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2021年高中語文作文素材匯總

發布時間:2021-08-15

2021年高中語文作文素材匯總

  1.莊子不慕富貴和權勢,而是要“逍遙游”,達到“無己”“無功”“無名”的境界。

  2.我為什么而活著?是對愛情的渴求,對知識的追求,對人類苦難的同情心。——英國思想家、哲學家羅素

  3.張潔說人生四季不斷耕耘,在生命的黃昏里哀嘆和寂寞的將不是我!

  4.青年馬克思人生設計非常遠大,最后成為世界偉人。

  識字,不等于有知識;有知識,不等于有文化;有文化,不等于有教養。獲得教養,能提高生存質量,能獲得有價值的人生。

  5.赫爾曼*黑塞說,人生獲得教養的途徑是閱讀經典。

  6.君子曰:學不可以已。

  故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。君子生非異也,善假于物也。

  積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。

  7.法國思想家和數學家笛卡兒具有大膽懷疑的精神——我思故我在!

  8.我國東漢思想家王充博覽群書,學貫百家,大膽懷疑,創作出《論衡》。

  9.愛因斯坦是世界級的富有懷疑精神的巨匠。

  10.清代詩人袁枚說“雙眼自將秋水洗,一生不受古人欺。”這秋水,就是知識之水,就是獨立思考的波濤和浪花。

  11.清朝的鄭板橋詩詞書畫都很擅長,并且喜歡談學習方法。

  12.德國細菌學家艾立希失敗了605次才制成藥物606,居里夫婦從數噸鈾礦殘余物里提煉出只有幾十毫克的純鐳的氯化物。

  13.英國人弗萊明在實驗中得到靈感發現了青霉素。

  14.林則徐因嚴禁鴉片而獲罪革職,遣戍伊犁,唱出“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的生命高歌。

  大自然是美的源泉:它崇高而又優雅,雄渾而又柔和,它時而狂放不羈,時而靜謐深遠……人們感懷并摹寫它亙古如斯的美麗,將身心沉浸其中,在聆聽萬籟的時候體味人世的紛繁,感慨歷史的滄桑。

  15.蘇軾被貶黃州,走入人生的低谷,暢游長江感悟出:蓋將自其變者而觀之,而天地曾不能一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主。茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色。取之無禁,用之不竭。是造物者之無盡藏也。

  生命對每個人來說只有一次。渴求生存,熱愛生活,善待生靈,敬畏生命,將愛的火炬照徹整個生命的流程,把個體有限的生命融入到豐富的世界中去,人生才更有價值,生活才更加精彩!

  16.美國婦女海倫*凱勒遭遇生命的不幸——盲聾啞,可是她同命運進行了不屈的斗爭,在恩師莎利文的幫助下,最終成為一個世界知名的作家、教育家和婦女活動家。

  17.1976年唐山大地震中,中年婦女盧桂蘭在廢墟里與死神抗爭了十三天,創造了生命的奇跡,讓人們看到了在災難面前人的堅韌和頑強。

  18.北京人史鐵生在生命最狂妄的年齡上忽然殘廢了雙腿,但是在地壇里感悟了生命價值之后他又昂揚地活出了自己,大寫了一個“人”字!

  19.我的鄰居胡蜂告訴我們:地球上的每一種生靈都有自己應得的生命之地。

  今天,世界上的槍炮聲仍然沒有停息,仍然有人在流血……戰爭每天都在毀滅生命,毀滅財富。沒有和平就沒有人類的幸福,就沒有社會的發展和進步。為了能有永久的和平,人類必須正視戰爭造成的苦難,思考如何制止戰爭。

  歷史是一面鏡子。在人類歷史發展進程中,發生過無數令人感奮、發人省悟的事件,也留下許多經驗教訓。人們在記錄歷史的同時,總會涌現出許多聯想,引發許多感慨,這中間又有多少英雄的感喟、智者的思索和文人騷客的浪漫詩心。那是歷史的回聲,它從遙遠的過去傳來,又將裹挾著我們的聲音向著未來綿延而去。

