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尼各馬可倫理學讀書筆記

發布時間:2019-12-30

尼各馬可倫理學讀書筆記

  《尼各馬可倫理學》是亞里士多德的經典著作,亞里士多德的倫理學是基于人的活動的特殊性質來說明和理解倫理學的。下面是第一范文網小編向各位推薦的尼各馬可倫理學讀書筆記,希望對各位能有所幫助!

尼各馬可倫理學讀書筆記篇一

  這篇文章寫了很久了,但是卻是我第一次發博客,今天也正好是我的生日,也算是成長的一次銘記吧。加油,未來的自己。

  《尼各馬可倫理學》是亞里士多德的經典著作,亞里士多德的倫理學是基于人的活動的特殊性質來說明和理解倫理學的,書中,亞里士多德系統地闡述了善、道德德性、行為、具體德性、公正、理智德性、自制、快樂、友愛、幸福等概念,一共十卷。和其他的同時代的或者是他以前的倫理學著作而言,《尼各馬可倫理學》更切中實踐事物的本質。是從人的活動出發來詮釋倫理學的,和我們的生活息息相關。

  在第一卷中,亞里士多德系統的對善做出了詮釋。在人的每種實踐與選擇中,都以善為目的。如果我們所有的活動都只有一個目的,這個目的就是可實行的善。如果有幾個完善的目的,那么其中那個最完善的東西就是我們所尋求的東西,完滿的善應該是自足的。最高的善必定是因其自身而被追求的,而什么是最高善?我們都一致認為是幸福!我們在生活中說的自足就是指一事物自身便使得生活值得欲求且無所缺乏,而我們認為的幸福就是這樣的事物。

  但是,完善也是需要外在的物質條件。沒有外在的手段,我們就不可能做到或者是很難做到高尚的事,許多高尚的事都是需要有朋友、財富、和權力等這些手段。就如同幸福還需要外在運氣為其補充在此,對于幸福的理解,我們會問到,幸福到底是通過習慣或者是訓練而獲得的,還是神或運氣的恩賜。亞里士多德為我們進行了論述:幸福的人不會因為運氣的變故而改變自己。他們不會輕易的就離開幸福。也不會因為一般的不幸就痛苦。幸福在于靈魂的合德性的活動,并且是一生中的合德性的活動。但是我們也不可以說一個人或者就是幸福,或者說一個人的幸福絲毫不受他的后代人的命運的影響。幸福是一個目的或者某種完善的東西,而一個人的將來是不可以預見的。我們可以在活著的人們中間,把那些享有我們所說的并將繼續享有我們所說的那些善事物的人稱為致福的人。

  書的第二卷來詮釋的是道德德性。德性分為兩種,理智德性和道德德性。理智德性是通過教導而發生和發展的,所以需要時間和經驗,而道德德性則是通過習慣養成的,既不出于自然也不反乎自然。德性既是生成于活動也是毀滅于活動,并且只有在活動中實現。道德德性是與快樂和痛苦相關的,快樂使我們去做卑賤的事情,痛苦使我們逃避做高尚的事情。而快樂尤其可能毀滅德性。因為,一則,追求快樂的欲望從小就伴隨著人,能以從人的情感中消除;二則,對于快樂,做得正確就使人善良,做得錯誤就使人邪惡。每一種感情和實踐都伴隨著快樂和痛苦,那么德性也由于這種原因而與快樂和痛苦相關。

  說了那么多,我們都還未定義到德性是什么的問題,德性是一種感情,是一種品質。不僅如此,德性還是一種選擇的品質,存在于我們的適度之中,有三種品質,兩種惡,一是過度,二是不及,三是一種作為他們中間的適度的德性。德性不同于技藝。技藝只相關于對象的性質;德性還需出于一定的心態。一個人知道他要做的行為,出于意愿地、因其自身之故、并且出于一種確定的品質而選這它時的行為,才是合乎德性的。德性是使得我們在所有事物上做得適度的品質,適度有相對于對象的和相對于我們自身的。相對于對象而言的適度是技藝的目標,是我們在做事時達到對于對象而言的適度的品質。德性的目標則是感情與實踐事物上達到相對于我們自身的適度。適度是一個很難把握的詞,不是每一個人都那么容易把握的住和做的到的。要想獲得適度,首先要避開那最與適度對立的極端,其次要弄清楚那把我們引向錯誤的東西并努力將自己拉向相反的方向。但是適度也是視具體的情況而定的,我們也要學會變通。

