡爾的夢想”從地球到月球“，在今天會成為現實？幻想源自人類的求知本能，展現了人類非凡的想象力。幻想推動現實，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉……　

　　請根據你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇作文。

　　要求：自選文體，自擬標題（請把標題寫在答題卡上），不少于800字。

　　點評：屬于　“新材料作文”，材料的啟發性較好，能夠充分調動考生的現象力和寫作的積極性。比較有利于寫作水平較高的考生發揮，對想象力和邏輯思維一般的考生而言，可能會產生“意會而難以言傳”的苦惱。寫“幻想和現實”、“幻想和生命”、“幻想和快樂”等，無論哪一個反面，哪一個角度，沒有哲理性的思維，沒有較厚實的歷史等相關知識，都容易流于空洞。