關(guān)于《小布頭奇遇記》讀書筆記
小布頭奇遇記這本書里講述了許許多多的故事。下面是小編為大家收集關(guān)于《小布頭奇遇記》讀書筆記，歡迎借鑒參考。
《小布頭奇遇記》讀書筆記一
今天我看完了《小布頭奇遇記》這本書令我非常的印象深刻。接下來(lái)我就要和大家一起來(lái)探討一下這本書吧!
小布頭奇遇記這本書里講述了許許多多的故事，比如說(shuō)小布頭奇遇記的新年的禮物、小布頭的心事、蘋蘋得到了小布頭、小布頭當(dāng)上了火車司機(jī)等等等等。其中令我印象最深刻的一個(gè)故事是鼠老二的壞主意、說(shuō)把小布頭拖進(jìn)老鼠洞里后再把大石頭壓在他身上，可是小布頭感到毫不痛苦。最終他用聰明的腦袋瓜子想出了很好的辦法之后終于逃了出來(lái)。為什么會(huì)在這個(gè)故事上感到印象深刻呢?那是因?yàn)槲矣X(jué)得小布頭在這個(gè)故事里講述了他的勇敢，聰明，機(jī)智。其中另外一個(gè)故事也讓我印象非常深刻那就是遇見了老朋友這個(gè)故事。那我為什么會(huì)喜歡并印象深刻記住這個(gè)故事呢?那是因?yàn)檫@個(gè)故事有講述了小布頭和幼兒園的一個(gè)大黑熊，小猴子甚至小老虎見面了，他們?cè)诶鲜蠖蠢锩鏂|張西望。最后鼠老大帶著他們的弟兄回家了。之后小布頭他拿了一根針來(lái)戰(zhàn)斗而小猴子很靈活，而大雄用他的兩個(gè)大手臂啊小老虎呢?用他呢大大的嘴巴來(lái)咬老鼠最終取得了圓滿的勝利。
《小布頭奇遇記》這本書非常值得一看!那是因?yàn)槲蚁矚g小布頭的聰明，他聰明在它可以從狡猾的鼠老大的洞中逃出來(lái)，而他的可愛呢?就是因?yàn)樗苄s很勇敢。我希望大家以后看了這本書以后也能喜歡上這個(gè)故事里的小布頭因?yàn)樗芸蓯郏赂遥斆鳎屏肌?/p>
《小布頭奇遇記》讀書筆記二
自春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，儒家思想就在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占據(jù)了統(tǒng)治地位，之后的“三綱五常”，把中國(guó)人搞得嚴(yán)肅有余、活潑不足。中國(guó)的唐詩(shī)宋詞元曲以及明清小說(shuō)，放到世界文學(xué)史上，都是分量十足、地位顯赫。但由于前面我們說(shuō)到的中國(guó)人的傳統(tǒng)和性格，中國(guó)的童話和繪本，在世界上的地位是弱不禁風(fēng)、微不足道的。解放之后，終于有那一兩個(gè)人和兩三部作品，終于給中國(guó)的孩子們提供了自己家長(zhǎng)的精神糧食，憑此也贏來(lái)些國(guó)際贊譽(yù)。
孫幼軍老師和他的《小布頭奇遇記》就是這其中的代表。想到這本書的發(fā)表時(shí)間，就覺(jué)得這本身就是一個(gè)奇跡，1961年，在中國(guó)歷史上也屬于一段特殊歲月，那時(shí)的文學(xué)及閱讀，具有非常鮮明的時(shí)代特征，但絕不是童話尤其是低齡童話的黃金期，別說(shuō)黃金期，那時(shí)寫童話的人都應(yīng)該說(shuō)是社會(huì)異類。回過(guò)頭來(lái)想想孫幼軍老師，真是奇人也。
回到這本書，用現(xiàn)在的眼光看，也是一本非常經(jīng)典的作品，從一位自己本身就還是一個(gè)孩子的老師手中誕生的小布頭，其出生就像從石頭里蹦出來(lái)的孫悟空一樣，非同尋常，他是一個(gè)為了湊數(shù)用很多邊角料拼出來(lái)的布藝玩具，幸運(yùn)的是制作的蕭老師卻在他身上花了最多的心思。也正因?yàn)槿绱耍嫠竺嬉幌盗械钠嬗鲎隽吮硶鷣?lái)就非比尋常，日后也必將與眾不同。
