高中作文留在心底的風(fēng)景
留在心底的風(fēng)景作文【一】
那一次的微笑，那一次的拉手，那一次的擁抱，是你留在這世上最后的風(fēng)景，也是你留在我心底最美的永恒……
——題記
春天，柳絮飛揚(yáng)，我坐在教室里安靜的看書，一陣微風(fēng)向我吹來，條件反射地抬起頭望向門口，老師帶著一個(gè)小女孩走進(jìn)教室。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、可愛的紅臉蛋，是個(gè)小淑女吧!看起來是個(gè)愛笑開朗的人——但此刻，臉上原本該有的笑容卻被你的緊張作替代。我和你竟做了同桌，接下來的幾天，我想和你做朋友，但我慢慢發(fā)現(xiàn)你似乎沒有笑過。一天同桌的你突然被老師叫走，回來后你趴在桌子上哭泣，我坐在你的身邊安慰你，給你講笑話，弱弱的你讓我看起來很心疼。漸漸地你沒有了哭聲，抬起頭來看著我，一瞬間你的嘴角微翹——第一次看到你的笑容真的很美，連暖暖的陽(yáng)光也過來照射在你的臉上，我知道你的心也暖了。
甜美的笑容，紅紅的臉蛋，是你在我心底最美的風(fēng)景。
秋天，紅葉飄零，我們一起坐在公園的長(zhǎng)椅上聊天，你成了我最好的朋友，此時(shí)我們都漸漸懂事，你也變了許多，比以前開朗了，笑容也多了很多。那天你專注聽我說我從不對(duì)人講的心底的秘密時(shí)，忽的你拉起了我的手——那一瞬間你的臉紅得像番茄，那份真切的信賴流淌在你的眼中，真的很美，我知道我們定下了一輩子好朋友的約定。我們拉著手向著紅陽(yáng)走去……
和你拉著手，是留在我心底時(shí)時(shí)追憶的風(fēng)景。
冬雪飛揚(yáng)，我坐在座位上，向右看看你那空蕩蕩的座位，因?yàn)槟銖倪@學(xué)期開始總愛生病不來上學(xué)，總在想你是不是得了什么病，很擔(dān)心，而給你打電話，你說你只是發(fā)燒而已。一天你約我出來玩，我們倆走在公園里，你拿著一個(gè)相機(jī)和我照相，又說了很多怪怪的話，我感到你變了心里有一些恐慌。分手前你突然上前一步緊緊抱著我，那是我第一次和你擁抱，我能感到你的的心跳，從我們認(rèn)識(shí)開始，你我只停在拉手……第二天，你又請(qǐng)了病假?zèng)]來上學(xué)，這讓我又有了一點(diǎn)點(diǎn)的恐慌。失了聯(lián)系一個(gè)月后，你媽媽突然給我打電話，說了你患了腦瘤，已經(jīng)……我不敢相信，默默地流下眼淚，緩緩的抬起頭，天空的大雪冰凌般刺痛了我的心。
忽的明白了一切，公園和你的擁抱，竟然成了你留在我的世界里最后一個(gè)美麗的風(fēng)景……
留在心底的風(fēng)景作文【二】
人的一生，可能閱景無數(shù)，但能留下深刻記憶乃至畢生難忘的風(fēng)景卻屈指可數(shù)。而在我心底，就有這樣一幅極為優(yōu)美的風(fēng)景。
當(dāng)時(shí)是秋天，秋高氣爽，讓人有一種擁抱大自然的沖動(dòng)。于是，我和好友相伴來到公園。坐在梧桐樹下的石椅上，看著秋風(fēng)將枯萎的樹葉輕輕地鋪在公園的小徑上。
這時(shí)，一位婦女帶著她的孩子來到公園。那位婦女體態(tài)優(yōu)雅，牽著孩子，邁著輕盈的步伐，順著鋪滿鵝卵石又落滿落葉的小路，緩緩地走過。
當(dāng)他們走近時(shí)，我難以置信的目光久久的停留在那個(gè)孩子身上。那怎么可能是她的孩子?那個(gè)孩子扭動(dòng)著身體，小手緊緊地抓著母親的手。他的腦袋很大，眼睛卻很小，直挺的鼻梁與整張臉顯得極不相稱，而他的嘴……竟然是兔唇!
