清明古詩改寫300字作文
清明節，雨紛紛揚揚的落下來，細雨的聲音淅瀝瀝。柳葉被細雨下濕了，小小的露珠在葉面上滾動著。小花洗刷的更鮮艷了。小草快樂的為人民服務。
路非常泥濘，在加上下雨，那路更是不好走了。只見行人穿上雨鞋，艱難地走著。
我孤獨的坐在石頭上，只聽，那邊傳來一陣陣悲傷的笛子聲，那是一個牧童，穿著蓑笠的褐色衣服，戴著一頂草帽，看起來很傷心，垂頭喪氣的樣子。
牧童看見了，問；“你怎么了？”
我說：“你能告訴我這里又喝酒的地方嗎？我想消消愁。”
“有��！不過我勸你不要喝酒，酒對身體有害。你可以用別的好的辦法啊�！蹦镣娴卣f。
“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁！但即使是這樣，我也只能用酒來消除心中的愁緒。”我接著說。
牧童無奈的指了指那遙遠的杏花村酒家。
細雨還在濛濛的下著，我向杏花村走去。
《語文課程標準》指出教師“應創造性地理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習�！碧圃姾退卧~是中華民族藝術寶庫中的兩顆最璀璨的明珠，它們以凝練含蓄的語言，深邃的意境，真摯的情感，倍受...
夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明�！靖膶懛段摹壳锾斓囊雇恚魂嚱L吹過，吹得梧桐樹樹葉沙沙地響，大詩人葉紹翁站在窗前思念著遠方的家鄉。...
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《春曉》是唐代詩人孟浩然隱居在鹿門山時所作，詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開聯想，描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景，下面是關于春曉古詩改寫作文300字的內容，歡迎閱讀！...
【篇一】春天到了，萬物復蘇，處處鳥語花香，生機勃勃。在這美好的季節里，我決定一覽春天的美景。一路上，小鳥在歡樂的歌唱，柳條在梳理著她那碧綠的長發青的草，綠的葉，各種鮮艷的花，都你不讓我，我不讓你，展示出自己最美的一面，此...
把古詩改寫成散文，能增強學生對古詩的感受能力，深化對古詩的理解。把古詩改寫成一篇散文，需要掌握一定的方法，所以更是能培養學生的習作技能。本課的三首古詩詞，描寫的是古代兒童有趣的生活，表達了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。...
《漁歌子》西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。漁歌子改寫作文250字在西塞山前，我看到了遠處蒼翠欲滴的樹林，聽到了近處小溪在歡快的流淌著、歌唱著，一群白鷺在蔚藍的天空下自由自在的展翅翱翔，在青山綠...
一輪皎潔的明月下，長亭里，一對好友正在飲酒。酒杯碰撞的聲音驚動了一只小鳥，它展開翅膀飛向天空這大概就是李白離別時的情景吧。再喝一杯酒吧。李白又給汪倫倒了一杯酒，哎，不行了。喝得半醉半醒的汪倫連忙搖頭又擺手。...
【范例1】一天，大詩人李白在一艘船上，喝著酒，準備乘舟遠行。忽然在岸上傳來了一陣陣歌聲，李白大吃一驚，想不到在這個時候還有人來為他送行。...
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲這首詩總在我的耳邊響起。雖然我已聽了千百遍，但是每次當它再一次來到我的腦海里，我總會陶醉其中。這首詩中有著李白與汪倫之間那比山高比海深的友誼，而當我每次讀到這首《贈汪倫》時，我的腦海里總會浮...
【范文一】公元二零七年八月，秋高氣爽。渤海之濱，碣石山下，萬馬駐立。秋風夾著北方特有的蕭殺之氣沖擊這支外來的軍隊，戰旗被吹得嘩啦作響，隨風狂舞。戰士們迎風肅立，目視前方。...
【宿建德冮古詩改寫】董鴻銘今天，懷才不遇的大詩人孟浩然，因種種原因獨自駕著孤舟，郁郁不樂的飄蕩到建德江。大詩人孟浩然，明明滿腹經綸卻并不被人們所認同，他煩惱得再美味的佳肴也難以下咽，只能用美酒來麻醉自己內心中的憂愁。...
第一篇末春的一天，我到野外去游玩，我看見河旁一片綠色，柳樹甩動著碧綠的枝條，像是一位高貴的公主，小草一個勁地往上長，就像是一群可愛的孩子踮起腳，叫公主給他們簽名，在河邊，水輪轉動著，把清清的河水引進稻田，山坡上，高大的樹...
【舟過安仁】沈凡珂夏天，楊萬里路過安仁縣，偶爾看到了有兩個孩子坐在一只小漁船上曬太陽。在不知不覺中，船停了，這時楊萬里可清楚了，其中有一個小孩子穿著小紅衫，另外一個小孩穿著短袖短褲。他們的臉上洋溢著快樂的笑容。...
古詩改寫指導ppt篇一：改寫的方法和技巧指導改寫的方法和技巧改寫是一種根據原文思想內容而改變其表現形式的作文訓練方法。改寫是在原題材的基礎上進行再創作。...