關(guān)于《繁星春水》讀書(shū)筆記600字
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。下面是小編為大家收集關(guān)于《繁星春水》讀書(shū)筆記600字會(huì)，歡迎借鑒參考。
《繁星春水》讀書(shū)筆記600字一
“蕩漾的是小舟么?青翠的是島山么?蔚藍(lán)的是大海么?我的朋友!何忍懷疑你?只因我屢次受了夢(mèng)兒的欺枉!”(繁星一二六)。《繁星·春水》是冰心代的表作之一，冰心本人雖然只說(shuō)“是把一些‘零碎的思想’收集起來(lái)而已”。但此首詩(shī)深?yuàn)W而又雋永，因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書(shū)目。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無(wú)縹緲的，反分卻你眼底的春光。”(繁星一三七)這首詩(shī)富含哲理，幻想終只是幻想，無(wú)法成為眼前米粒綻放的花，行動(dòng)是花粉，而思想是花苞，思想?yún)s又不是幻想，在大腦中的調(diào)色板染出的燦爛的幻彩，心中的未來(lái)，不可能的未來(lái)，又抑或是現(xiàn)在，那方為幻想，我們心中所追求的真實(shí)是什么?是未來(lái)!我們的未來(lái)會(huì)是什么，誰(shuí)都不知道。但是，我們卻可以把行動(dòng)付諸予現(xiàn)實(shí)，去證明我們的存在，我們?cè)?jīng)存在，把無(wú)聊的只會(huì)吃飯喝水上學(xué)工作的拋棄，把未曾有人實(shí)現(xiàn)的幻想拋棄!去迎接、去創(chuàng)造只屬于我們的明天!
“夜已深了，我的心門(mén)開(kāi)著——一個(gè)浮蹤的旅客。思想的神，在不意中要臨到了。”(繁星四一)此詩(shī)講述了一個(gè)深?yuàn)W的人生哲理。心門(mén)在開(kāi)著，一個(gè)迷途的行客卻來(lái)到的，人生的迷惘中總存在著唯一的真相，但那總會(huì)是殘酷的，每人的心中都有渴望，有一個(gè)不會(huì)崩壞的地方，在心靈破壞的時(shí)候，總有一個(gè)渴望和怨恨在支撐著你。“我獨(dú)自走在黑暗、寒冷、孤單的路上，但我明白那盡頭、存在光明……”世上未曾有神或造世主，但心中卻有一個(gè)倒不下去的神。
《繁星·春水》是一首使人回味，讓人覺(jué)得自己還是一個(gè)在母愛(ài)中生活的幸福小孩的詩(shī)。
《繁星春水》讀書(shū)筆記600字二
在寒假里，我閱讀了一本書(shū)，就叫做《繁星·春水》。這本書(shū)的作者是現(xiàn)代著名的女作家冰心奶奶，冰心奶奶的原名叫做謝婉瑩，是福州長(zhǎng)樂(lè)人。冰心奶奶學(xué)富五車(chē)，《繁星·春水》是她將平時(shí)寫(xiě)的詩(shī)聚集在一起而編成的詩(shī)集。
冰心奶奶的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真以及自然著稱，內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單精煉，但是字字千金;語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華，但是意義深刻。從《繁星》中：
“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”
可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想：
“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”
更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。
不久后，冰心奶奶背井離鄉(xiāng)，來(lái)到遙遠(yuǎn)的國(guó)外留學(xué)，她一去就是多年：
“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”
等很多的詩(shī)中都能讓我們感受到冰心奶奶思念家鄉(xiāng)迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家的思想感情。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。幾句這么短的詩(shī)句，卻能夠出讓我們體會(huì)出冰心奶奶寫(xiě)詩(shī)時(shí)的思想。
在《繁星·春水》中的三百四十六首詩(shī)中，我最喜歡的莫過(guò)于這首詩(shī)了：
“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”
寥寥幾句，卻贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)，冰心奶奶熱誠(chéng)贊美母愛(ài)，對(duì)母親表示了由衷的感激之情。
冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心，不知為什么，看了這繁星春水，我的心深深觸動(dòng)了……
《繁星春水》讀書(shū)筆記600字三
有一本書(shū)，作者是一老人，很慈眉善目的樣子，又有一片冰心。書(shū)里有美麗寧?kù)o的自然，博大無(wú)私的母愛(ài)，和純潔稚真的童心。我用了不少時(shí)間，來(lái)到春水邊，品味著，暮色中，繁星漸漸明了，便在它的照耀下，挑起燈，繼續(xù)品味著《繁星·春水》。
這些小詩(shī)是歌頌世界的，冰心希望這個(gè)世界充滿愛(ài)，人與人間和諧相處，人與自然互依互融。
“童年呵!是夢(mèng)中的真是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑。”珍惜童年大好時(shí)光，他會(huì)在人生的白卷上染上七彩的色彩。我們的童年會(huì)在一生中顯得如此短暫，又會(huì)顯得如此彌足珍貴。浪漫，純真，無(wú)邪于是成了童年的代名詞。
“輿論的花，開(kāi)得愈大;行動(dòng)的果子，結(jié)得愈小。”少說(shuō)話，多做事。這樣六個(gè)字出現(xiàn)在作文世界上的每一個(gè)角落，人們往往說(shuō)的比做的多，我們會(huì)把做的所有說(shuō)出來(lái)，卻不會(huì)把說(shuō)的所有做出來(lái)，幾乎人人都是如此。
“空中的鳥(niǎo)何必和籠里的錯(cuò)誤爭(zhēng)噪呢?你自有你的天地。”我們有這樣被一時(shí)激動(dòng)沖昏頭腦的時(shí)候，太多太多，我們忘了那些曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話，我們頓時(shí)忘記自己是誰(shuí)了。
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我們只看見(jiàn)別人成功的結(jié)果，從未關(guān)心成功的經(jīng)過(guò)，我們抱怨著命運(yùn)的不公，卻從未想過(guò)去改變不公的命運(yùn)。我們目睹太多人成功了，我們自己也該要成功，像個(gè)成功的人，做件成功的事。
關(guān)上《繁星春水》的書(shū)，春水“嘩啦嘩啦”，一朵流星劃過(guò)天空。
《繁星春水》讀書(shū)筆記600字四
夜，即將入睡，月光灑在書(shū)桌上，我拿起那本閃閃發(fā)亮的書(shū)，翻開(kāi)了……這本書(shū)是冰心的《繁星·春水》。
《繁星·春水》是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來(lái)，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā)，覺(jué)得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的因子，這才整理起來(lái)，而成為兩本小詩(shī)集。
今天我細(xì)細(xì)品味了《繁星·春水》，一翻開(kāi)，幾行黑色的字體，把我的心都拉過(guò)去了：“夢(mèng)里采擷的天花，夢(mèng)醒來(lái)不見(jiàn)了——我的朋友!人生原有些愿望!只能永久的寄在幻想里!”“殘花綴在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿地。”一時(shí)間，腦海中立刻浮現(xiàn)出那凄涼又帶有些美麗的畫(huà)面：春，已過(guò)去。干枯的枝干七零八落的，上面只點(diǎn)綴著五六朵殘留的花朵。鳥(niǎo)兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。鳥(niǎo)飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時(shí)之間。
我繼續(xù)看下去“生命不也是這般的一瞥么?”這反問(wèn)，問(wèn)得我心頭一顫!是啊!生命不也是花開(kāi)花謝這么短暫的一時(shí)嗎?在做作業(yè)時(shí)，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè)，趕得又累又困卻又無(wú)奈，誰(shuí)叫我剛開(kāi)始不抓緊時(shí)間呢!常常悔之晚矣。
“嫩綠的芽?jī)海l(fā)展你自己!”;“淡的花兒，貢獻(xiàn)你自己!”;“深紅的果兒，犧牲你自己!”是啊，人生是短暫的，他需要我們?nèi)釔?ài)去發(fā)展，我們必須抓緊時(shí)間。
繼續(xù)讀下去，更是明白了許多道理。
深夜，我捧著這本書(shū)——《繁星·春水》遲遲不能入睡……
《繁星春水》讀書(shū)筆記600字五
《繁星春水》，我的心靈憩所
愜意的下午，捧起《繁星春水》，仰望冰心，點(diǎn)點(diǎn)《繁星》，悠悠《春水》，人世間的真善美在這字里行間盡是笑靨。再斟上一杯熱茶，依偎在心靈憩所，何嘗不是一種享受!
