29課掌聲的讀書筆記

　　為別人奉獻一些溫暖，自己也會收獲不一樣的感動。下面是第一范文網小編為大家收集整理的29課掌聲的讀書筆記，歡迎大家閱讀。

29課掌聲的讀書筆記篇1

　　文章題目：《掌聲》

　　作者：董保綱(中國)

　　精彩語句摘錄：英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

　　我的感受：讀完這篇文章，我覺得很感動。因為英子本來腿腳就有問題，卻還要去講臺上面講故事，這讓她的心里更加難受。但是她卻勇敢地面對生活，不怕艱難，不怕嘲笑。她上了正常人的學校，正常人的班級。可想而知，她要比常人付出多少倍的努力!

　　我還覺得同學們很有愛心，就是因為他們的兩次掌聲，給了英子極大的鼓勵，使她鼓起勇氣，微笑著面對生活。有了這些掌聲，就能讓英子感覺到同學們并沒有歧視她，讓她覺得自己除了腿腳以外，和正常人一模一樣。這些事情的起源都是同學們的愛心。

　　我應該學習英子不怕艱難，學習同學們有愛心，不要嘲笑他人，這就是我從這篇故事中學習到的道理。

29課掌聲的讀書筆記篇2

　　我學了《掌聲》這篇文章后，我覺的課文中“英子”的同學一點兒也不驕傲、不傲慢，因為當英子拐著雙腿一搖一晃地走上講臺的時候，同學們沒有嘲笑她，而是在她最無助的時候給予她掌聲鼓勵她，，讓英子覺的同學們并沒有歧視她。

　　我想對英子說：“請你不要像春天那樣羞澀，因為同學們并沒有因為你走路的姿勢而笑話你、嘲笑你，因為每個人都有自已的長處和短處，世界上沒有一個人是完整的，是十全十美的，是沒有缺點的……”

　　我覺的，有的時候掌聲可以改變一個人的命運和前途，掌聲也可以使人增加自信。只要我們人人都像英子的同學們這樣擁有一份愛心，我們的社會將變得更加和諧、更加美好

29課掌聲的讀書筆記篇3

　　今天，我讀了一篇文章《掌聲》，明白了掌聲是生活中不可缺少的東西。 英子得過小兒麻痹癥，落下腿部殘疾，很是自卑。一天，老師讓每個同學上臺講故事，輪到了英子，她不敢上臺，是同學們的掌聲鼓舞了她。她才一搖一擺得走上講臺，講起她的故事。講完了，教室里又響起一片掌聲。

　　掌聲的魅力是無窮的。別人成功了，給他掌聲，會讓他更加自信;失敗時給他掌聲會鼓舞他;遇到挫折時給他掌聲會讓他更勇敢。當我們摔倒時，父母的掌聲給我們安慰;回答對了一個問題時，老師的掌聲會讓我們更加自信;當我們取得成功時，同學們的掌聲會讓我們更加努力。 伸出你的雙手吧，讓世界充滿掌聲!

29課掌聲的讀書筆記篇4

　　今天，我們上了一堂生動的語文課，老師向我們講了一個關于愛的故事。

　　小女孩英子因病落下了腿殘疾。不愿與讓別人看到她走路的樣子。一天，新老師讓同學一個一個輪流上講臺講故事。輪到英子的時候，她猶豫了一會兒，但有一搖一晃的走上了講臺。教室里響起了一片掌聲，英子講了一個動人的故事，講完故事以后，教室里突然又響起了一片持久的掌聲，掌聲如雷。從那以后，英子好像變了一個人似的。不再是一個內向的女孩了，向其她女生一樣是一個活潑好動，開朗，充滿自信的女孩。

　　同學們的掌聲給了英子鼓勵，讓她擁有勇氣與勇敢的面對生活。

　　在生活中有許多的殘疾人，我們作為正常人不應該去嘲笑他們，應該給予他們更多的鼓勵，幫助他們恢復信心。讓他們和我們一樣快樂。也許我們的愛心就像一盞燈，點亮他們的心靈。如果全世界都充滿愛心的話，也許會成為一個充滿愛心的世界。

29課掌聲內容簡介

　　《掌聲》這篇課文寫的是殘疾女孩英子內心很自卑，一個偶然的機會讓她不得不面對全班同學的目光。想不到的是，同學們給了她鼓勵的掌聲。掌聲從此改變了英子的生活態度，她變成了一個活潑開朗的人，開始“微笑著面對生活”。課文通過英子的變化表現了同學之間的鼓勵和關愛。文章語言質樸，但在平淡的敘述后面飽含著充沛的情感。