靜待花開
在人生的分岔路上，，總有你的歡笑，悲傷，憂愁……再多的語言也不足以讓你說明自己所經歷的一切，平淡的生活也可能讓你的生活有一絲乏味，每天重復著每天的生活讓你感到沒有任何的目標，任何的目的，高中啊，我所期望的高中生活啊，不是這樣的。
當一朵朵花蕾含苞待放時，也許是我最期盼的時候。可每次我都沒能等待花的開放，每次等到我看它時，那一朵朵含苞的花都已綻放了，綻放的那樣美麗，純凈的仿佛是落入凡間的精靈。沁人的芳香使你陶醉在其中。是啊，多久才能再等待一次花開放呢？又是一年吧.
桌子上堆著小山般的試卷，手中的筆“唰唰”寫個不停。腦袋早已被這九科的知識攪得一團亂。晚自習不準抬頭，不準……“到底要多久呢？青春正是可以飛翔的年紀，正是含苞待放的年級。但過多久之后我們才能感受到這是可以自由綻放的年紀，我們可以不被這條條框框所限制，多久之后我們才能體會到青春的呼聲，多久之后我們才可以真正的綻放。
我們是90后的青少年，不要讓所謂的考試泯滅了我們的笑容，不要讓堆積如山的作業毀掉我們的青春，為自己的青春吶喊，用笑臉裝飾屬于自己的青春。
相信孩子，靜等花開。題記無論成績好壞，每個孩子都是種子，只不過各自的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，卻需要漫長的等待。依然記得媽媽那不能輸在起跑線上的話語，依然記得小學時，那個傻傻的老是被叫進辦公室的我。...
靜待花開的作文一“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”那梅花獨自苦苦等待了三季，才換來了冬季的綻放。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”鐵杵變成針需要年復一年，日復一日的磨煉，靜靜的等待，才能換來輝煌，而曇花不驕不躁，不急于求成，...
不知不覺，已經開學半個多月了，在這朝夕相處的半個多月里我對每一個孩子都有了初步的了解。由于是第一次接觸中年級的孩子，不是很了解他們真實的情況，我花了幾天時間泡在班級里，觀察學生的日常行為。...
“南檐架短廊，沙路白茫茫。盡日不歸處，一庭梔子香。”靜謐初夏，院子一角，梔子花悄然綻放。暖風過處，是淡淡的清香，攜著汁液的芬芳，氤氳在空氣中，彌漫了整個庭院。清雅的花香中，我“邂逅”了外公那個小本子。...
【篇一：靜待花開】一場暴雨過后，天空顯得特別清澈，陽光灑滿了整個世界，知了仍在吟唱夏天，盡管我沒有看到我所渴望的彩虹，但發光的綠葉，涼爽的清風，清新的感覺，仍讓人覺得一切都那么富有生機。...
陽光于萬丈高空灑下，撫摸著一靜待開放之花。題記冬天來了，該下雪了。我不喜歡下雪，被雪覆蓋著的世界毫無生氣。況且，我現在的心情就是這樣悶悶的。周測后。剛踏進教室的那一刻，就被厚重的書本和緊張的氣氛淹沒，步步沉重。...
時光不語，靜待花開。心境平和，淡泊流年。時世滄桑，四季流轉，站在紅塵里回望，不悲亦不喜。淺淺一笑，心自悠然。浮華塵世，一念放下，萬般自在，心動則物動，心靜則物靜。...
一場暴雨過后，天空顯得特別清澈，陽光灑滿了整個世界，知了仍在吟唱夏天，盡管我沒有看到我所渴望的彩虹，但發光的綠葉，涼爽的清風，清新的感覺，仍讓人覺得一切都那么富有生機。...
歲月無聲，可日子有痕，每一天都真實的存在，時光的流逝，我無處逃循，也無法逃循。但是，遠方有夢，有幸福。——題記蒼茫人世，幾多浮沉，幾多滄桑，每個人都朝著自己的人生方向行走，一路上坎坷難料，可是必須風雨兼程的走下去，有夢同...
第一范文網：《靜待花開》寫的是濃濃的父母之情，下面我們來看看這篇《靜待花開》。春守望著小草鉆出泥土的好奇，夏守望著火紅太陽的熱情，秋守望著碩果累累的喜悅，冬守望著銀裝素裹的純潔。人的一生如同春夏秋冬。...
我總是一個人，一個人開心，一個人憂傷，一個人想著一個人，周而復始，且樂此不疲。誰能想到我也曾扮演過瘋子呢？怕是沒有人了吧。對于她的相貌，我不多提了，拿這兒也應付了好幾次作文，想想，也有些陌生了，下面的篇幅里就暫稱她為“l小...
靜夢幽徑蝶翩飛，待若璃愁淚滿衫。花飛滿天碎相思，開落浮生逝別殤。...
當窗前的明月向我的家鄉灑下清輝時，當焦躁的人們丟下了疲憊進入夢鄉時，我卻難掩輕浮。于是，我起身出門，準備體會流光的夜市外不同的美景。我獨步門外，信步向前，不由自主地來到了家鄉一個靜謐的公園。說其靜，論其清，其實也不全是。...
當她自以為成熟，能夠掙脫父母的束薄時，她便開始隨心所欲地生活。即使每天都被人以厭惡的眼神瞥過，每天都被老師父母說是叛逆，她都可以置之不理。但是，那一年冬天，她改變了。...
冬天到了，要下雪了，但春天，也就不遠了。——題記我不喜歡雪，因為被雪洗滌過的世界固然純凈，去毫無生機。就像小時候的我們，剛踏進教室的那一刻，就被厚重的書本和緊張的氣氛掩埋，腦袋里自然不缺乏知識，卻被“學無止境”四個字壓著...