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社會(huì)實(shí)踐心得

發(fā)布時(shí)間:2019-04-18

社會(huì)實(shí)踐心得

  前幾日去了福利院。

  福利院地方不算好找,但也不難找。從外面看倒也比較干凈。金色的門(mén)牌側(cè)掛在大門(mén)邊上,長(zhǎng)長(zhǎng)的兩排字讓近視近200度的我只遙遙認(rèn)出了福利院三個(gè)大字。

  然后我們一行人提著大包小包(我仔細(xì)數(shù)過(guò),三箱牛奶,一箱餅干,還有好幾大包的舊衣服),大人們?cè)谟谠洪L(zhǎng)還是負(fù)責(zé)人之類(lèi)的人攀談,我們幾個(gè)小孩打打鬧鬧,卻都在注意著不碰到那些大包小包。

  我們停車(chē)處的右側(cè)是頤養(yǎng)園,有很多老人在里面走來(lái)走去,見(jiàn)我們來(lái)了,微笑著朝我們擺擺手,我們也微笑著向他們揮揮手(那時(shí)覺(jué)得自己像是高貴而了不得的什么人物似的,因?yàn)樗麄兛聪蛭覀兊难壑杏刑嗟目释c夢(mèng)想)。

  老人們被一根根拇指粗的鐵欄桿隔開(kāi)我們,牢籠一般。

  我想不只是我,站在那兒的所有人都有一陣心酸酸的,因?yàn)槲覀兌枷肫鹆俗约旱臓敔斈棠獭?/p>

  同來(lái)的堂弟和他的朋友眼尖看見(jiàn)了半開(kāi)的門(mén)鎖,我想要上前拉住兩人,不想門(mén)鎖已經(jīng)被他們輕松取下。

  “你們出來(lái)嗎?”他們這么說(shuō)了。

  老人眼中閃過(guò)光芒,卻又瞬間熄滅,他搖搖頭微笑著鎖緊了那門(mén)鎖,我看著兩人失望的表情,無(wú)奈的拉開(kāi)他們與大門(mén)的距離,微笑著對(duì)著一位近六十的老太太點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “奶奶您好,我們是來(lái)看望你們的。”

  老人微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,我們相互招手,然后我拿了一大袋子衣服,跟隨大人們從側(cè)門(mén)進(jìn)入。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看見(jiàn)老人們也慢慢散去。

  也許這些爺爺奶奶們內(nèi)心是想出來(lái)的吧,他們也有親人,也一定想著能和自己的親人團(tuán)聚,可是他們都是孤寡老人,他們無(wú)處可去,若是獨(dú)自生活,連什么時(shí)候悄無(wú)聲息地離開(kāi)了人世,怕也是無(wú)人知曉的吧。

  這樣想著,我忍不住又難過(guò)起來(lái)。

  好在接下來(lái)還有別的事需要我做,我放下手中的衣物,走到了同行的記者阿姨身邊,很快便轉(zhuǎn)移了注意力。

  接下來(lái)我需要帶著院子里同行的朋友們給福利院里的孩子們上課。

  可這又是一段讓人覺(jué)得揪心的回憶。

  穿過(guò)幾個(gè)大大小小的房間,我們來(lái)到了孩子們平時(shí)玩耍的客廳,這里靜悄悄的,大約有一個(gè)客廳那么大,剛好能容下一個(gè)七十人的班級(jí)上課,客廳的邊緣是一扇又一扇的門(mén),木質(zhì)材料,看上去用了七八年了。可是讓我覺(jué)得不解的卻是門(mén)上方的牌子。

  第一個(gè)門(mén)上的牌子寫(xiě)著“華盛頓”,第二個(gè)是“紐約”,第三個(gè)是“悉尼”,還有第四個(gè)第五個(gè)……都是世界著名的大都市的名字。

  沒(méi)過(guò)多久,這個(gè)疑惑便自然解開(kāi)了。

  像是聽(tīng)到了外面的響動(dòng),這些門(mén)一扇扇地打開(kāi),從里面走出一群孩子,看上去大多數(shù)都還不到十二歲。他們身后的房間被修飾成一間間寢室的模樣。

  我立馬便明白了過(guò)來(lái)。

  這些福利院里的孩子,大多都是父母不要的,有智力障礙的孩子,以他們的情況來(lái)看,很有可能一輩子都無(wú)法見(jiàn)到這些舉世聞名的大城市里的車(chē)水馬龍,燈紅酒綠。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),只要一份陪伴,人生就已經(jīng)足夠。

  我和這些孩子們呆了很久,教他們畫(huà)烏龜,和同去的朋友一起念故事給孩子們聽(tīng),看著他們簡(jiǎn)單而又稚氣的笑容,不知為何,內(nèi)心也一下子變得柔軟起來(lái)。

  我從小就不是善于溝通的人,朋友也不多,可是那天當(dāng)我看到這群睜著一雙雙夾雜著好奇、沉默、渴望、孤獨(dú)……種種情緒交織的孩子,心里竟涌上一股似曾相識(shí)的親切感。

  盡管他們與我們是這樣的不同,可是難道我們要因?yàn)檫@些不同,而剝奪這些孩子像正常的孩子一般學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、認(rèn)知自我的權(quán)力嗎?我為他們感到難過(guò),卻不知該如何幫助他們,只能盡自己的努力,認(rèn)真地給他們講述我聽(tīng)過(guò)的每一個(gè)故事(因?yàn)槁?tīng)說(shuō)他們最喜歡上課和聽(tīng)故事)。

  離開(kāi)的時(shí)候我仍有些不舍,但天色已晚,也只能隨著大部隊(duì)歸去。記者們因?yàn)榕臄z到的素材而高興不已,我則盯著車(chē)窗外濛濛的細(xì)雨,無(wú)言。

  海德格爾曾說(shuō)過(guò):‘向死而生的含義是:當(dāng)你無(wú)限地接近死亡,才能深切體會(huì)到生的意義。’

  而那時(shí)我的內(nèi)心也有相似的感覺(jué),雖不至生死的地步,但我同樣因此而有所悟。

  我感受到福利院的人們心中的無(wú)奈,卻也因此令我獲得了一顆慈悲的心,使我獲得一份責(zé)任的擔(dān)當(dāng),使我更加倍地努力,為改善這樣的現(xiàn)狀而努力。

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