  20.抗日戰爭中云南無數父老用生命修筑了著名的滇緬路。

  21.日本侵略者東史郎深刻反省自己的罪行。

  22.金岳霖先生對生活和事業充滿了熱愛。

  23.曹雪芹在貧困潦倒的生活中,嘔心瀝血,寫成了《紅樓夢》。

  一個人的生命天然地與生他養他的祖國和故土連在一起,不管走到哪里,他的性格、命運、情感和記憶永遠與祖國相關。

  24.波蘭音樂家肖邦1830年到法國定居后,創作了大量飽含愛國熱情的優秀作品。

  人類社會之所以始終存在希望,是因為每當黑暗籠罩時,總有思想先驅掏出燃燒的心舉過頭頂,拆下肋骨當火把,照亮前行的路;總有無數平凡的人,以誠實的品格守護著社會的良知……只要人格高尚,平凡的人就和偉大的人一樣,他們的精神如同日月星辰,在歷史的蒼穹中永遠發光。

  25.明代士大夫周順昌剛毅不屈,與禍國閹黨做堅決斗爭;顏佩韋等五人振臂一呼,告訴我們:匹夫之有重于社稷也。

  全球化的大潮,推動了人類文明的共享,但也加劇了國家、民族、地區之間的分歧和沖突。開展文明對話,將減少敵意和偏見,消弭隔閡與誤解,使我們共居的地球村永遠和平、繁榮、幸福和進步。

  26.電影《刮痧》向我們展示了不同民族文化之間的隔閡與交流。

  27.燭之武智退秦師。

  28.魏徵勇于進諫,唐太宗從善如流。

  29.后唐莊宗得天下之難與失天下之易——禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺。

  30.項羽有勇無謀,劉邦善于用人,粗人樊噲關鍵時刻挺身而出救劉邦。

  31.鄭國子產傾聽群眾意見,成為國家柱石。

  32.廉頗知錯必改,藺相如智勇雙全,他們都有一腔愛國熱血。

  天下興亡,匹夫有責。古今中外,有多少仁人志士為了實現富足、民主、平等和自由的夢想,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,鞠躬盡瘁,死而后已。心憂天下的高尚情懷和經世濟民的卓越思想一代代傳承,締造出人類璀璨的政治文明。

  33.在其位就要謀其政,孔子批評冉有、季路助紂為虐,指出魯國禍起蕭墻。

  34.梁惠王五十步笑百步。

  35.黃花崗革命先烈們前仆后繼,為國家民族獻出自己寶貴的生命,其事跡驚天地泣鬼神!

  36.美國黑人馬丁*路德*金執著于自己的一個夢想——人類在上帝面前是平等的,這是顯而易見的道理。

  一滴眼淚可以透視出人性世界的豐富內涵。只要有人,只要有生活,人性的交響樂就會時時在我們身邊奏響。真與假,美與丑,善與惡,則是這部宏大樂章反復呈現的主題。

  37.德國工廠主奧斯卡*辛德勒在第二次世界大戰期間保護1000多名猶太人免遭法西斯的殺害。

  38.琵琶女早年“今年歡笑復明年,秋月春風等閑度”,而今“去來江口守空船,繞船月明江水寒”。

  39.李煜為五代著名詞人,作為帝王卻葬送了自己的國家。

  40.晚年李清照生活在國破家亡的痛苦回憶中。

  41.王勃天縱英才卻英年早逝。

  42.美國人帕特里克*亨利向世人宣告——不自由,毋寧死!

  43.梁思成思考北京古城墻存廢的問題。我國許多地方的古建筑已經在“現代化”中灰飛煙滅。

  45.達爾文在科學實踐中提出進化論思想。

  46.用普遍聯系的眼光來看,斑紋無處不在。

  47.新的環境倫理告訴人們:鄉土野草是值得尊重和愛惜的,廢棄物或場地經過設計后依然可以給我們美感。

  48.李密對祖母是“烏鳥私情,愿乞終養”。

  49.司馬遷的生死選擇——人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。古者富貴而名摩滅,不可勝計,惟倜儻非常之人稱焉。

  50.湖南女子劉和珍在暴政和強權面前慨然赴死。

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