他很快來(lái)到一個(gè)叫“萍萍”的小朋友家，并很快來(lái)到了外面的大千世界，然后帶著我們的小朋友們，看到了當(dāng)時(shí)別說(shuō)小孩就是大人很多都不大懂或沒(méi)有見識(shí)過(guò)的電動(dòng)機(jī)、火車、飛機(jī)等，還碰到了大反派——幾只老鼠，期間發(fā)生了很多故事都是那么曲折離奇。別說(shuō)孩子，大人看了也是愛不釋手。
當(dāng)然，書中也有很多那個(gè)年代的時(shí)代烙印，現(xiàn)在的孩子甚至像蕭老師一樣年齡不大的老師，不一定能理解，沒(méi)關(guān)系，我們可以當(dāng)做與我們現(xiàn)代生活完全不同的天馬行空的想象。而對(duì)低齡幼兒來(lái)說(shuō)，不僅聽到了故事，還從故事中學(xué)到了很多新的知識(shí);再大一點(diǎn)，孩子上小學(xué)再看這本書，會(huì)被情節(jié)所吸引;而他上中學(xué)之后，則會(huì)從其中學(xué)到一些做人的方法。
所以說(shuō)，明面上說(shuō)這是一本寫給低齡幼兒聽的書(他們還不會(huì)認(rèn)字)，其實(shí)就像很多繪本說(shuō)的一樣，從0歲到99歲，我們可以看，隨時(shí)隨地看。說(shuō)到繪本，如果哪一天，這本書改編成連環(huán)畫，是不是又能吸引很多人呢?
唯一的遺憾，就是孫老師在結(jié)尾給我們留了尾巴，只是我們未曾看到，現(xiàn)在老師已經(jīng)仙去，也成一件憾事。愿老師在天堂遇到小布頭。
《小布頭奇遇記》讀書筆記三
每個(gè)童心未泯的孩子都喜歡聽故事，在一個(gè)夜色朦朧的夜晚，靜靜地躺在爸爸或者媽媽的懷里，拿上一本書，然后開始聽親子故事，這是一件多么美妙的事情啊。面對(duì)如今琳瑯滿目的書籍，不得不說(shuō)童話故事依然是孩子的最愛，它們歷經(jīng)歲月的洗禮而變得更加璀璨。讀中國(guó)兒童文學(xué)作家孫幼軍創(chuàng)作的《小布頭奇遇記》，感受一個(gè)布娃娃的成長(zhǎng)故事，也能體會(huì)到現(xiàn)代生活的諸多變化。
故事以解放后和文革前的那段時(shí)期為歷史背景，講述了一個(gè)叫做小布頭的布娃娃，從來(lái)到這個(gè)世界，到和好朋友萍萍吵架離家出走 ，然后經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)地驚險(xiǎn)奇遇，最后又安然地回到了萍萍身邊。書中的內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，文字活潑生動(dòng)，就像一個(gè)未經(jīng)世事的小孩子逐漸認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程。看到故事的結(jié)尾處，真心為小布頭能回到好朋友身邊而高興。 小布頭，作為一個(gè)精致的小布娃娃，比其他的布偶都要小。這也從另一方面喻示著它的性格，盡管是男孩子，可是膽子小不夠勇敢，同時(shí)脾氣倔強(qiáng)，聽不得好朋友的勸告，因此才有了后來(lái)的遭遇。在歷險(xiǎn)的過(guò)程中，這樣的性格肯定是不行的，于是不知不覺(jué)間，它變得越來(lái)越勇敢，不怕高、敢于和老鼠搏斗、熱心幫助朋友。就這樣，一個(gè)勇敢善良的孩子形象躍然紙上，我們仿佛可以從中看到身邊的寶貝們的成長(zhǎng)軌跡。 性格并不是天生，更在于后天的養(yǎng)成，孩子們可以通過(guò)身邊的真人實(shí)例，或者通過(guò)閱讀書籍，都可以汲取到成長(zhǎng)的力量明白怎么去做事，怎樣去為人。
