關于《大衛科波菲爾》讀書筆記600字6篇
盡管大衛童年時受盡了磨難,但他善良,樂于助人的性格沒變,并且他最終也取得了幸福美滿的愛情。下面是小編為大家收集關于《大衛科波菲爾》讀書筆記600字6篇,歡迎借鑒參考。
《大衛科波菲爾》讀書筆記600字一
寒假里,每在寂靜的深夜,在微暗的燈光下,陪我度過寂寞的深夜,每當我翻開新的一頁,有一只神奇的魔力吸引著我,使我感到世間“真”,“善”,“美”——是你《大衛科波菲爾》。
這是我第一次和名著“親密接觸”,也是我第一次感到深深的愛上了名著。我現在才徹底的感受到為什么要把那些內容無聊,無喜劇幽默的這些書堪稱為“經典”了。他會使你親身感受生活,感受現實,感受過去,從而展望未來。
這本書的作者是英國作家狄更斯在17世紀創作的。他的創作與時代潮流同步,一生創作了許多著名的文章。它主要是以寫實的比法界漏了上層社會和資產階級的虛偽,貪婪,他滿懷積分和深切同情展示下層社會,特別是婦女,兒童和老人的悲慘處境,并以嚴肅,審慎的態度描寫開始覺醒的勞苦大眾的抗爭。與此同時,他還以理想主義和浪漫主義的好情謳歌人性中的“真”,“善”,“美”,憧憬更好的社會和美好的人生。但事實卻非同他所想要的那樣,當時的英國,比中國超前很多,已經脫離了帝王時代,但這只是浮出水面的一片葉子,樹根還埋藏在河的底部--地主權衡,強盜橫行,爾虞我詐不能說隨處可見,但也彼此彼此。
作者通過在文中塑造一個比較上層的人物一生的經歷,從而婉轉的表現了人物在上層社會和下層社會的不同生活,借助科波菲爾的形象側面烘托了作者對當時上層社會的憎惡和對下層百姓的凄苦無限同情,從而使我更像身臨其境的同作者產生了無限的共鳴。我的感悟:文中大概刻畫了三個不同人物的性格特征,一:生活在下層的凄苦勞動者的形象(我的保姆佩格蒂);二:猥瑣在上層社會,奸詐陰險的希普;三:穿梭在兩者社會之間的我--科波菲爾!這些都是作者或多或少運用深刻的語言和精彩的情節使讀者銘記在心的人物。還有一個使我記憶猶新的是那個經常“顯諞”自己文采的米考伯。他總是以信件的方式出其不意的在文章中出現,并有種中國韻味的文筆寫出來。頓時,我倍感親切......
我已經閱讀過這本書了,不由得失我產生這樣的聯想:我要做一個“愛”的人,即對需要幫助的人給予最大的幫助!朋友,是否你也感到這本書不錯呢,他可以使我們培養更高的情操和更高的修養!不信?!請打開它看看吧!我相信你會有和我一樣的感觸的!
《大衛科波菲爾》讀書筆記600字二
寒假里,我讀了英國著名作家狄更斯的一本名著《大衛.科波菲爾》,從中感悟了許多啟示。
大衛,一名普通的男孩。在他出生前父親便已去世,留下年輕的母親和保姆來照顧這個小家伙。雖然沒得到過父愛,但在大人們的精心呵護下,大衛擁有了一段美好的童年。直到一天,母親與一位男士相愛,大衛有了一個繼父,一切都改變了。繼父象魔鬼,貪婪兇狠,繼父的姐姐也是個鐵石心腸的人。溫暖的家變得如冰窖般寒冷,很快大衛的母親在他們姐弟的折磨下病逝了,大衛輟學做了童工。
在此期間,大衛有幸逃了出去,投奔了姨婆貝西。在貝西與狄克先生的幫助下,大衛得到了良好的教育,并與故人重逢。雖然飽經磨難,但善良、正直的品質一直留在大衛的身上。在接受死亡與分別的洗禮后,大衛在事業上有所成就,并收獲了溫馨的愛情。
與狄更斯的另一部作品《霧都孤兒》相比,它更加完美,不僅帶有青年時的憤慨,更多了幾分成熟,也更加貼近現實。無論孩童時代的大衛,還是青年時代的大衛,身上那股韌勁令人贊嘆。如果換成我,我也能象大衛這樣嗎?面對兇狠的繼父我會保持冷靜嗎?在經歷那么多失敗,我還會擁有希望嗎?我覺得我很難做到。
從大衛的身上我看到,在危難之中,擁有樂觀的心態是多么的重要,只有這樣,我們才能成為那逆風飛翔的蝶。其實成功離我并不遙遠,只要堅持追求,總能將他捉住,而我卻常常畏懼失敗,不敢向前。今后無論遇到怎樣的困難,我一定以大衛為榜樣,做一株看似柔弱,但歷經風雨永不彎曲的青竹!
