高二日記400字三篇

　　【篇一】微笑面對生活

　　有這樣一句話：“不管一切如何！我們都應該笑著面對！”我非常欣賞這句話，因為它闡明了一個深刻的做人道理。

　　有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語；有人說，生活是苦澀的，一生中經歷了數不清的艱辛和無耐；有人說，生活是酸楚的，一輩子總會遇到躲也躲藏不過的嘆息；還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現的新生事物期待你去感受去開拓，我要說，生命是多彩的，生活是多彩的，是赤，黃，橙，綠，青，藍，紫的組合。

　　生活本來就是這樣，酸，甜，苦，辣，咸，澀，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡單解釋為生命的活法，有人認為它是美好的，歡樂的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到太陽的光輝，用一種樂觀的態度去面對生命，用微笑來面對一切。

　　不同的人有不同的活法，因此不同的人對生命也有不同的感悟。酷愛學習的學子們以能暢游在書的海洋中，去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受；苦心教導學生的園丁們，以桃李滿天下為己悅，為己榮；疼愛子女的母親在母親節收到孩子送來的康乃馨時，會有一種由衷的感動；真摯的友情在經歷了風風雨雨變得更加牢固時，你觸摸到的是一顆溫暖而真誠的心。

　　生命對每個人說是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時而坎坷艱辛、波瀾不驚，時而垂柳輕拂、平淡如水，關鍵是看你如何來把握生活，享受生命。

　　讓我們用微笑來面對生活，用微笑來面對每個人每件事，你就會看到陽光燦爛，迎接你的也是一路的歡聲笑語。

　　【篇二】我和書的故事

　　小時候，我總愛看沒有文字，只有圖畫的小人書和連環畫，總覺得文字書很單調、無聊，只有小人書和連環畫才能帶給我快樂。那個時候，我經常一個人對著小人書比畫，嘴里還嘟嘟嚷嚷地說個不停。有時候，我還一個人扮演幾本連環畫或小人書的角色，在屋里自娛自樂。

　　上了xx年級以后，媽媽就不再給我買小人書和連環畫了，這是我很苦惱，也對媽媽十分的不滿。對媽媽給我買的《百科全書》毫不感興趣，沒翻幾頁就把它丟在一邊不管了。

　　有一次媽媽給我買回一本楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，我還是照常翻幾頁，誰知，卻把我給迷住了，想丟也丟不開。我一個下午就把整本書讀完了，這下子，我才恍然大悟，原來文字書也能帶給我快樂啊。我看了一遍又一遍，就是百看不厭，媽媽看我這么喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，下午便帶我到書店里辦了一張借書卡，讓我隨時都可以去書店借書來看。有了借書卡的我，更像一餓狼，貪婪的讀著每一本書。

　　自從我發現了文字書中藏著的妙趣，我便喜歡讀各種各樣的文字書了。他們讓我如癡如醉。

　　我愛讀書，是因為它帶給了我無與倫比的快樂，帶給了我無窮無盡的知識。它就像我的一個好朋友，一位知識豐富的導師，使我在知識的大海中漫游，最終走向成功！

　　【篇三】快樂家庭大掃除

　　今天，媽媽和我要進行大掃除，我還是第一次聽媽媽說要和我一起大掃除呢。不過，這樣也好，可以乘這個機會讓我展示一下在學校當勞動委員的風采。

　　媽媽讓我把臥室、書房和我的房間用吸塵器吸一下，我說：“這么簡單，沒別的嗎？”媽媽說：“沒有了”。

　　要開始干活了。首先，我拿起吸塵器到我的房間，可是忘記插座在哪兒了，我左找右找才找到了，插上插頭開始吸地，因為這個房間不大，所以一下就吸完了。

　　然后是臥室，在吸臥室之前，我已經有些累了。不過，這次我一下就找到插頭，但是這個房間，必須花很長時間。果然，我費了很長時間才吸完。

　　最后是書房，這次很順利，不但一下找到了插頭，而且由于房間小，一下就吸完了。

　　做完這些，我已經氣喘吁吁，大汗淋漓了。想起媽媽也是這樣吸，而且她吸完地之后還要拖，真是可憐天下父母心啊！

　　簡評：從文章中可以看出這次勞動是小作者親身體會之后寫出來的。文章很詳細的寫出了整個勞動過程，中間穿插了當時小作者的感受，文章的結尾用句雖不十分恰當，但也反應出小作者通過整個勞動體會出父母的辛勞。