講方言的老師作文600字
自從上了高中后，最困擾我的不是艱深的學科知識，也不是快節奏的高中生活，更不是巨大的心理壓力，而是——老師的方言。
我們初中時的老師，不說普通話怎樣的標準，但好歹全部都是用普通話來授課，大家也習以為常。可沒想到，上了高中，現實卻給了我當頭一棒！我們的數學老師，不僅課下與人交流用的是方言，就算上課講題，他用的也是方言！作為一個上課聽慣了普通話的學生，老師用方言講課，就像是村里的大叔向我嘮叨，親切而隨意，根本不用過于在意到底講了些什么，而只要有一搭沒一搭地聽著就好。可我把這個習慣不知不覺中帶到了上課中，數學老師所講出的熟悉的方言，令我昏昏欲睡……數學成績一落千丈是不必說的了。
也不是沒有提過意見。在收調查表時，我特意委婉地勸說：“看新聞聯播也能學普通話。”沒想到數學老師無動于衷，并說：“窩咧方言款了幾十年咧，嫌栽轎窩改耶雀石改不老。”唉！如何是好。只好效仿穆罕默德與山的關系，山不就我，我去就山。于是上課打起十二分精神聽講，并嘗試在腦內“開發”一個反應靈敏的“普土話轉換器”，迅速將方言轉換成普通話。但沒想到，這樣更加浪費了時間，得不償失。
唉！講方言的老師啊。請你體諒體諒我們這些學生吧！我們真的不是你口中所罵的“差笨蛋”，更不是“一群苕”，我們只是，不太熟悉方言罷了。
現在全國上下，都在著力推廣普通話，老師，也請您學學吧！