以我為界
我將我自己置身于小學時代的觸感中。
那天，中考結束——小學畢業后的第一個三年，去到母校，看望曾和自己分享了六年光陰的老師。具體的事情就不說了，也是因記憶模糊而說不清了。我感受到了多年以前的老師的感覺以及清晰明了溫暖靜謐的我的感受，我確是這之中的那個真理，所謂真理，讓我得以做到“知己知彼百戰不殆”。看到這句話是不久之前，那時我想，知己已甚是不易，或許將成為人一生的探詢，而知彼，則是對知己的一個延伸與檢驗。
當你能夠以我為界而不是以他人的評論作為自己的價值，那么，這一生是完美的。而我的如今，完美與否，則看我如何安置好自己的感覺，如何拋開習慣的引力，轟毀他人的痛楚。
不知道上一個故事是否講得清楚，碰巧字數不夠，就再作會兒分析。
如果是現在，感覺應是這樣的：討厭的人，自以為是的人，就因為你的高傲，你摧殘了多少加劇了多少孩子的苦難，而自己卻義正言辭正義凜然的把自己身上的苦難加之這些無辜的孩子身上；你雖不至于好為人師，卻對此頗有興趣，玩著你自覺完美的游戲，只顧了當下的快活，是啊，活在當下嘛，況且，老師都是這樣的，偌大個祖國，偌大個世界，我們這樣的人占不了百分之九十也有八十。若是再加上一部分人體內的一半或更多的屬于我們的思想，這個世界就注定歸我們主宰，況且這就是天理啊，我害你對我有什么好處呢？沒錯，只有未來的世界才能驗證真理，愚蠢或還善良的人們，想想魯迅，你就知道我還有我眼中的你們了。不過，還不完善，還要加上王小波的有關善良的討論。
而在當時，我是這么想的：我知道你是錯的，而我可以什么都不做，但要堅守著自己的陣地，直到有一天，你將我打敗。（很抱歉，過于微妙的感覺，我還不能哪怕較相似的傳遞出來，但是那時的我是沒有一絲敵意的，不會痛苦，便不會想不顧一切地反對全世界來證明自己是正確的，如在澄澈的水里，通透著陽光，我接受你的思想，審查一番便送歸與你，呼吸我自己的生命）
以我為界，暢游盡物。
高一:孜然