《大衛科波菲爾》讀書筆記600字三
大衛,是一個沒有爸爸的可憐孩子,從小便與他的媽媽相依為命,很可憐,很可憐。不僅如此,在大衛的童年里,還有許多恐懼與憎恨,這些不良因素是從哪里產生的呢?是從大衛的繼父--謀得斯通姐弟倆的手中產生的。我憎恨這兩個壞東西,是他們倆聯手制造了混亂與恐懼,還使大衛的母親,在恐懼中離開了這個沒有希望的世界。大衛悲痛欲絕,我也不禁潸然淚下。噢,對了,大衛媽媽的離世,讓大衛家的女仆佩格蒂也悲痛萬分。
還在大衛媽媽活著時,那兩個壞東西就將大衛送進了以嚴肅聞名的薩倫學校。大衛在這個學校受盡了苦難,也認識了一個后來的好朋友--特雷格爾。我對這位新朋友很同情,因為他常常被老師們毆打。
大衛的媽媽死去后,大衛被送去謀得斯通--格林比貨行里當童工,大衛受不了折磨,跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果斷地收留了他,還送他到一家很有名氣的學校學習。畢業后,大衛當了律師,我很高興,也為大衛驕傲。
隨后,大衛還與斯潘洛家的那朵小花--朵拉結了婚,我很驚訝,大衛還這么小,怎么可能會結婚呢?后來,我才了解到,原來外國人都是很小就結婚的,這才讓我放下心來。但是,上天又給了大衛一個毀滅性的打擊--朵拉與小狗吉卜手拉手地走了,大衛又一次陷入到死亡的悲痛中,太可惜了!
大衛經過了一段時間的消沉,終于從痛苦中恢復了過來,他又愛上了愛格妮斯,這使我逐漸對大衛失去了一些好感,因為他有些多情!
大衛最終與愛格妮斯舉行了婚禮!他們之間的愛,逐漸根深蒂固。愛格妮斯不僅愛他,還默默地支持他,使大衛的學習又進步了,并且幫助大衛最終成為一名,赫赫有名的作家,我既羨慕他,也真心地祝愿他們能夠白頭偕老,平平安安!
我想到了大衛的一生,被愛包圍著,溫暖與幸福也守護著他。但是,我從大衛身上看到,只有用雙手去創造幸福,才會更加幸福!這就是幸福之真諦!
這就是《大衛.科波菲爾》,我希望有更多的人,來感受這部巨著的輝煌!
《大衛科波菲爾》讀書筆記600字四
這篇小說的主人公是大衛.科波菲爾。他的童年生活十分凄慘:父親在他未出生前就去世了,8歲時母親改嫁,繼父摩德斯通先生嚴酷殘暴,他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸,不近人情。后來他被送往學校--錢國最糟糕的學校之一,那里的人也并不友善--殘忍的校長,狡詐的朋友......大衛在學校里飽受煎熬,然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后,大衛的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產,還把大衛送去工廠工作,盡管他當時只有十歲。讀到這里,我不免為大衛的悲慘童年感到萬分同情與難過。相比之下,我的童年簡直太幸福了。我享受著父母的關愛,在學校里又和藹的老師與友愛的同學,我是多么幸福啊!可是大衛卻生活得如此悲苦,這是多么的可憐啊!
然而大衛卻沒有放棄一切希望,他逃離了工廠,準備投奔他的姨婆--一位貌似嚴肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下,大衛開始了全新的生活:他被送往一所正規的學校并且在那里完成了學業。然后就做了一名律師。盡管大衛現在生活得很好,但它周圍仍有心懷歹意的人--尤賴亞.希普。
大衛的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機的系譜。我想,如果換做是我, 也許早就放棄了,然而大衛憑著他堅定的毅力,勇敢地走下去了。
邪不勝正!大衛同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰勝了尤賴亞.希普。
這是多么令人高興的事啊!大衛終于打敗了敵人,戰勝了困難與挫折。
讀完了《大衛.科波菲爾》一書。我領悟到了許多。他就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾一樣,堅強、勇敢......
我想:我們應向大衛學習,盡管人生中有許多不如意的事,但我相信,只要堅強,有信心勇敢地去面對它,就一定會成功!