  書的第三卷說的是行為,行為有出于意愿和違反意愿的,凡行為的始因在自身內的行為都是出于意愿的。行為與德性是密切相關的。并且更能判斷一個人的品質。行為既然跟意愿有關,那么它就與選擇息息相關,首先,我們會選擇善的東西而去避開惡的東西,其次,我們選擇的只是我們知道是善的東西,而不會去選擇那些我們不知道是否是善的東西。最后,最善于選擇的不是那些善于提出意見的人。選擇是一個包含在先的考慮的意愿的行為。

  德性也意味著選擇。選擇是出于意愿的,但是意愿未必都是選擇。選擇不同于欲望、怒氣、希望和意見,它意味著經過事先的考慮。惡和德性一樣是出于意愿的,因為對于一件事情做與不做都在我們的能力之內。行為的始因在我們自身。但是人們常常把快樂當做善來選擇,而把痛苦當做惡來逃避。

  關于具體的德性,我們先試著說明勇敢,勇敢是恐懼與信心方面的適度,是面對一個高尚的死時在恐懼方面的適度品質。勇敢的人對于超出人的承受能力的事物感到恐懼。但是他能夠以自己正確的方式,按照邏各斯的要求并且為著高尚之故恰當地對待這些事物。勇敢在本質上是痛苦的,他意味著承受痛苦,盡管其目的是令人愉悅的。而且,一個越有德性的人,面對死亡就越有痛苦。因為,他在德性上愈完善,他所得到的幸福愈充足,死將帶給他的痛苦也就愈大。因為,他的生命最值得過,而他又全然的知道將失去這最大的善。

  勇敢和節制也是靈魂的無邏各斯的部分的德性,節制是快樂和痛苦方面的適度。節制并非與一切快樂與痛苦相關,而只是同肉體上的尤其是觸覺上的快樂和痛苦相關。節制的人適度地期望獲得那些適當而愉快的事物。他們不已不適當的事物為快樂,對于這些事物中的令人愉快的事物也不會感到過度的快樂。相對于怯懦,放縱更加是出于出于意愿,首先,放縱出于快樂,怯懦是出于痛苦,快樂是我們所選擇的東西,痛苦是出于我們所逃避的東西。其次,痛苦是遏制和毀滅一個人的本性,而快樂則是沒有這種效果和作用。所以放縱是更加出于意愿的,而且是更加要收到譴責的對象。但是,放縱的品質卻不是出于意愿,對快樂的欲望,我們應當時時的加以管教。

  對于慷慨,我們往往會想到的是給予,慷慨就是小比財務的給予方面的適度。慷慨的人以最好的方式使用財務。在揮霍和吝嗇這兩個極端中,吝嗇是更大的惡。大方是大筆財務的話費方面的適度。大方的人花費是重大的和適宜的,其結果頁是重大的和適宜的。大的是對重大的榮譽的欲求方面的適度。大度的人自視重要也配的上那種重要性。大度的人最關注榮譽而又對之取適當的態度。對于大度,對于給予,慷慨的人總是會以最高尚的事而給予。他也會以正確的方式給予:在適當的數量、適度的時間、給予適當的人,按照正確的給予的所有條件來給予。他自己在給予的時候還帶著快樂,至少是不帶著痛苦的。因為德性的行為是愉快的或者不帶痛苦的。

  同樣,大方的人也是為高尚而花大量的錢,因為為著高尚是所有德性的共同特征。大方的人愿意去考慮如何最美好、最體面地實現自己的設計,而不愿意算計這樣做要花多少錢以及怎么樣才能最省錢。一個大方的人不是為自己而鋪張,而是為公眾而花錢。大方的人當然也要和他的錢財息息相關。我們都知道,沒有雄厚的物質基礎,我們怎么能夠大方,又從何大方?

  溫和是怒氣方面的適度,那些在應當發怒的場合不發怒的人被看做是愚蠢的。那些對該發怒的人,在改發怒的時候也不以適當發怒的人也是愚蠢的。溫和的人是以適當的方式、就適當的事、持續適當的時間發怒的人,盡管他顯得偏向不及一邊。

  友善是社交方面的適度,友善的人不隨意的討好他人,也不隨意的使人痛苦。他的友好和所施加的痛苦都出于高尚的目的。誠實也是社交方面的適度。誠實的人拒絕交往虛偽,但是他可能對自己少說幾分。機智是消遣性交談方面的適度,有品位地開玩笑的人被稱作機智的,機智的人只說和聽適合一個慷慨的人所說和聽的東西。羞恥也是一種德性,而是由壞行為引起的一種感情。羞恥感可以幫助青少年少犯錯誤。

