印象
是飄落深谷去的
幽微的鈴聲吧,
是航到煙水去的
小小的漁船吧,
如果是青色的珍珠;
它已墮到古井的暗水里。
林梢閃著的頹唐的殘陽(yáng),
它輕輕地?cái)咳チ?/p>
跟著臉上淺淺的微笑。
從一個(gè)寂寞的地方起來(lái)的,
迢遙的,寂寞的嗚咽,
又徐徐回到寂寞的地方,寂寞地。
印象
是飄落深谷去的
幽微的鈴聲吧,
是航到煙水去的
小小的漁船吧,
如果是青色的珍珠;
它已墮到古井的暗水里。
林梢閃著的頹唐的殘陽(yáng),
它輕輕地?cái)咳チ?/p>
跟著臉上淺淺的微笑。
從一個(gè)寂寞的地方起來(lái)的,
迢遙的,寂寞的嗚咽,
又徐徐回到寂寞的地方,寂寞地。
篇一:蘇州印象 王達(dá)飛12月14日周六,早晨六點(diǎn)多,隨著汽車(chē)聲響,我們踏上了前往蘇州的路程。向窗外望去,天漸漸亮了,藍(lán)了,太陽(yáng)初露,又害羞地躲進(jìn)了云層,給白云鑲上一道金邊。...
掰掰手指,數(shù)數(shù),已經(jīng)13天了。在這個(gè)學(xué)校,我們勞累的度過(guò)了13天。在這13天中的初三生活,我已經(jīng)領(lǐng)略到苦澀的滋味。它沒(méi)有小學(xué)時(shí)光的快樂(lè),沒(méi)有初一初二年級(jí)的松弛,它就像一張弓,十分緊張,沒(méi)有絲毫的松懈。...
印象,在我看來(lái),就是某個(gè)人,某種事物在心里走過(guò)的痕跡。有時(shí)候,完美的第一印象會(huì)給你在別人心中的好感度加分,但,若第一印象不是那么好,則就相反。第一印象就是一個(gè)人們?cè)u(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。但有時(shí)候,情況并不都是這樣。...
我所生活的地方,也是你所生活的地方,我所要走的路,也是你要走的路,我讀過(guò)的書(shū)你也讀過(guò),我們吃著同一個(gè)鍋里煮出來(lái)的飯;我們一起生活在這里,揮灑著無(wú)悔青春與追夢(mèng)的汗水。...
在生活中,有很多陌生人都會(huì)給我們留下深刻的印象,不管以后是否相識(shí)相知,還是彼此只有一面之緣,這種印象永遠(yuǎn)都深藏在我們心中。他,每天圍在爐灶邊,唱著歌,哼著曲兒;他,每天笑口常開(kāi),從未有過(guò)悲傷;你可別以為他只是一個(gè)年幼無(wú)知...
一堵墻,斑駁成一段頹廢的記憶月光和陽(yáng)光在它們的記憶里輪流,扶著一節(jié)殘墻,被晚風(fēng)的手掌搓揉成塵土飛揚(yáng),或慢慢落下,一層落葉,一層月光,一層記憶。...
初三,初三意味著什么?初三代表著什么?初三象征著什么?向日葵盛開(kāi)在這個(gè)雨季,帶著堅(jiān)定的執(zhí)著,我們是否一樣?金色的麥子挺立在這個(gè)季節(jié),帶著自信的節(jié)奏,我們是否一樣?盤(pán)旋的雄鷹朝著天際飛去,變成小黑點(diǎn),帶著蓬勃的生機(jī),我們是...
以前,我老家的那條小路上總有很多坑坑洼洼,其中的一個(gè)特別大,足足有2米寬、1米深。村上有人不小心掉掉進(jìn)去過(guò),我也不例外。但都沒(méi)有勇氣去修,因?yàn)樾÷放允且黄盍郑种杏惺裁次覀円膊恢浪圆桓胰バ蕖?..
我們家對(duì)門(mén)兒有個(gè)露天修車(chē)鋪,修車(chē)師傅是個(gè)聾啞人,雖然我每天上學(xué)放學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車(chē)鋪,但是我卻從來(lái)沒(méi)有正眼瞧過(guò)這個(gè)修車(chē)師傅。一個(gè)冬天的傍晚,寒風(fēng)呼嘯,(故事發(fā)生的背景,為下文打伏筆。...
經(jīng)典的西關(guān)牌坊;困住滿園春色的鐵柵欄;無(wú)處不在的攝像頭;和刺痛人心的英雄榜;這就是印象中的僑聯(lián)。春天的早晨總是讓人心曠神怡,夜晚還未散去的霧水依然在天空無(wú)聊的游蕩,而這并不能提起同學(xué)們的精神,拖拉的讀書(shū)聲仍然在耳邊環(huán)繞。...
不是我能忍氣吞聲,不是我會(huì)暴躁不堪,而在這兩顆心之下,有我心靈最柔軟的一角,一碰就有錐心的疼痛。可是啊,這樣的痛我已隱忍了上千萬(wàn)遍,于是它就只能這樣隱隱約約的涼,涼的隱隱約約。...
夜色雨中瘦,風(fēng)聲鬢上濃。深灰巷之轉(zhuǎn),一傘過(guò)緋紅。...
一場(chǎng)大雨之后,草原,都是干凈的碧綠。我和桃桃背靠背坐在草地上,嘴里叼著一袋奶,抬頭同看天空中的云朵,隨輕風(fēng)變化出幸福的形狀。史,你說(shuō)這兒美么?美。...
初中印象這四個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō),完全陌生的字眼。在小學(xué)的時(shí),我對(duì)初中從滿了期待和恐懼,期待著不一樣的校園,不一樣的氛圍,恐懼的則是那一張張陌生的面孔,和不了解的老師。...
你,神通廣大,無(wú)所不能通曉七十二般變化上至天堂,下至地獄無(wú)人能敵,所向披靡你,是惡如仇,心性善良你為兄弟兩肋插刀你一生無(wú)怨無(wú)悔做事盡心盡力你,陪多少人走過(guò)青春又帶多少人走出寂寞不管怎樣你都是我眼中的英雄——贈(zèng)給六小齡童爺...