心情隨筆作文(2篇)
心情隨筆作文（1）
無(wú)畏的等待，只會(huì)徒增傷感罷了。花未開(kāi)，卻已凋零，恍若一切都未曾發(fā)生。只做了一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)醒，物是人非。
終究是夢(mèng)。未曾抓住青春的痕跡了。急切的尋找中，青春已襲風(fēng)而去。留下頹然的我，掙扎。
我只知道，象征著青春的開(kāi)朗，活潑，生機(jī)，在我身上絕緣了。似隔海相望兩課草，永遠(yuǎn)處于兩條平行線上，沒(méi)有交集。
是否有一天，水波泛濫，突發(fā)了善心，將兩棵遙望的校草推至一塊？隨波逐流也好。期待著那么一天，漸漸地到來(lái)。
有人說(shuō)，青春其實(shí)已停駐在我的港灣中，只是被我肆意揮霍了。
也有人說(shuō)，青春是抓不住的風(fēng)，輕飄飄的來(lái)，看不見(jiàn)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸摸著每個(gè)人。滋潤(rùn)著每個(gè)人的心靈。在苦澀的成長(zhǎng)里，我卻將它驅(qū)逐。
心中的迷解不開(kāi)，心中的傷化不掉，心中的惑有誰(shuí)給我說(shuō)？
心情隨筆作文（2）
人都是這樣，只有在經(jīng)歷之后才能了解，才知道錯(cuò)誤然后便是改過(guò)，往往返返，每時(shí)每刻都重復(fù)著相同的事，繞著相同的軌道運(yùn)行！
以前我認(rèn)為只要我認(rèn)真聽(tīng)課了，學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該不會(huì)變差，可是卻不是這樣我不知道是我不認(rèn)真，還是太多太多的人太過(guò)于虛偽；還是人對(duì)于某一件事過(guò)于執(zhí)著，就想我對(duì)分?jǐn)?shù)一樣考場(chǎng)里的同學(xué)在考試的時(shí)候無(wú)不豎著耳朵，亮著眼睛，洞察著周圍的一切希望獲得每一次機(jī)會(huì)，抓住每一次得分的機(jī)遇！
不知道是偶然還是必然，我知道作弊古往今來(lái)都有，我也知道平時(shí)的自己很輕飄，對(duì)一切的默不關(guān)心，是那樣的冷，讓別人無(wú)法靠近不過(guò)我喜歡這樣的冷，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)因此而在意所以我喜歡失落的感覺(jué)，喜歡憂傷的感覺(jué)為外物的喜怒哀樂(lè)而改變自己原有的平靜如風(fēng)平浪靜的心情所以對(duì)于考試，我很在乎看著別人的分?jǐn)?shù)和自己的分?jǐn)?shù)，我有恨，有失落，也有憂傷！
也許是因?yàn)槲姨脧?qiáng)了吧！每天別人學(xué)習(xí)的時(shí)候，而我卻對(duì)旁的事物忙的不亦悅乎，我不知道為什么我會(huì)樂(lè)此不疲可能是因?yàn)闆](méi)有壓力，還是壓力太多而迫使自己變成了植物人面對(duì)考試，我有畏懼過(guò)想要逃跑卻怎么也逃不出學(xué)海的無(wú)涯，逃不出無(wú)邊的書山我也想過(guò)坦然初之，同樣想過(guò)用高科技來(lái)提高自己的分?jǐn)?shù)，可是我知道，這有什么用呢？對(duì)好學(xué)生是多么的不公平我需要的是冷靜，平靜的如死水的平靜，需要腳塌實(shí)地，因?yàn)槲绎h的太久太久了！
經(jīng)一事，長(zhǎng)一智，很明了的道理它是那么的耐人實(shí)踐，因而長(zhǎng)存于世，亙古不變知錯(cuò)能改，我知道著可以讓我成長(zhǎng)但是我真的不想錯(cuò)不想錯(cuò)可是我知道人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)！！
我喜歡苦海無(wú)邊，回頭是岸，它給了人類包容，給了安全；我也喜歡知錯(cuò)能改善莫大焉，它給人類的不僅僅是寬容，還有機(jī)會(huì)，給了全世界是從惡到善的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
我想經(jīng)過(guò)這次我應(yīng)該學(xué)乖了吧！