《小布頭奇遇記》，這是一個(gè)充滿趣味性的童話故事，以孩子的玩偶為主角，貼近生活，富有想象力，說(shuō)不定哪天他們的玩具消失了，其實(shí)是去經(jīng)歷一場(chǎng)別樣的歷險(xiǎn)呢;這也是一本寫實(shí)性的書籍，故事中穿插著諸多故事：占據(jù)大量田地的惡霸地主，勤勞善良的農(nóng)民伯伯，下鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親的萍萍爸爸.......每個(gè)人都那個(gè)時(shí)期的真實(shí)代表，再看看我們?nèi)缃竦纳睿媸翘旆馗驳淖兓?在講完這個(gè)故事后，可以讓老人和孩子一起談?wù)勀菚r(shí)的生活，讓孩子了解歷史也是非常不錯(cuò)的選擇，相信他們一定會(huì)非常有興趣的。精彩的中國(guó)原創(chuàng)童話，曲折有趣的故事情節(jié)，我家孩子聽得津津有味，是值得閱讀的好書啊!
《小布頭奇遇記》讀書筆記四
小時(shí)候我就特別喜愛這本書，直到現(xiàn)在，對(duì)這個(gè)身著鵝黃翠綠衣服的小娃娃我仍記憶猶新，長(zhǎng)大后重溫他的奇妙旅程就好像回到孩童時(shí)期，被這種溫柔親切的感覺(jué)所包裹，喜歡的心情別無(wú)二致，但我開始明白這喜歡從何而來(lái)。
一本好的童書不一定要有面面俱到的解釋，也不必灌輸什么大道理，只要真真實(shí)實(shí)地從孩子的視角來(lái)看這個(gè)世界，給閱讀它的孩子有一個(gè)體驗(yàn)的過(guò)程，能產(chǎn)生認(rèn)同感，就自然而然會(huì)投入自己的情感。讓孩子透過(guò)另一個(gè)孩子去看、去想、去問(wèn)就是最好的童書，孫幼軍老師筆下的這個(gè)故事就是這樣，輕而易舉就讓小布頭來(lái)到了我的身邊。
小布頭是幼兒園老師拿大娃娃用剩下來(lái)的布料做的，剛開始是個(gè)有點(diǎn)驕縱，有點(diǎn)偏見，愛哭，膽子又小的男孩子，但其實(shí)心地很好，愿意為別人著想，很有一番小志向，被批評(píng)不高興了也會(huì)意識(shí)到自己的不對(duì)，因此他雖有點(diǎn)不足但也討人喜歡，很容易讓我產(chǎn)生認(rèn)同感，就會(huì)迫不及待想看他怎么越變?cè)胶茫蔀橐粋�(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢。
現(xiàn)在再讀就會(huì)感受到孫幼軍老師當(dāng)初是以怎樣溫柔的筆觸來(lái)描摹孩子的內(nèi)心世界，小布頭滿足了那時(shí)還是個(gè)孩子的我的多少想象啊!小老師怎么一針一線做出小布頭，蘋蘋帶回家把這個(gè)小娃娃放在餐桌上一起吃飯，給他搭小床小房間，希望他能陪著自己一同成長(zhǎng)，而小布頭真的能跑能跳，看他從醬油瓶上蹦下來(lái)好像自己的幻想變成現(xiàn)實(shí)一樣。還有小布頭把種麥子當(dāng)成種雞蛋，扇一下，呼啦一夜長(zhǎng)出好高的麥子樹，掉了一地雞蛋大的麥子來(lái)，這樣的奇思妙想讓人內(nèi)心都柔軟起來(lái)。
我很喜歡大鐵勺講給小布頭的故事，有著時(shí)代的印記，孫老師的用語(yǔ)親切質(zhì)樸，看得心酸又感動(dòng)，忍不住要跟著小布頭掉眼淚，又哈哈大笑起來(lái)，不論是小時(shí)候，還是長(zhǎng)大后的自己都能被其中的情感所打動(dòng)。小布頭從這里開始慢慢改變，他不浪費(fèi)糧食了，害怕也去斗大老鼠，救自己的朋友小蘆花。看小布頭成長(zhǎng)起來(lái)特別開心，想不到那些大道理來(lái)，其實(shí)好的童書就是這樣，不為了要說(shuō)什么道理，孩子看得快樂(lè)、感動(dòng)就好，道理是慢慢耳濡目染來(lái)的，孩子有孩子的語(yǔ)言和世界，能打開情感的入口就達(dá)到了童書的目的。
看這本書讓我感受到很多稚嫩的、好玩的、溫柔的、奇異的美好來(lái)，我真的很喜歡小布頭，因?yàn)樾〔碱^是一個(gè)頂好頂好的小朋友!
