2017年重慶高考作文：誤解、溝通、理解
材料：一個剛上車的小男孩請公交司機等一等他媽媽，過了一分鐘，孩子媽媽還沒到，車上乘客開始埋怨，說母子倆耽誤了大家時間。這時，那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車，所有人都沉默了。
要求：1.結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；2.自擬標題，自選文體（詩歌除外），不少于800字；3.不得套作，不得抄襲。審題：這則材料，如果協議論文可以分別對司機、小孩和乘客進行評論，也可以綜合評論。如果寫記敘文，可以寫一個“從不理解到理解”的故事，反映人與人之間要重在理解的主題。 誤解、溝通、理解人生活在社會中，生活在矛盾中。人和人之間容易出現誤解，解除誤解的關鍵是溝通，溝通好了就有理解。有了理解，才有諒解，才有包容，才有對自己的反思。就如所給的材料，小男孩請公交車等等他媽媽，乘客埋怨，那是因為沒知道真相導致的誤解。人們不理解公交車為等一個人而耽誤大家的時間。但是，當他們看到上來的小男孩的媽媽是位腿有殘疾者，大家都沉默了。這沉默，有對司機等人的認可，有對小男孩的敬佩，有對孩子媽媽的同情，也有對自己的反省甚至自責。所有這些都是在消除了誤解后的理解。這是發生在產生了誤解的人身上的事，看明情況自然就理解了。可是更多時候人們是道聽途說，所以透明真相進行溝通就更重要了。就說前不久黑龍江慶安站發生的警察槍擊事件吧。開始，網民把矛頭都對準了當事的警察，認為他不該對老百姓開槍，而對當地政府的處理也極為不滿，原因是大家沒有看到真相存在誤解。不理解就有“埋怨”甚至指責。但當媒體公開了當時的視頻后大家才看清，警察是正常執行公務，是對車站其他乘客的保護，而被擊斃方才是危險制造者。于是網民沉默了。這沉默，就包含了對警察行為的認可，對當地政府處理的認可，當然也會有對自己不當評論的反思。這一切都源于發生了誤解的及時溝通，源于解除誤解后的理解。在紛繁復雜的社會中，人與人之間造成誤解的情況是經常發生的。人們產生誤解是可以原諒的，但消除誤解需要溝通，溝通的辦法是說清情況。比如醫院里患者及其家屬對大夫的誤解，那是出于對自身或親人生命的憂慮和保護。而這樣的時候醫院一方要講清情況，公布真相。只有溝通好，這樣誤解才能消除，才能達到醫患之間的理解。家庭內部和親朋好友之間由于接觸時間多，利害關系多，產生的矛盾也多，常言道，“舌頭沒有不碰牙的”。那誤解或為一點財產，或為孩子們的打鬧，或為一兩句“傳言”……產生誤解也是常事。產生了誤解就要溝通，溝通需要開誠布公。相互之間把話說開了，事講透了，理辨明了，誤解就消除了，消除了誤解相互就理解了。有了理解家庭就有和睦，親朋好友之間就有團結。有了誤解不可怕，怕的是不溝通。溝通需要的是真情真相。溝通好了就有了理解，理解了就有和諧。人與人之間是這樣，家與家之間是這樣，國與國之間也是這樣。