《楊氏之子》改寫作文
在梁國有一戶人家，他姓楊。這姓楊的人的兒子剛滿九歲，幾乎方圓幾十里都知道這位孩子十分聰明，十分機智。
在有一天，那位姓楊的朋友來了，他是孔君平，他和姓楊的人家的感情十分好，隔幾天就來拜訪一下那位姓楊的人家。孔君平也是一位聰明人。今天，他又來拜訪那位姓楊的人家，不過姓楊的人不在家，就想姓楊朋友的兒子聽說十分聰明，還是來瞧瞧他吧。后來他便把孩子叫了出來，姓楊的兒子不僅聰明還很好客，只要有客人來，他們就會熱情地招待他。孩子來了右手拿著一盤桔子和蘋果，左手拿著剛剛泡好的茶和楊梅，笑著說：“孔夫子你好。”孔君平笑了笑，心想：“既然他姓楊，我就出一道題來考考他，看看是真聰明還是假聰明。”便把手抬起來了指了指桌上的楊梅說：“這是你家的水果嗎？”孩子心想：“一定是想考我是不是別人所說的那樣的聰明，那我就將計就計回答你這問題吧，我一定不會讓你失望的。”于是孩子就說：“我還沒有聽過孔雀是您家的鳥呢！”聽完了孩子的回答，孔君平拍手叫好，“你真是太聰明了，果然名不虛傳啊。”孩子十分謙虛地說：“哪里哪里。”在最后懂事的孩子把孔君平送出了門外。
擴寫是對原文進行擴展和充實，把簡略的原文擴展成符合題意要求的文章。擴寫需要充分放開思路，展開想象，進行合理的創(chuàng)造，可以訓練發(fā)散性思維能力。楊氏之子擴寫400字【篇一】在一個強大的國家梁國，梁國有一家姓楊的家庭。...
【范文一】梁國有一戶姓楊的人家，其子楊修長了一副天資聰惠的臉龐。機靈的大眼睛濃濃的眉毛，薄薄的嘴唇。誰見了他都說他很聰明。一天孔君平來到楊府，拜訪楊修的父 親，楊修的父親恰巧不在。...
在梁國的一個楊府里，有一個九歲的孩子，他很喜歡讀書，就顯得比一般的兒童聰明得多。于是，人們叫他“神童”。一個風和日麗的早上，他父親的朋友孔君平來拜見，可是未見朋友來開門，便把這個孩子叫出來開門。孩子一見是貴賓，連忙歡迎。...
一天，風和日麗，山上飄著楊梅的香味.......孔君平由于有急事趕到楊氏府上，孔君平敲開了他家的門，問傭人：“您家老爺呢？”傭人答道：“我家老爺有公事，不在府上。...
在梁國有一戶姓楊的人家他的兒子九歲了，但是很聰明，小有名氣，方圓百里，只要人們一聽到他的名字無一不豎起大拇指。有一天，楊氏的好朋友嫌在家太悶，就要去楊家去聊聊天，解解悶。...
花未全開月半圓，學問深時意氣平大師的教學方法永遠讓人瞠目結舌，而這堂于永正老師的《楊氏之子》，令人震撼的是他的簡潔。《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。...
梁國有一個姓楊的人家。這個姓楊的人家，家里有個名叫楊修的孩子，他的父親十分有才華，楊修也是青出于藍，雖然只有九歲，但也很聰慧。他的親戚朋友，都夸他是一個聰明伶俐、有教養(yǎng)的孩子。...
楊氏之子擴寫(一)在梁國，有一戶人家，姓楊。在這戶人家里，有一個十分聰明。思維敏捷，又不乏教養(yǎng)的孩子楊修。在他的小腦袋瓜子里，可蘊藏著大智慧。...
在梁國，一戶姓楊的人家里有個九歲的兒子，很聰明，街坊鄰居無一不夸獎稱贊。有一日，他父親的朋友孔君平前來拜訪。不巧，父親正好有事出去了，孔君平便叫出了九歲的孩子。孩子給客人端上了茶果，其中有楊梅。...
南朝時代的梁國，一個楊府的孩子楊修今年才九歲，聽說他聰明過人。他胖嘟嘟的小臉蛋上有一雙水汪汪的眼睛和一張能說會道的小嘴，還有一對很會聽的小耳朵。一天，楊修父親的朋友孔君平去拜訪楊老爺。...
在一個風和日麗的早晨。楊家的兒子在玩耍。他父親走了過來說：兒子，我出去有事，要是有人來了就說我出去了！兒子說：好！一會兒，孔君平來到了楊家，便說：楊大人在嗎？兒子走了出來說：不在，他有事外出，請您等等吧！好。...
在梁國，有一戶姓楊的人家，家中有一個兒子，九歲，非常的聰明。有一天，風和日麗，孔君平來拜見他的父親，來到父親家，發(fā)現(xiàn)父親不在，于是，孔君平把屋里的小孩見了出來。...
在梁國，有一戶人家，姓楊。在這戶人家里，有一個十分聰明。思維敏捷，又不乏教養(yǎng)的孩子——楊修。在他的小腦袋瓜子里，可蘊藏著大智慧。孔君平是這家人的常客，他常常去拜訪楊老爺，經(jīng)常會和楊老爺下下棋，品品茶，一起談談事情。...
在梁國有一戶姓楊的人家，這家人有一個九歲的兒子，非常的聰明。有一天，天氣晴朗，孩子的父親的朋友——孔君平，拜見這個兒子的父親，恰巧他父親不在，孔君平就把孩子叫出來。孩子見有客人啦，就端來了水果，其中有楊梅。...
第一范文網(wǎng)：《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，講述了梁國姓楊的一戶九歲男孩機智聰慧地應對別人的故事。下面就讓我們一起來欣賞關于《楊氏之子》新編這篇作文吧。...