  接下來說的是公正,公正有兩種意義,一種是守法,一種是平等。守法是總體上的公正,守法是公正不是德性的一部分,而是涵蓋著整個范圍。具體的公正則相關于榮譽、錢物等等這類事物的獲得上的平等或不平等。具體的公正又分為分配的公正和私人交易的公正。公正還有很多的其他方面的思考,比如公正是給予的過多,還是索取的更多?公正與公道也息息相關,公道既與公正同類,又不同于后者,它優于法律的公正,是對法律的由于一般性而帶來缺陷的公正的糾正。

  和朋友的相處也是很重要的,而且在現實的生活當中,我們很多的時候都在和朋友打交道。友愛或近似一種德性。他不僅必要而且是最高尚的。做朋友和有德性也是一樣有兩種意義。只是共同的生活才是實際地做朋友。好人因彼此的善、愉快和有用而有意愿共同生活。然而友愛不同于愛,愛是一種感情,友愛則是一種品質。不平等的友愛也會發生爭吵,分歧是依照德性、貢獻性還是需要來分配。公正的原則在于使不同的人多分的不同的東西。這種安排既重建了平等又保全了友愛。

  最后,我們一起來看看快樂和幸福。快樂和幸福總是息息相關的。快樂是某種善,痛苦是惡,是應當避免的。人們都在追求的,是不同的快樂,盡管大家都在追求著快樂。獸類和人都在追求快樂,而且,如果快樂與實現活動不是某種善,幸福的人的生活就不是令人愉悅的。必要的肉體上的快樂不是惡,它只有在過度的時候才會是惡。肉體快樂特別被人們追求是因為它能驅逐開痛苦并且特別強烈,易于為人們享受。過度的快樂與必要的快樂對立。而不是與痛苦對立。實現每種活動都有完善著他的特殊快樂。每一種動物都有其特殊的快樂,不過在人類中不同的人有完全不同的快樂,完善著好人的實現活動的快樂是真正的快樂。

  幸福不是一種品質,而是因其自身而值得追求的,合德性的實現活動,幸福不在于消遣,消遣是一種休息,我們需要休息是為著嚴肅的工作,越是有德性的人,其活動就越是嚴肅。幸福是被我們看做人生追求的目的。幸福與人的活動是息息相關的。幸福也和沉思有關,沉思是最高等的一種實現活動,其次,他最連續,第三,幸福中必定會有快樂。第四,沉思中含有最多的我們所說的自足,第五,沉思似乎是唯一因其自身故而被人們所喜愛的活動。人想要幸福,就要學會努力去追去不朽的東西,過一種與我們身上最好的部分相適合的生活。因為,屬于一種存在自身的東西就對于它最好,最愉快,同樣,怒斯的生活對于人是最好的、最愉悅的,因為努斯最屬于人。所以說這種生活也是最幸福的。

  后記:花了整整一個學期,我很認真的讀了這本書至少三遍,雖然其中還是有很多的不懂之處,但是相比較于第一次翻開這本書,我感覺現在的感覺好了很多。人還是在剛剛開始的時候就是要去敢于翻開第一頁,沒有翻開第一頁,你永遠都不會知道你自己的潛力在哪里。其次,人在年輕的時候還要勇敢的去讀難讀的書,難懂的書,這樣,你才會在驀然回首的時候,發現,你真的可以的。

  《尼各馬可倫理學》確實是一個不僅僅是外表難以讀懂的著作,也是實實在在難以讀懂的著作,但是當你真正的去用心的去讀的時候,真正的理解作者的思想的時候,你就會發現,作者是對于多么的博學多才,思維又是如何的嚴謹。他對于生活的觀察是多么的深入,對于生活的反思是多么深沉,可以說,這本著作在當時或是在現在,都是包含了我們現實生活中的種種倫理學現象。包含了對于人類種種行為的反思,從而提出自己的各種各樣的想法,和各方各面的想法。真正的用倫理學的知識來造福人類。

  人在不同年齡階段同讀于同一本著作會有截然不同的感受,讀倫理學著作是人一生中重要的經歷,一部好的倫理學著作是作者用心寫的,當然這也需要我們讀者用心去讀,在我以后有了一定生活經歷或者是經歷了一些生活的磨礪以后,再重拾《尼各馬可倫理學》,我一定又會有一次全新的感受。期待著,給心靈又一次真正的洗滌,做一個最透徹、最美麗的自己,也做一個水晶般晶瑩剔透的女子。

