誰(shuí)把我的足印掩藏
我看見(jiàn)淚滴，一點(diǎn)一點(diǎn)打濕了那本已枯萎的花瓣。
寂寞的夜里，是誰(shuí)在哭泣，誰(shuí)把嬌艷的花留下失去生機(jī)。
我在夢(mèng)想的船頭，尋找以前的足印。一望無(wú)際的海面，天地一沙鷗，平靜一孤船。夾雜的風(fēng)吹著我前行。可卻找不到足印能讓我循著找到彼岸花。
在這陌生的縣城，我只是沙粒。艱難的行走于這浮華的世界，寂寞相隨，讓我害怕，哭泣的我只能隱沒(méi)于黑夜下。
本該活力四射的年紀(jì)，卻讓我嘆息。生活輕而易舉地訴說(shuō)，你老了。我也曾惶惶，為什么這么年輕的我，卻擁有一顆滄桑的心，是為賦新辭強(qiáng)說(shuō)愁，還是真的已被生活折磨的無(wú)奈？回首間，卻看不見(jiàn)過(guò)去的生活。我莞爾：誰(shuí)把我的足印掩藏？
我努力回想我的足印。記憶里卻漠然。一片白茫茫的世界里，沒(méi)有任何的生命。附首看者腳下，深深淺淺的印跡，被人特意掩蓋。我催眠自己，用力回想。
漂亮的小鎮(zhèn)，古老的大樹(shù)，一群孩子嬉戲，很明顯地，我看見(jiàn)那個(gè)穿得花枝招展的小女孩。她被同伴們寵愛(ài)著，笑得那么歡，那么的真。
冰涼的城堡，空曠的學(xué)校。一個(gè)女孩靜靜的哭泣，看者她淚流滿面的臉，我知道是那個(gè)女孩。只是長(zhǎng)大了不少。，還未成熟的臉上留著小時(shí)侯的稚氣。
熱鬧的教室，五彩的燈光，一個(gè)女孩在微笑，快樂(lè)和不安在她微皺的眉頭，體現(xiàn)的淋漓盡致，我已認(rèn)出了那個(gè)女孩。為什么總是小心翼翼，為什么總是無(wú)限付出。
夜深人靜，凄涼的臘梅花。那個(gè)女孩默默的坐著。眼里的淚光閃爍。痛苦的表情看的我生疼，流淚吧！為什么強(qiáng)忍？你說(shuō)，他們是你的朋友。
冰冷的日光燈，厚厚的書(shū)籍，安靜的夜晚，那個(gè)女孩握著筆不停的寫寫畫(huà)畫(huà)。不休息嗎？難道你不知道時(shí)針指在凌晨3點(diǎn)嗎？為什么這么拼命？你只是苦笑。
歡笑的家庭，不絕如縷的道賀聲，那個(gè)女孩，你為什么還是怏怏不樂(lè)。你不是考上重點(diǎn)中學(xué)了嗎？你不是沒(méi)讓爸爸媽媽失望嗎？為什么卻還是這樣的假笑啊！
陌生的校園，寂靜的冷風(fēng)，那個(gè)女孩縮著手孤獨(dú)前行。臉上寫滿哀愁。你已經(jīng)長(zhǎng)大這么多。怎么還是這樣的憂傷。是什么縈繞在你的心頭揮之不去。
放縱的世界，虛假的笑容，那個(gè)女孩肆無(wú)忌憚地?fù)]舞著她的長(zhǎng)衣。悲哀的分?jǐn)?shù)早就拋棄在昨天。現(xiàn)在的她只想：享受自己自由的生活，什么都不要記起，用酒精麻痹著自己。
安靜的教室，老師認(rèn)真的講課，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情向她襲去，心開(kāi)始哭泣，悲傷的思緒打得她無(wú)處可逃。捂著絞紅的雙手。我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：對(duì)不起！
母親的皺紋，爸爸的白發(fā)，她的眼里露出了死亡。擁擠的交通，穿著黑衣的她閉著眼睛，手中的速度加到最大。前方的車?guó)Q鏑。最后的時(shí)刻她改變了車的方向。很優(yōu)美的拋物線，她和車都被甩了出去。撐著流血的身體扶起車向前。還有10分鐘上課。這就是你對(duì)路人的解釋。你不疼嗎？
傷心的父母，300多分的高考，那個(gè)女孩卻沒(méi)有哭泣，眼神早已呆滯，是否早知道是這樣的結(jié)局。拖著僵硬的身體。她輕輕地說(shuō)，我連自殺的勇氣都已失去。
復(fù)雜的社會(huì)，勢(shì)利的人性，那個(gè)女孩穿著工作服，第一次打工，第一次忍著不發(fā)脾氣。只是生活的無(wú)奈，將她的一切希望都打碎。18歲的她雖然年輕，可是卻經(jīng)歷了太多的失敗，很多的事，哪怕自己受傷害也不可以說(shuō)出來(lái)。真的累了！
新的校園，陌生的同學(xué)，黑色的衣服成了她的最愛(ài)。抱著書(shū)本走進(jìn)教室。她選擇了復(fù)讀。面對(duì)多彩的生活，她卻沒(méi)有了笑容。她說(shuō)她已習(xí)慣在噩夢(mèng)中醒來(lái)
很不辛的，我就是那個(gè)女孩。
催眠自己，看到的足印，竟然都是這么的不堪。
突然明白，是哀傷將我的足印掩藏。