道德講堂讀書筆記

　　看道德講堂，小編的筆記是小德靠積累，大德靠持之以恒，有德才美好。那么讀者們的讀書筆記又是什么呢，一起來看看。下面是第一范文網小編精心為你整理道德講堂讀書筆記，希望你喜歡。

道德講堂讀書筆記篇一

　　我想，所謂“道德講堂”，就是講授道德對于我們工作生活、為人處事所起的作用和意義的場所。那么首先，就要厘清“道德”

　　二字是什么。眾所周知，“道德”出自老子的那本名著《道德經》，其中有句話這樣說：“道生之，德蓄之，……是以萬物莫不尊道而貴德。”換句話說，道德是人類思想觀念的本源，“道”指自然運行與人世共通的真理，而“德”指人世的德性、品行，是體現、驗證和延續“道”的東西。“道德”引導人們追求至善，調解各種社會矛盾，平衡人與自然的關系，催人奮進而不冒進、盲進，同時它也是精神領域的公正法官，指引著社會公序良俗。所以泱泱中華五千年，歷朝歷代沒有不頌揚“道德”的。我們黨和國家過去倡導“五講四美三熱愛”，“講道德”就是其中的重要內容之一;現在各個行業推行“道德講堂”建設活動，理由是一樣的——就是繼承和發揚傳統的根本精神，樹立正確的道德觀，以指導我們日常的方方面面。

　　既然“道德”如此重要，開建“道德講堂”也就成了順理成章的事情。就我們系統而言，講堂存在的意義就在于通過向大家講授、探討、交流與“道德”有關的理論知識，倡導基本道德規范、推動先進道德理念，使之內化于心、外化于行，提升全系統的思想修養和文明素質，促進整個行業工作作風的轉變、提高各項工作的效率，并帶動組織建設、作風建設、廉政建設等若干體系的發展，最終推動整個事業的科學發展、文明發展，贏得社會人心、助力社會進步。

道德講堂讀書筆記篇二

　　今天，我們聆聽了方校長在道德講堂中的講座。我認為：在目前形勢下，教師確實更需要加強個人的品德修養。因為，個人的品德修養是建設職業道德、家庭美德、社會功德的前提。教師是從事培養下一代的職業，更需要以良好的品德修養去感染學生，從而使他們耳濡目染，逐漸形成適合社會發展的個人良好品德。

　　加強個人品德修養，其落腳點在于做事必須先學會做人，以誠懇、正直、謙虛的態度對待別人，做好份內事，是我們做好一切工作的前提。

　　我認為：努力提高個人品德修養要求我們平時注重學習，學習榜樣，在實際工作中不斷探索磨練，這是提高個人品德修養的途徑。需做到：

　　1.要不斷學習。學習我們中華民族的禮儀經典，用理論來陶冶自己的靈魂，學習身邊感人的事，把他們作為自己學習的榜樣。

　　2.從我做起，從身邊的小事做起，在社會上做到誠信為先，文明出行。在工作上，身正為范，為人師表，做學生的表率，努力培養新一代的文明小公民。

　　3.積極參加道德講堂活動，爭做道德講堂活動的宣傳員、義務志愿者，為共創和諧社會做出自己的貢獻。

　　總之，我要在平時的工作中，認真踐行，努力提高自身品德修養。

道德講堂讀書筆記篇三

　　今天和大家一起聆聽和學習了身邊好人、道德模范的先進事跡，受益匪淺。德，乃強國之魂;德，是立身之本。廣泛開展道德講堂、學習時代楷模活動，是深入推進社會主義核心價值體系建設，促進學雷鋒活動常態化的重要舉措。在各行各業廣泛建設道德講堂，是中央和省、市文明委確定的一項重要工作。從今年開始，中央文明委和省文明委將“道德講堂”建設情況作為全國文明城市和省級文明城市創建的重要內容，市、區文明委也將“道德講堂”建設情況作為各級文明單位創建的考評依據和前置條件。在全市文明辦的倡導下，我區的“道德講堂”建設活動正蓬勃開展，我們既要學習各兄弟單位的先進經驗，博采眾長，為我所用;又要結合實際，推陳出新，積極探索具有鮮明特色和推廣價值的典型做法，努力打造“道德講堂”建設的新模式。

　　辦好“道德講堂”，不在于規模有多大，而在于有實效、受歡迎;不在于要求有多高，而在于大家能積極參與。各級各部門要按照“就近就便、整合資源、示范帶動、有序推進”的原則，把活動載體設計好，把組織工作做到位，把道德理念講透徹，使“道德講堂”成為廣大干部群眾易于參與、樂于接受的平臺和載體，滿足廣大干部群眾的需求，真正使廣大干部群眾受到教育。

　　各社區中心、街道及居委會要堅持開展以“做一個有道德的人”為主題的各項群眾性活動，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式，著力構建“我講、我聽、我學、我受用”的思想道德自我教育機制，積極探索“唱道德歌曲、誦道德詩篇、看道德短片、上道德課堂、行道德善舉”的道德文化建設模式，切實加強以“禮儀”為核心的社會公德建設、以“誠信”為核心的職業道德建設、以“和睦”為核心的家庭美德建設和以“友善”為核心的個人品德建設，以小課堂聯動大家庭，小故事折射大道理，通過“道德講堂”這個切入點，以市民群眾思想道德的大提升推動文明創建水平的大提高。

　　各級文明單位要圍繞“道德講堂”活動，選樹先進典型。通過從各單位中選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模范人物，有系統、有步驟地在本單位、本系統中進行集中宣傳，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。通過宣傳干部群眾看得見、摸得著、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，引導干部職工“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和實踐者。要及時上報“道德講堂”建設情況，大力宣傳道德先進人物的優秀事跡，大膽揭露違背道德的典型案例，從正反兩方面進行道德點評，不斷把“道德講堂”建設活動引向深入，引導廣大干部群眾講道德、做好人。要堅持把“道德講堂”建設與學雷鋒活動結合起來，與“我推薦、我評議身邊好人”等道德模范學習宣傳活動結合起來，與各項精神文明創建活動結合起來，按照“管理常態化、地點固定化、形式多樣化、流程儀式化、隊伍社會化”的要求，持之以恒，長效運作，構建單位上下積極參與的良好工作格局，營造“建設道德講堂、接受道德教育、爭當道德模范”的濃厚氛圍。

　　各部門、單位要從實際出發，著眼全局中心任務，將“道德講堂”建設與群眾性精神文明創建活動結合起來、與創先爭優活動結合起來，與基層建設結合起來、與加強機關作風建設結合起來，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。依托各類陣地，加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。要通過“道德講堂”這個“小切口”，做好文明城市這篇大文章，以公民道德素質的大提升，推動文明城市創建水平的大提升，實現城市競爭力的大提升。