這對(duì)母子站在一起，構(gòu)成一幅極不和諧的圖畫，整個(gè)公園仿佛都安靜了下來，靜得能清晰地聽見腳踩著落葉“唦唦”的聲音。人們都注視著這對(duì)母子，目光中有不解，有同情，也有厭惡。但母親卻仿佛并不在乎這一切，慈愛的看著孩子，目光似水般柔;用手撫摸著孩子的頭，動(dòng)作像風(fēng)般輕。
他們來到滑梯邊，母親把孩子小心的扶上滑梯，自己跑到滑梯的另一端等著。那孩子從滑梯上滑了下來，也許是下落時(shí)的快感使他十分興奮，他放肆的笑著，嘴里還含糊的喊著“媽媽，媽媽”。母親接著了孩子，孩子撲進(jìn)母親的懷里。他們相擁在一起，臉上洋溢著幸福的笑容，頓時(shí)勾勒出一幅動(dòng)人心弦的風(fēng)景。時(shí)間仿佛暫停了，畫面定格在這一瞬間，留在了我心底。
不久后，這對(duì)母子款款地離去了。夕陽(yáng)的余暉撒在他們身上，為他們披上了一件金色的外衣，場(chǎng)景唯美至極。
我和好友都沒有說話，目送他們離去，我想，那個(gè)孩子是幸福的。雖然他異于常人，但他跟常人一樣，都有個(gè)愛他至深的母親。回想著剛才的一幕，我深深的感受到母愛的神圣和偉大。
那是我見過的最美的風(fēng)景，它，一直留在我心底!
留在心底的風(fēng)景作文【三】
離開了，卻仍然念著它，留在我心底的那片風(fēng)景，揮之不去。
路過無數(shù)的美景，最難忘卻的依舊是那山、那樹、那草、那情。伴著瑟瑟秋風(fēng)，我?guī)е魬匐x開，每每想到它，還是美，還是令我回憶。
放飛的夢(mèng)想
站在最高的山頭上，可以俯視腳下的蕓蕓高樓，踏著春風(fēng)，挽著花草的香氣，擁抱這初生的朝陽(yáng)，猶如我的心情，在彩云間飄蕩。在微風(fēng)輕拂的早晨，相約在山頭放風(fēng)箏，無數(shù)年幼的夢(mèng)想即將乘風(fēng)飛揚(yáng)。已記不清是拉著風(fēng)箏在前面奔跑，只記得在風(fēng)兒吹起的剎那，松開雙手，風(fēng)箏便揚(yáng)風(fēng)飛起。啊，真美，看著天上翩翩起舞的彩蝶，望著身邊仰起歡樂的臉龐，親切而又充滿活力，年幼的我們?cè)谶@里并肩起飛，無論飛多高，飛多遠(yuǎn)，這里都是我們夢(mèng)的起點(diǎn)。
芬芳的心情
嬌熱的夏季，山半腰是我們乘涼的好地方。那兒有迎陽(yáng)成長(zhǎng)的翠樹，漫山的野花開得已旺，吸一口樹下的濃蔭，親一下鮮花的嫩瓣，手中擺弄著幼綠的小草，我們手拉手躺在草地上，接受夏陽(yáng)的洗禮。繽紛的夏日宛如我們幼小的心情，紛紛踏進(jìn)陌生的校園，帶著欣喜與好奇，不辭辛苦地奔波著。外出的孩子總要回家，當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)，便依傍著青山，仰望天上的白云，有說不完的新鮮事，每個(gè)人都發(fā)誓，要一生一世守在這里，永不分離。那種芬芳的心情陪我們度過許久，起看花開花落，坐觀云卷云舒。身旁的老樹不知拌了我們多久，每每看見我們純凈的笑臉，它仿佛也在羨慕我們的青春。
淡淡的憂傷
還小的我們學(xué)會(huì)了憂傷和嘆息，吹著山邊蕭皇的蘆葦，發(fā)出一聲聲凄涼的鳴聲。繁密的蘆葦叢，隱藏著我們的悄悄話，掩埋了許多幼時(shí)的愁緒。只不過，這愁也似一尾簫聲，不知不覺中就飄散了。我離開它的季節(jié)也是秋天，再?zèng)]上山去看那葦叢，只是站在山腳下，仰頭凝望那寂落的雄峰，默默咽下傷別的淚水。
歡樂的時(shí)光
冬天的山是莊嚴(yán)而寧?kù)o的，但又因有了我們的歡笑而活撥不已。趁著雪爬犁從高處飛馳而下，所有的煩惱在身后消融，寒冷的空氣也不會(huì)凍結(jié)我們年青的熱情。懷念那般歡樂的時(shí)光，羨慕那時(shí)不知疲憊的活力。
那一處的風(fēng)景，現(xiàn)在只剩下回憶，飽含我無限的戀情，將它放置在心底。那山、那樹、那草、那情，無不是我永久的記憶。也許我再也享受不了它帶來的美麗，但擁有的那片風(fēng)景，我會(huì)珍惜，留在心底。