高一優(yōu)秀作文1000字：我的大學(xué)夢
每一個人都有自己的夢想，我也有自己的夢想，現(xiàn)在我是一名高中生，而上高中的終極目標(biāo)便是上一所好的大學(xué)了，所以我的大學(xué)夢便是校門半圓的暨南大學(xué)，我希望通過三年的努力，實現(xiàn)自己的大學(xué)夢。
據(jù)我所知，暨南大學(xué)建校有120xx年的歷史了，也可謂是一座歷史悠久的大學(xué)，相比起別的學(xué)校，暨南大學(xué)可謂是不一般的小，但是占地面積雖然小，但各式專業(yè)、教學(xué)設(shè)備確是一應(yīng)俱全，而暨南大學(xué)最讓我刮目相看的是他的包容性。在飯?zhí)贸燥埖臅r候，黑種人、白種人、黃種人滿眼皆是，還有專門的清真飯?zhí)茫┥贁?shù)民族的學(xué)習(xí)就餐使用。飯?zhí)萌绱耍淌蚁氡匾彩沁@樣的場景：不同地域、不同文化、不同思想交流時碰撞出的火花，一定能讓在暨南大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)得到更多的收獲。
面對這樣的夢想大學(xué)，我要是三年后不能踏進暨大的校門，所有的一切都是空話。所以為了實現(xiàn)我的大學(xué)夢，我應(yīng)該還好規(guī)劃未來三年的高中生活。
在我的規(guī)劃中，未來高中三年必將成為我人生求學(xué)階段最辛苦的三年。記得有一個老師曾和我開過一個玩笑，他說：高考前一瞬間將是你智商的最高點，他大笑的臉好像也表露出他當(dāng)年的拼命。可不是嗎?每個人都有一個大學(xué)夢，每個人都會為自己的大學(xué)夢打拼。
那我怎么在眾多競爭者中脫穎而出呢?我想答案只有一個:那就是加倍的努力，人一之，己十之;人十之，己千之。
其實說到努力，這是一個很空洞的詞，如果僅僅白喊努力而不付諸行動的話，那一切的“努力”都是空喊口號，任何行為都是在做無用功。所以為了實現(xiàn)自己的大學(xué)夢，高中三年我只有充分利用好每一分每一秒，腳踏實地在日積月累中慢慢超過別人，這樣我才有可能有希望成為實現(xiàn)大學(xué)夢的那少數(shù)人。
我知道：大學(xué)可能不會讓我的人生突然變得成功、變得一帆風(fēng)順，可是想要成功必然要先踏入大學(xué)的校門。“蘋果”前任CEO喬布斯，他是一個沒有上完大學(xué)的人，可是他在大學(xué)期間結(jié)交好友、得到靈感，最終完成了一場移動領(lǐng)域的革命。由此可見：一個人可以不讀完大學(xué)，但他一定要成為一名大學(xué)生，感受大學(xué)的氣息，讓自己因此終身受益，讓自己的人生走向成功。
由此可見：實現(xiàn)大學(xué)夢可以讓自己的將來為社會做出更多貢獻，而不做那個在茫茫人海中被淹沒的人，于是實現(xiàn)大學(xué)夢便是我們每個人一生為社會做出貢獻的一條必經(jīng)之路。
有人說過：人生最大的幸福莫過于把自己的興趣愛好轉(zhuǎn)變成自己的事業(yè)，而在我看來大學(xué)就是這么一個神奇的地方，他好像有一種魔力，可以讓我的愛好變成將來為這個社會做出貢獻、讓愛好成為事業(yè)的一個最好平臺。
三年后考進暨南大學(xué)，實現(xiàn)我的大學(xué)夢，這是我的夢想和奮斗目標(biāo)，我將為之拼搏，為之奮斗，讓未來的自己不因沒上夢想的大學(xué)而后悔，努力讓自己的夢想大學(xué)把我?guī)У礁用篮玫拿魈臁?/p>
我的未來不是夢，我的夢想大學(xué)一定會實現(xiàn)。
【教師點評】文章圍繞著“我的大學(xué)夢”這一主題，通過自己的認(rèn)真思考，確定了“所以我的大學(xué)夢便是校門半圓的暨南大學(xué)，我希望通過三年的努力，實現(xiàn)自己的大學(xué)夢”觀點明確，感情真摯。文章主體部分圍繞著“為什么我的夢想大學(xué)是暨南大學(xué)”、“如何實現(xiàn)自己的夢想大學(xué)”、“實現(xiàn)自己的夢想大學(xué)有什么意義”三個不同的角度展開論述，內(nèi)容真實，聯(lián)系實際舉出具體事例，有說服力。文章原文結(jié)構(gòu)不太符合邏輯，修改后層次清晰，內(nèi)容層層遞進，最后結(jié)尾表明自己的態(tài)度，非常明確地表達(dá)自己內(nèi)心的強烈愿望，值得肯定。文章符合四真作文的寫作要求：說真話，抒真情。需要提升之處：一是要學(xué)會設(shè)計文章結(jié)構(gòu)提綱，讓文章的結(jié)構(gòu)層次符合邏輯;二是語言表達(dá)需要精準(zhǔn)，注意用詞的準(zhǔn)確性和句式的前后連貫;三是表達(dá)過程中前后文內(nèi)容要考慮內(nèi)容銜接和連貫。期待你文章寫得越來越優(yōu)秀。【指導(dǎo)教師：余衛(wèi)兵】