尼各馬可倫理學讀書筆記篇二

  兩年前斷斷續續地拜讀了亞里士多德的《尼各馬可倫理學》,印象深刻。現如今重讀經典,隨著理解能力的增長,更能參透字里行間的意義,同樣也為我的為人之道樹立了一個準則。由此,我覺得有必要拿出其中的精華與大家分享。

  . 亞里士多德提出了三種生活,分別是享樂的生活、政治的生活以及沉思的生活。

  NOTE:

  第一種生活,享樂的生活。一般的人總是會親近享樂的生活,因為在所有人看來幸福是人類生活追求的終極意義,而一般人總是習慣將幸福等同于明顯的、可見的物質,諸如財富或者榮譽。

  第二種生活,政治的生活是不適合青年人去體驗的,亞里士多德曾說,“青年人不適合聽政治學,因為他們對人生的行為缺少經驗,而人的行為恰恰是政治學的前提與題材。”政治的生活是條艱難的道路,需要那些合乎德性的人去體驗,由此在亞里士多德看來培養一代合乎德性,能從事高尚事物的公民理應成為政治學的終極目的,也理應成為政治生活的至善。因此第二種對于一個國度的公民而言,是具有條件的,更多時候甚至是具有選擇性的。

  第三種生活,沉思的生活,在亞氏看來是最為理想的一種生活,能選擇此類生活的人猶如柏拉圖理想國中的哲學治國者,可謂鳳毛麟角,屈指可數。追求并維護真理是成為沉思生活的關鍵,因為對于一個智者而言,為了維護真理而犧牲個人的喜愛,理應成為他們不可推卸的責任,或許對于過著沉思生活的人來說,真的已經把優秀當作了自己的習慣。

  · 對于人而言,幸福是至善,理應成為所有活動的目的。

  NOTE:

  每個人都會追求幸福,而在不同時期幸福的定義以及對于人本身的意義又是不確定的,于是何種定義能取代多變的幸福定義在人類價值觀中的地位呢?

  幸福,可以被公認的認為是一件世上最完美或者說最完善的東西,那么什么又是最完善的東西呢?

  在最完善東西的定義上,幾乎亞氏的定義成為數千年來的代表,一種不會因物而值得欲求,而始終因其自身的東西通常稱作最完善的東西。財富會因為社會的變遷而變化,名譽會因為社會的公共價值的變化而變化,同樣我們身體的強健與否以及運氣的好壞始終是個不確定的因素,而唯一不會變遷的唯有我們本身擁有的個性,優秀的性格品質具有穩定的德性特征,因此理應成為我們追求的目標,達到了這些目標,那么我們就可以稱作為幸福了。

  · 善的事物被分為三類,分別是外在的善、身體的善以及靈魂的善。

  外在的善包括,財富、高貴的出身以及好運等。

  身體的善包括,健康、強壯、健美以及敏銳的反應等。

  靈魂的善包括,節制、勇敢、公正以及明智。

  接著上面的說,顯而易見,為了幸福,為了追求最完善的東西,我們理應將靈魂的善視作最恰當意義上的同時也是最真實的善,當然在肯定靈魂的善的同時,一樣不能忽略另兩種善,因為正是另兩種提供了人類追求靈魂善的基礎,或者更實在地說,是一種物質基礎。

  在智者的腦中,始終有著一個遞進式,那就是物質永遠是為精神服務的,而物質的取得始終不應成為生活的目的地,追求合乎德性,追求高尚事物的行為始終將成為幸福的唯一途徑。

尼各馬可倫理學讀書筆記篇三

  近期讀《尼各馬可倫理學》,還是有很大收獲的。人這一輩子受時間、精力所限,能精讀的書不多,所以能聽到這本書的講解,實乃一種緣分,更是一種幸運。特別要感謝Y同學的推薦。

  一

  人們生活是為了追求至善;在亞里士多德看來,人的每種技藝與研究、實踐與選擇,都以某種善為目的。何為善?善是人們在做其他每件事時所追求的那個東西。如果我們所有的活動都只有一個目的,這個目的就是那個可行的善;如果有幾個完善的目的,其中最完善的那個就是我們所尋求的東西。那些因自身而值得欲求的東西比那些因它物而值得欲求的東西更完善,因此,亞里士多德將那些始終因其自身而從不因它物而值得欲求的東西稱為最完善的。與所有其他事物相比,幸福似乎最會被視為這樣一種事物,因為我們永遠只是因它自身而從不因它物而選擇它。

