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2020成人高考語文作文:最美的風(fēng)景線

發(fā)布時間:2020-04-15

2020成人高考語文作文:最美的風(fēng)景線

  【篇一】

  乘坐一輛極為普通的公交車,窗外不斷流動變換的風(fēng)景時刻充滿著新鮮感,令人賞心悅目。殊不知,在出神凝望窗外風(fēng)景時,也許會錯過一道道車內(nèi)的風(fēng)景。

  令我感到無比幸運(yùn)的是,在一幅幅與我擦肩而過的車內(nèi)風(fēng)景中,我捕捉到了其中最美的一幅。

  那是個周日早晨,我懶洋洋地靠在公交車最后一排的座位上,正當(dāng)我把頭倚在窗戶上打瞌睡時,車前門上來了一對母女,小女孩六、七歲的樣子,一蹦一跳地找了個后排靠窗位置坐下,她的母親買過票后便在小女孩身邊坐下。

  剛坐下,小女孩便將身體轉(zhuǎn)向窗戶,出神地望著窗外的景色,夠不著地的兩條腿有節(jié)奏地蕩啊蕩。小女孩沒有像我想象中的那樣拉著媽媽的衣袖東問問西問問,而只是把頭靠著椅背上面向窗戶安靜地坐著。有時,母親會低下頭輕輕地問小女孩,冷不冷?要不要把窗戶關(guān)上?小女孩都會慢慢搖頭,那位母親便伸出手將小女孩面頰邊被風(fēng)吹亂的頭發(fā)理到耳朵后面,動作輕柔得像撫摸睡夢中的嬰兒。

  車子過了幾個十字路口后,小女孩漸漸有了些困意,擺動的雙腿停了下來,面向窗戶揚(yáng)起的小臉也緩緩地低了下去。開始,她只是閉著眼雙手抱著母親的手腕將頭枕在母親的胳膊上,后來,她干脆就直接趴在母親腿上睡了起來。

  這時,我注意她的母親將雙腳微微踮起,為的是讓小女孩睡得更舒服。她的手一下一下溫柔地拍打著小女孩的背脊,不知道她口中是否也哼著舒緩的童謠呢?就當(dāng)這一切正安靜地進(jìn)行著,小女孩的身體卻不經(jīng)意地縮了縮,母親便立即停止了拍打,而是伸手去推正開著的車窗。窗戶被關(guān)上后,小女孩歪了歪身子換了一個更舒服的睡姿。母親則為她理了理弄得有些皺了的衣領(lǐng),幫她裹緊了衣服,愛撫地摸了摸小女孩的頭發(fā)。隨后,落在小女孩背上溫柔的拍打再一次安靜地開始了。

  如果可以看見這位母親此時的面容,想必那目光中流露出的一定是深深的母愛吧?母親含笑的目光定會片刻不離地駐留于熟睡女孩的身上,如一泓綿柔的湖水,似早春溫暖的陽光,詮釋著一位母親平凡而又細(xì)膩的愛。

  母親、女孩,與似乎凝固在她們周圍的時光,渲染出了一幅充滿溫馨的風(fēng)景畫。

  窗外的風(fēng)景還在不停地流動,車內(nèi)的時光卻已定格在了這最美的一刻。

  【篇二】

  “東風(fēng)暗換年華。”無意中讀到這句詞,竟令我感觸頗多。一晃已是十五年人生路,雖說漫漫征途盡頭難望,但回眸處滿眼閑花落地的風(fēng)景,任憑是誰也會為之感傷罷。

  “夢回鶯囀,亂煞年光遍,人立小庭深院”。“光陰似箭,日月如梭。”這都已是說濫的臺詞,但平靜之中卻又暗含波瀾。往日的路崎嶇坎坷令人難以自持,時至今日卻只留下曾為怦然心動甚至黯然神傷的風(fēng)景,銘心刻骨。

  人心是最好的留聲機(jī),容得萬千回憶堆砌,竟無不堪重負(fù)之感。人生是最美的風(fēng)景,酸甜苦辣,跌宕起伏無一遺漏。有“寒塘渡鶴影,冷月葬花魂”的悲哀寂寞,有“寂寞對臺榭,清貧懷簞瓢”的安然沉靜,有“紅杏深花,菖蒲淺芽,春疇漸暖年華”的純樸愉悅,有“情不知所起,一往而深”的感動慰藉,有“從來雨打中秋月,更值風(fēng)搖長命燈”的無可奈何。人生百味,均承載在每個人走過的獨(dú)一無二的的風(fēng)景中,無人可以雷同,更無人可以抹去。

  風(fēng)景沒有終點(diǎn),人生卻有方向。逝去的風(fēng)景我們無法改變,那是殘留于心的故事;而現(xiàn)在甚至于將來的風(fēng)景,則由我們所走的路來決定。漫漫前路,或陽光普照,或風(fēng)雨交加,或頹敗不堪,或空明澄凈,全在于我們自己。我只愿憑借自己的力量,用人生這支生花妙筆,書寫出最美麗的詩篇,畫出最壯麗的風(fēng)景,讓我在人生的盡頭回眸時,再不像今日般的后悔沉默。

  風(fēng)景是過往,是如今,更是明朝。人生便是最美的風(fēng)景,令人沉醉。用心去記錄,用雙手去把握,用行動去創(chuàng)造。漫漫人生路上,有風(fēng)景作伴,懷著希望與夢想,永遠(yuǎn)不會苦。

  閱卷評語 文章最搶眼之處是考生清新古樸的文字。文章將《牡丹亭》的唱詞與《紅樓夢》的囈語珠串式地交織在一起,展示出一道流光溢彩、搖曳生姿的人生風(fēng)景,在淡雅的書香中突顯了文章主題(即“人生是最美的風(fēng)景”)。行文自然流暢,毫無雕飾之感。 一句“風(fēng)景沒有終點(diǎn),人生卻有方向”將主題引向新的高度,告誡自己,也同時啟示讀者在留存記憶的同時,更要把握如今和未來,要“用行動去創(chuàng)造”更加美麗的人生。至此,考生的文學(xué)修養(yǎng)和理性思考都顯示出了極高的水平,令人贊賞。

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