《小布頭奇遇記》讀書筆記五
芥川龍之介說(shuō)，人生不如波德萊爾的一行詩(shī)。文學(xué)作品的生命力是顯而易見的。“一個(gè)人是他讀過(guò)的書”，而這些書顯然也可以在每個(gè)人消弭之后繼續(xù)流傳。但至少，這本書需要被人們所喜愛。
剛好，孫幼軍的《小布頭奇遇記》便是這樣一本始終被人們喜愛的作品。再版無(wú)數(shù)次，而人們的口耳相傳，更讓這個(gè)“小布頭”可謂家喻戶曉。人們喜歡它，復(fù)述著他的冒險(xiǎn)，也想像著“后來(lái)的故事”。
那么，是什么讓小布頭如此為人們所喜愛呢?首先，大概就是他不服輸?shù)男愿窳恕：推渌婢弑绕饋?lái)，“小布頭”正如他的名字，是幼兒園阿姨用碎布頭制成的一個(gè)“小玩意兒”。因?yàn)樗。钥词裁炊际驱嬋淮笪铮搽y免會(huì)感到害怕。可是面對(duì)其他同伴的嘲笑，小布頭決心要做一個(gè)膽大的孩子。勇敢是他想要得到，并且終將得到的東西。
但是和每個(gè)孩子一樣，想要變得勇敢的小布頭，偶爾也會(huì)把“勇氣”用在不該用的地方。因?yàn)槔速M(fèi)了糧食，小布頭被好朋友蘋蘋批評(píng)，但他非但不接受，反而還負(fù)氣出走。而當(dāng)他離開蘋蘋后，一開始的興奮，也逐漸被無(wú)法預(yù)知自己會(huì)去到哪里的慌亂取代。可這有什么辦法呢?每個(gè)孩子，恐怕都要經(jīng)歷這樣一課吧。
我們還會(huì)因?yàn)樗男疫\(yùn)而喜歡他。出走的一路，他遇到的全是些親切的朋友。有善良謙遜的電機(jī)，也有笑起來(lái)格外爽朗的大鐵勺，還有請(qǐng)他坐飛機(jī)的小朋友……人們的生活充滿了希望，和往事相比，未來(lái)似乎總會(huì)前所未有地光明。
所以到了故事的最后，小布頭也得到了他最想要的東西。但那時(shí)，他最想要的已經(jīng)不是起先最想得到的、像小黑熊或者小猴子那樣的勇敢了。朋友們的喜愛和陪伴才是他最想得到的東西。他讓每個(gè)伙伴都開心，而后自己也收獲愉悅，這正是小布頭的心愿，也是我們每個(gè)人都喜歡的故事。
作為一部童話，《小布頭奇遇記》格外樂(lè)觀，卻也具有一定的現(xiàn)實(shí)性。幸福從不會(huì)來(lái)得容易，但倘若愿意付出，它也絕非是無(wú)法的達(dá)成的目的。但前提是，一個(gè)孩子總要像小布頭一樣，在波瀾不驚的生活里，學(xué)會(huì)勇氣與愛。