感動的沉淀
雨秋
今天上課，主題是《媽媽的愛》，這堂課讓我淚流滿面，應該是我今生最難忘的一堂課了吧。
上課了，我給同學們介紹母愛的偉大，介紹教學歌曲的背景：這是一首寫給媽媽的歌，平時媽媽總是無私的對自己的孩子付出愛，起早睡晚，給他們做飯、洗衣，看起來那都是些不起眼的事情，并且還會有同學覺得那是理所應當，但是今天我們要學習的這首歌曲卻是從一個孩子的角度表達了對媽媽的愛。。。。。。
聽了一遍歌曲，同學們從歌詞上似乎讀懂了些什么，再聽第二遍，一個女同學舉手問了我個問題：老師，為什么這首歌那么動聽？（她的眼睛泛著淚光）我很詫異，詫異孩子這么短的時間居然聽懂了音樂的內涵，詫異她會由于母愛的偉大而感動流淚。借著這個契機，我問她：“你是不是被感動了？”她使勁的點頭。我又問：“你是被什么感動的？”她說：“我覺得媽媽太累了，我們應該孝順她！”“說的太好了！”我給了她掌聲和鼓勵：“是的，媽媽是世界上最偉大的人，她為我們付出的實在太多，可能不經意間媽媽年輕的容顏就慢慢老去，而我們卻沒有發現，所以請你們珍惜媽媽的愛。”我話還沒有說完，一女同學汪汪的哭出聲來，同學們的眼光聚集在了她的身上，我走到她身邊摸著她的腦袋問道：“怎么了？”“駱老師，我想我媽媽了！”天啊，我再也忍不住了，眼淚止不住的爬上臉龐，因為我知道這個孩子是單親家庭的孩子，父母離異了，一直跟著爸爸，也不知道有多久沒有看到媽媽了。其他同學也有好些紅透了眼眶，甚至連一些平時比較調皮的男生都哭起來了。
自從當上一名音樂老師后，我真的在音樂的課堂上還沒有遇到過這種情況，面對這么單純的孩子們，我的心好像也被他們這種純潔而干凈的心靈凈化了。
“同學們，你們愛媽媽嗎？”
“愛！”
“那么今天你們就把這首歌學會，回去后唱給媽媽聽好嗎？”
“我媽媽沒有在家，打工去了！”好多孩子這樣回答我。
“同學們，在座的有媽媽在身邊的，也有媽媽為了你們能更好的生活在外打工的，但是不管媽媽在不在身邊，你們都不孤單，你們還有爸爸，還有爺爺奶奶，還有外公外婆，還有兄弟姊妹，還有老師，還有這么多的同學，所以你們真的不孤單。今天我們爭取把這首歌學會，回去唱給自己的媽媽或者親人聽，然后為他們做一件事情，表達一下你們對他們的愛好嗎？下周的音樂課，我要請問每一位同學，你為媽媽或者你為誰做了一件什么事情，表達了你對他的愛！”
教室安靜極了，只有《媽媽的搖籃曲》這首歌在教室回想，一遍一遍的教學過程中，孩子們都在不斷的抽泣，以至于歌聲都沒有以往那么整齊而嘹亮了，但是我不怪他們，我更加的欽佩他們，因為他們能真實的表達自己的情感，我也非常的感動，不僅對這種純真感動，還為了人世間這種真摯的親情而感動！
謝謝你，我的孩子們，是你們讓我這顆心又多了一層沉淀。。。。。。
（喜歡理由：你還會說音樂課不重要嗎？）