《大衛科波菲爾》讀書筆記600字五
熟知本書作者查爾斯·狄更斯的讀者應當知道,他是英國十九世紀批判現實主義文學的杰出代表。不錯,這本書,正是如此。
作者寫這本書時,由于受一八四八年工人運動影響,都現實的認識和描繪都比曾經深刻。書中,狄更斯通過對一個孤兒的遭遇,揭露了資產階級對兒童教育和勞動的殘酷剝削,司法界的黑暗腐敗和欺壓人民的社會制度。與此同時,作者也成功塑造了大衛·科波菲爾——這位歷盡艱辛,卻從未倒下的堅強的勞動者形象。
David是個孤兒。上帝對他來說是不公的。然而,他沒有抱怨這生來的逆境。他在從未停止的壓迫中學會了笑對,在貴族一次次的譏諷中找到了堅強。
對于此書,我就不再多說什么了,印象最深的,便是主人公的面對挫折、面對逆境的頑強。這正是我們所缺少的,正是我們所需要的。
記得一位名家舉過這樣一個例子:我們遭遇挫折,實際就像拳擊比賽一樣,你被一拳擊倒了,還爬不爬起來?不再爬起來,就永遠的失敗了;再爬起來,就有勝利的希望。
不錯,David最終也沒能成功,沒能做出一番所謂的大事業,但他的堅強,足以讓我驚嘆。
記得一句話:“當死神露出他的尖牙對我笑時,我能做的就是報以一笑!”很欣賞作者的風度,也想學著吟一句:當挫折一步步靠近時,我們能做的是操起自信的矛和堅強的盾,勇敢迎上去!是的,自信和堅強是戰勝挫折的有力法寶,怯弱和退縮只能助長挫折的氣焰。試想,一個人還沒有與挫折交鋒就已發抖,又怎么能戰勝不幸呢?
面對挫折,我們不應過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。要懂得像主人公那樣,遭遇不幸,縮小痛苦,才是明智的選擇。
遭遇不幸,放大痛苦,只會讓生命暗淡。遭遇挫折,讓微笑去代替痛苦,讓進取去代替沉淪,讓振作去代替失意,不要因為一次小小的挫折而放棄美麗的一生。朋友,再一次面對一切不幸,你是否會在心底吶喊:“站直了,別趴下!”
《大衛科波菲爾》讀書筆記600字六
看了《大衛科波菲爾》,忽然發現了這個世界的瘋狂,也看到了金錢的力量——它既能夠幫一個人完成愿望,但是,同時它也能讓一個人家破人亡。狄更斯正是從人道主義的思想出發,暴露了金錢的罪惡。
大衛科波菲爾是個可憐的孩子,他沒有父親。然而,更意想不到的事情發生了,摩德斯通娶了大衛的母親,做了大衛的繼父。但他異常暴虐,不僅僅監視著大衛和他母親的一舉一動,還在看不順眼的時候鞭打他。因此,繼父不僅僅沒有使他享受到父愛的溫暖,反而比原來更加痛苦!更可惡的是,他與學堂勾結,在大衛身上系上一塊告示:“當心他,他咬人。”這僅僅是正因大衛在不屈服他的毆打時做的唯一的自我反抗,咬住了堵住他的嘴和手,一種本能的行為。摩德斯通就用如此卑鄙的手段對付一個小孩,之后,他的母親被摩德斯折磨而死,
大衛成孤兒了,也失學了,但也沒能喚起摩德斯通精神的良知。但他在辟果提一家人中重新感到了溫暖與快樂的味道,他們家人的心靈是純潔和熱情的,不含任何雜質的。
十歲時,他被摩德斯通強迫到一家油漆公司干活,一個月只有六先令,但是每一天卻要工作十幾個小時,他有幸結識了米考伯先生。他熱情、真誠,追求自由,被貧困包圍卻始終充滿樂觀主義與對完美生活的向往,而大衛則盡自己的微薄之力支持米考伯一家走過一段艱苦的歲月,他懷著一顆忠實的心給了米考伯許多力所能及的幫忙,他們彼此感謝。多么善良的孩子。
我閱讀了幾次此書,這也是我喜愛的一本書之一。又一次閱讀,也頗有感慨,覺得貫穿本書的是“人性”二字。文中出現了各式的藝術形象,但在我看來,這些其實就是現實生活中活生生的人物。這些人的存在,不僅僅在19世紀,而且是當代。人性,不乏完美與丑惡。完美的人性,應被我們銘記,而不應被時代的變更而沖淡,我們更應去發揚它,讓它主導整個人性。而它,對于我們的社會是極其有好處的。但那些丑惡的人性,則應被人禁錮,它不應被散播到社會上去,這不僅僅對我們的社會無任何好處,甚至還會拖我們進步的后腿。對于書的資料,幾遍看下來,再加上對狄更斯身世的點滴了解,我覺得他似乎在與自傳。