揮手，無言以對
沒有表情的高二
抬頭，看著教室墻壁上時鐘正在滑走的時間。
高二，面臨選科。
我義無返顧地選擇文科，理由很簡單：我只想沉浸在文字中。
日子總是很純粹，純粹到可以看見氤氳成一片的透明氣泡。
對于高二，我并沒有什么奢望，只要安安靜靜的走過去，把一只腳踏進高三的大門和認識十幾位同學就夠了。
我很喜歡坐在窗邊的感覺，教室里風扇的風太張揚了，它屬于全班50位同學。所以我只能靜靜地坐在窗邊，等待著時有時無的不屬于任何一個人的風和看著外面被風吹得搖曳的樹葉。還有許多東來西往的同學，熙熙攘攘。
原本以為可以肆無忌憚地用苯挫羞澀的文字來書寫內心的任何一絲感覺。卻發現，其實很多時候我都寫不出文字來，在橫豎撇捺點中迷失了，徹徹底底。于是，我只能趴在課桌上明目張膽的睡覺，睡到下課鈴響或者同桌用筆尖戳了我幾下說：“老師叫你回答問題”時才漫不經心的站起來，輕輕的搖了搖頭表示不懂后站著，等待老師些許無奈的表情然后擺了擺手示意我坐下。這些，我已經習慣。
我抬起頭，看著那塊掛在高高墻壁上寫有“高二〈四〉班”字樣的班牌。我對它微笑，而它，沒有表情。
時間，并不冗長
總以為時間是一件很冗長的事，直到現在才發現：時間是沒有停滯的時候的，它沒有只言片語地帶走了我的年少輕狂。此時的快樂與不快樂，都像極了美麗綻放的煙火，轉瞬既逝，不可端倪。
少了初中和高一的無知的肆無忌憚，在高二，我更像一個初行者，呆呆地站在原地，被困在荊棘之中，動彈不得。忽然，看到一條路，欣喜若狂。聽過往的人說，那是一條通往一個叫做高考的深淵的路，想到達那里，需要歷時三年。每年六月，總有人到達那個深淵，勇敢地起跳，或跳了過去，幸運奪取了勝利的旗幟，或在那里不幸的摔了下去，非死既傷。
我已經走過了將近兩年的路。深淵，近在咫尺。
六月，將有人走向了三年的路的末端，到達深淵，勇敢地起跳，或生或傷或死……或喜或痛或哀……
一年，三百六十五天，很久嗎？
決不！——第一次知道，原來我可以這么毫不猶豫地去回答一個問題。
一年后，我就要走到路的盡頭，到達深淵，勇敢地起跳，或生或傷或死……或喜或痛或哀……
回憶，封存
高二即將結束。
《微笑，忘了嗎》中思羽牧對盛紫玲的離開沒有說什么話，只是揮了揮手。簡單得讓心痛。
現在，我要用這種方式來送別我即將結束的高二。
我舉起手，歇斯底里般封存這段沒有記憶的回憶。
一切，顯得那么心力交瘁，那么疲憊不堪。
高二，無言以對。