二年級日記我的心情
我的心很脆弱,因為,我的心情很難過。我是多么的小,因為我的生命很幼小。當我傷心的時候,我 是多么的痛苦。當我猶豫的時候,我是多么的脆弱。這就是我的心情:傷心、痛苦、猶豫。 我的傷心、痛苦、猶豫誰能理解?在我傷心的時候誰來安慰我?在我痛苦的時候誰來逗我?在我猶豫的時候誰來解悶我?根本沒有來安慰我、逗我、解悶我!我是多么的傷心。我的淚從我的眼眶里涌出來,一直流到額下。 我的心情就是這樣!
二年級日記我的心情
我的心很脆弱,因為,我的心情很難過。我是多么的小,因為我的生命很幼小。當我傷心的時候,我 是多么的痛苦。當我猶豫的時候,我是多么的脆弱。這就是我的心情:傷心、痛苦、猶豫。 我的傷心、痛苦、猶豫誰能理解?在我傷心的時候誰來安慰我?在我痛苦的時候誰來逗我?在我猶豫的時候誰來解悶我?根本沒有來安慰我、逗我、解悶我!我是多么的傷心。我的淚從我的眼眶里涌出來,一直流到額下。 我的心情就是這樣!
有人說過:在一萬片雪花中沒有一片是一樣的。其實,人也是一樣,一萬個人就有一萬個想法,一萬種不同的心情。我的心情也是一樣變化多端的。有首歌怎么唱來著?心情就像藍天白云,晴空萬里突然暴風雨。我的心情那可是說變就變。...
每個人都有心情,也希望自己的能天天好心情。但人的心情是隨時變化的,我的心情就是千變萬化的。當我考級面對評委時,我的心里仿佛被一條繩子緊緊的拉著一樣,緊張極了。...
那天,萬里無云。和風為我唱著歌謠,陽光輕撫著我的臉龐,我第一次感覺到,站在屋頂上是多么棒的一件事情呀。這時,一個小黑點迅速地在藍天里移動著,仔細一瞅,竟然是一只美麗的老鷹!!...
曾欣喜于春風拂過一季的荒原,喧鬧著一地的蔥郁;曾心悸于杲杲秋日里被灼傷的紅葉,悠然地飄落;曾感嘆白娘子永鎮雷峰塔;曾感傷孟姜女尋夫哭長城。...
快樂與恬美相攜,一扇花季的窗上,時常能捕捉陽光,但陽光中也散布著樹葉的殘影。——題記本是平靜的湖面,只像一陣微風的撩弄,平添幾道哀怨的波紋;本是晴朗的藍天,只緣幾片朦朧的烏云,悲戚地下起無名的心情雨……一再次挽起秋風的手...
描寫我的心情日記作文1我很難過,真的。原因是什么?我就不想說了。在此,我能輕聲地說一句:“請允許我在此難過一下,抒發一下我內心的痛苦。”在學校的日子里,我突然發現每個人都有自己的伙伴,而我呢?也有。...
一直以來,我都不把自己的時間當回事,把自己的心情當成為所欲為,可是后來發現,原來都是我的錯。 ——題記時間過去了那么久,我們一直都沒有辦法預料的,到其身體的能力根本就不在這里,被拒陷著。...
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”,莎士比亞說“書是全世界的營養品”,我卻說:“書是我的心情遙控器。”不必說得到一本夢寐以求的好書時的欣喜若狂,讀到幽默有趣的故事情節時的捧腹大笑;也不必說因看書而挨批評時的悶悶不樂,為書中...
我的心情作文1曾無數次的詢問自己,屬于我的幸福到底是什么,再前行的道路上迷茫了很久,偶然回首,找到了我的幸福——被愛的感覺。——題記在尋找幸福的道路上,經常弄得自己狼狽不堪,便有了放棄的想法,卻在最后的關頭,屬于我的幸福飄...
心情是內心深處感受的延伸,是你的一張與眾不同的明信片,要好好把握它。 每天都要面對新的一天,心情也是不同的,因為無法預料會發生什么。遇到其他人,心情或許就是你的名片,代表你的狀態,傷心的心情,別人總會安慰你,開心心情,別人...
一個好心情影響著我們的生活、學習。有一個好心情就會感到輕松。開心也是一天,不開心也是一天,那我們為何不以一個好心情去過每一天呢? 我的心情,每一天都會是高興的,因為我知道,在大在難的事,也總會有一個解決他的辦法。...
第1篇【微作文】我的心情作文100字晨起拉開窗簾,一縷陽光射入我的小屋,我頓時覺得身上暖洋洋的,又是美好的一天!晚上了,我還在留戀著,這一天,好充實,好快樂!什么?你問我的心情如何?我不是已經說過了嗎,我很快樂!...
放寒假了,我的心情溫度上升到了100度,可是想起老師布置的很多作業,我的心情溫度從100度下降到了70度。在寒假里的第二天下午,媽媽說明天要帶我去寧波海洋世界玩,我高興得手舞足蹈,我的心情溫度也一下子上升到了110度。...
生活中,我會為實現了愿望而開心,我會因為失敗而傷心,我會因為受到表揚而自豪,還會因為受到委屈而沮喪,我的心情因生活而變化,故事更是因心情而豐富。早晨,我拿著媽媽給我的4元錢去買早飯,我快樂。...
你不懂我的心情雨追隨了風月色被夜施了迷蒙這不是初春花兒繽紛新草青青馨香悸動了心癡醉了那溫柔的身影仿佛是一個夢滿滿的都是動人的朦朧這爭艷的時分潛藏著初遇的墾你是那飄走了的蒲公英我是長在原地的跟走了的你怎么會懂我的心情...