高二日記100字三篇
【篇一】我的英語老師
我們的英語老師姓莊。他的英語水平可以跟老外相比。他不僅是英語組的組長，還是政教務主任，管理能力也不差。
莊老師很幽默。他總是把英語教的有趣，易學，英語課上總充滿著歡聲笑語。
學英語時，有一些學生經常忘記一些單詞的發音，總是用漢語寫出讀音。莊老師知道了，一天，他微笑著說：“同學們，我給你們講個故事，請認真聽。過去有個學生學習英語，他總是用漢語寫單詞的發音。一天，老師教他一個生詞，MOUTH《嘴》，但他不知道用漢語如何來寫，所以，他只在“MOUTH”旁邊寫了“廁所兩個字。第二天老師問他“嘴”用英語這以說？他看了看單詞說“廁所”。。。。。。莊老師又說，不要像他那樣做，記得多讀，多說，多寫，這對你們來說是有好處的。”
英語老師真是我們的益友。
這就是，我們班的三位老師，看完之后你對他們有些初步了解吧？
【篇二】不再沉淪
太陽升了又落，落了又起當太陽運轉完成了365個周期后，我們也完成了高一的“混戰”，迎來了高二的專業挑戰。本以為是從寒冬來到了豐春，卻是從寒冬，來到了一個與其有過之而不及的冰天雪地!
環境的轉換，會帶來些許的不是，但那只不過是天空中的飛鳥一樣罷了，陌生過后又是一片歡聲笑語，來到新的課室，面對著新的面孔，看著窗外川流不息的車輛“想入非非”，是留念，還是期待?......
“大家好!”老師習慣性的開場白驚醒了思緒飄渺中的我。“歡迎來到新的班級......”隨著老師的那些早已倒背如流的話語的開始，我又再次進入了自己的思想世界......
高二一班，物理重點班，全校的精英，這是進入這個班級后聽到最多的品價了。但真是如此嗎?至少我不......。我是嗎?我陷入了迷茫。高一，在洪潮般的課外活動中度過了，但在學習上學到了什么，我自己也不清楚。說白了就是對自己的學習全沒信心，但是高二的分班卻誤打誤撞的進了物理實驗班，這說明了什么呢......?
一陣涼風吹過，我醒了，高一在渾渾惡惡中度過了，留下的只是空虛，一種讓人感到可怕的空虛。滿對著這份空虛，我已不再沉淪，要讓高二的365變成730的效率，面朝大海，春暖花開。用高二的行動來填補高一的那份空虛，非我不行，因為......
高二，我已不再沉淪!!!
【篇三】悲歌空嘆
一曲離愁的悲歌
彈奏凄涼的音符
譜出人生的憂愁
奏響人生的無奈
悲涼，哀傷的曲調在冷風中回蕩
凄涼悲傷
有心人兒心憔悴
曲調憂傷催人淚
粉妝卸待素顏裝
悲歌離曲痛人心
人生悲歌幾重唱
悲歌空嘆曲哀傷
歌唱哀愁愁更愁
何時愁散是盡頭？