我一直以為只有那歷史沉淀的詩(shī)詞才能傳達(dá)詩(shī)人內(nèi)心深處的感情，滌蕩人們蒙塵的心靈。但，當(dāng)我看到了《繁星春水》，才發(fā)現(xiàn)這些看上去三言兩語(yǔ)、短小精悍的小詩(shī)卻蘊(yùn)含許許多多耐人咀嚼、意味深長(zhǎng)而又真摯的情感，也正是這些小詩(shī)讓我重新認(rèn)識(shí)了詩(shī)詞。一顆顆裝滿真情的星星走進(jìn)夢(mèng)中，層出不窮溫潤(rùn)回憶的春水淌進(jìn)心底，溫暖了人們，溫柔了世界。我將這本書(shū)所講的所有感情都感悟成一個(gè)字：愛(ài)。冰心是一位以愛(ài)對(duì)世間萬(wàn)物為中心思想的作家，他的作品中也毫無(wú)保留的傳承了這一思想。開(kāi)心時(shí)有愛(ài)，悲傷時(shí)有愛(ài)，憐憫時(shí)有愛(ài)，甚至無(wú)所事事時(shí)都會(huì)流露出愛(ài)。她收集一些零碎的思想的小詩(shī)竟會(huì)使無(wú)數(shù)青年久已沉默的心弦受到撥動(dòng)。
《繁星春水》中的每首詩(shī)都有一個(gè)獨(dú)立的思想蘊(yùn)藏其中，文筆婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，沒(méi)有用大量華麗的詞藻裝飾，從而顯示了每首詩(shī)的本質(zhì)美——清新雋永。“母親呵!撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。”短短30個(gè)字，體現(xiàn)了作者在母愛(ài)的浸潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)，也抒發(fā)兒女對(duì)慈母的眷戀之情，唱出了對(duì)慈母的愛(ài)贊歌。母親是我們心靈的港灣，也是我們心靈的歸宿。母愛(ài)是一份崇高而又美麗的情感，我們應(yīng)該歌頌這份感情，贊揚(yáng)這份感情。
冰心奶奶的筆下不僅有崇高的母愛(ài)，還有那一個(gè)個(gè)俏皮可愛(ài)的兒童。“小弟弟啊!我靈魂中三顆光明喜樂(lè)的星。溫柔的，無(wú)可言說(shuō)的，靈魂深處的孩子啊!”對(duì)童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛(ài)，在詩(shī)人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子：小孩子!他細(xì)小的身軀里。含著偉大的靈魂。”在這短短的幾句詩(shī)句中我們看到冰心奶奶十分喜歡小孩，把小孩看做“最神圣的人”。冰心奶奶對(duì)童真是歌頌，贊賞的。其中也蘊(yùn)含了對(duì)一切新生，初萌的事物的珍愛(ài)。也表達(dá)了埋藏在冰心奶奶心里那份對(duì)真善美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心以及努力奮斗的精神。
現(xiàn)在冰心奶奶那份發(fā)自內(nèi)心對(duì)生活的熱愛(ài)，在我們的身邊變得越來(lái)越難得了。和我同齡的好些人都有一顆玻璃心，易碎!狹隘自私，不必說(shuō)對(duì)生活的熱愛(ài)，也不必說(shuō)學(xué)會(huì)愛(ài)人，單是缺乏責(zé)任感、動(dòng)不動(dòng)就哭、不能自強(qiáng)自立就夠讓人頭疼。
冰心奶奶不僅是一名詩(shī)人，更是一名思想家。她將愛(ài)充滿世界，將先進(jìn)的思想以文字的形式傳播與人們心間。《繁星春水》就是她留給我們最好的禮物了，她將會(huì)引領(lǐng)我們這新生一代學(xué)會(huì)愛(ài)人、愛(ài)生活。讀讀她的作品吧，讓我們一起走進(jìn)冰心，為心靈找到了一個(gè)溫馨舒適的憩所。