以樓梯為話題的作文
每天都同樣地爬著十二級(jí)即轉(zhuǎn)彎的樓梯，我們的教室在四樓，每次上樓要走六個(gè)這樣的十二級(jí)，每隔十二級(jí)都有一個(gè)平臺(tái)，每個(gè)這樣的平臺(tái)都是另一個(gè)十二級(jí)開(kāi)始的地方，也是剛過(guò)去的十二級(jí)的結(jié)束。每天都這樣走著，我知道我還會(huì)這樣地走下去，這也許會(huì)是我生命中的臺(tái)階。
人生的路是漫漫的，遠(yuǎn)不止這六個(gè)十二級(jí)。可有多少時(shí)候你我在往上爬呢？還是讓我們看看我們的以前吧，很久的以前和剛過(guò)去的以前你我又在干什么呢？大概不會(huì)有許多人可以自信地說(shuō)，我班往上爬呢。
讓我們回到樓道上看看每一個(gè)人都是怎樣地爬這六個(gè)十二級(jí)樓梯的。在爬樓梯的人當(dāng)中，有個(gè)子大的，他們往往會(huì)厭倦一級(jí)一級(jí)地往上爬，而是兩級(jí)一步或三級(jí)一步地往上爬，也有個(gè)子小的，他們一級(jí)一級(jí)地往上爬，但他們的步伐也不慢，同樣地也不比個(gè)子大的慢多少。我們似乎可以從中發(fā)現(xiàn)——只要踏踏實(shí)實(shí)地往上爬，不管用什么樣的方式，你爬了，總會(huì)上去的。而我們又有多少人在踏踏實(shí)實(shí)地走自己的人生臺(tái)階呢？
再來(lái)看一下樓梯上的人，有的人很強(qiáng)壯，自然有足夠的力氣往上爬；同時(shí)也有瘦弱的人，他們雖然沒(méi)有前者的力氣大.但在不懈地往上爬著，因?yàn)樵谒麄兡X中有一個(gè)堅(jiān)定不變的信念一一我要走到樓上去。然而有一些強(qiáng)者會(huì)在臺(tái)階上停留，或許他們會(huì)在沿途發(fā)現(xiàn)有令他們欣喜的有趣之處，就在這一刻弱者終于走到強(qiáng)者的前面了。我們大概都知道龜兔賽跑的故事，或許我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)道理是一樣的一一盡管你是弱者，但只要你不斷努力，總有可能追上強(qiáng)者的。
說(shuō)到這里，我又想起了一段曾發(fā)生在我生活中的事。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我成績(jī)一直不錯(cuò)，幾乎每次考試每科的分?jǐn)?shù)都在90分以上，而與我同桌的她卻每次都兩門不及格。
后來(lái)，我以優(yōu)秀的成績(jī)考進(jìn)…所初中的重點(diǎn)班后，就和她分開(kāi)了，我漸漸地將她忘記。
幾年之后，我又和她同時(shí)跨進(jìn)了同一所高中，我在強(qiáng)化班，她在普通班。到了高二，由于學(xué)校按選修課分班，老天又把我和她分到了一個(gè)班，只是不再同桌了。隨著時(shí)間的推移我因松懈貪玩而有了“滄海桑田”的變化。高二期末考試，我?guī)组T功課已有四門不及格了。我還發(fā)現(xiàn)在班上她的成績(jī)排名已在我前面十一名。
也許正因?yàn)槲以诟咭坏呐_(tái)階上停留了，而她在不停地追趕，才有了這樣的變化。也許這變化就是我必須為我的停留所付出的代價(jià)吧。在此我只能也只有上追趕了。我要讓自己擁有一個(gè)堅(jiān)定不變的信念——我要趕上她，因?yàn)槲以菑?qiáng)者。
我們所有的人不妨都來(lái)察覺(jué)一下自己，在我們的人生中還有許多臺(tái)階要爬，有許多強(qiáng)者在我們前面。在這個(gè)世界上我們是多么的渺小，也許只有追趕才會(huì)使我們這渺小的點(diǎn)發(fā)光。杰出的人不都是這樣走向成功的嗎？
我們都應(yīng)該有一個(gè)共同的目標(biāo)一一爬上人生的另一個(gè)階梯。
我每天仍然在走著這六個(gè)十二級(jí)的樓梯……
樓上的世界，在招引我向上的人生姿態(tài)。