  那么,什么是幸福?亞里士多德認為幸福不是品質,而是一種實現活動。對任何一個有某種活動或實踐的人來說,他們的善或出色就在于那種活動的完善。更進一步地,由善的定義可知,這種實現活動是因其自身而非其他事物的欲求。因此,幸福是不缺乏任何東西的、自足的。從這個角度看,德性與努斯是好的實現活動的根本,因為這兩者并不取決于是否占有權勢、金錢等等外物,而是純凈的、自由的喜好,這是與肉體的快樂非常不同的,因而二者本身就是值得欲求的。

  思考什么是幸福對理解我們的生活至關重要。具體地說,它是要我們回答:我們究竟是把嚴肅的工作當做消遣的目的,還是把消遣作為繼續嚴肅的工作的目的。亞里士多德顯然認為后者是幸福,但這似乎有為現代人的常識:畢竟,大多數人辛苦工作是為了有更多的閑暇娛樂。父母師長也時常“告誡”我們,找一份輕松穩定的工作比辛苦拼搏要好。

  我覺得這并不是一個不同價值觀之間碰撞的問題,將輕松消遣作為生活根本目標是不可能讓一個人獲得幸福的。一方面,消遣并非我們的目的,我們是要從消遣中獲得另外一些東西,比如快樂、知識。那么是否就可以通過不斷地消遣而不斷地獲得快樂與知識呢?答案是否定的,因為消遣的快樂是一種肉體上的快樂,而肉體上的快樂是不能持續的。這涉及到什么是真正的快樂。試想一個本性不那么壞的人以持續獲得肉體上的快樂為目的,那么他的生活就是在不斷重復之前所為(比如更換不同口味的飲料、品嘗不同的美食),于靈魂并無實質提升,最終只能是平庸的循環;而對于一個本性即為惡的人,為了獲得持續的快樂,他將做出一件又一件于社會有害的事,又陷入惡之循環;另一方面,為何嚴肅的工作能讓我們獲得幸福?亞里士多德認為,首先,嚴肅的工作的目的是獲得德性,而合乎德性的生活就是幸福;其次,對好人(我理解是指圣賢)顯得榮耀的、愉悅的事物才真正是榮耀的和愉悅的,而好人認為合乎德性的實現活動最值得欲求,合乎德性的生活在于嚴肅的工作而不在消遣;第三,嚴肅工作過程中的快樂是可以持續的。

  二

  至于德性與努斯是否可以涵蓋幸福的全部意涵,對這一問題的回答自然涉及到如何獲得幸福。的確,德性與努斯并不涵蓋全部的幸福。因為幸福并不是單靠人的力量就可以獲得的,運氣、命運有時甚至可能成為主宰。但很難想象一個天命很好的人,什么都不做也能實現所有目標。命運似乎只有當我們經歷后回望時,更能顯示出某種注定的意味。從這個意義上說,回答人在獲得幸福過程中需要付出的努力更有價值也更深刻。

  人的活動是靈魂的一種合乎邏各斯的實現活動與實踐,且一個好人的活動就是良好地、高尚地完善這種活動;那么,人的善就是靈魂的合德性的實現活動,如果有不止一種的德性,就是合乎那種最好、最完善的德性的實現活動。因此,幸福是學得而非是靠運氣獲得的。因為幸福在于靈魂的合德性的活動,并且是一生中的合德性的部分。

  既然幸福是靈魂的一種合乎完滿德性的實現活動,因此,要研究德性就必須研究靈魂。亞里士多德認為靈魂中有一部分含有邏各斯、一部分不含邏各斯。而不含邏各斯這一部分又可分為兩類,其中一類是人與其他動植物共有的、自然的東西,比如睡眠,這一種德性并不屬于人的德性;而另一類雖然被稱為靈魂的無邏各斯部分,但卻在某種意義上分有邏各斯。這一部分其實是指能夠服從理性向它提出的邏各斯意義上的欲望。因此,靈魂的邏各斯部分就由兩個部分組成:一部分是在嚴格意義上具有邏各斯,另一個部分則是在像聽從父親那樣聽從邏各斯的意義上分有邏各斯。相應的,德性的區分也是同靈魂的劃分相應,即包括理智德性與道德德性。

  理智德性主要通過教導而發生和發展;道德德性則通過習慣養成。倫理學研究的中點在于后者,即道德德性的培養。雖然道德德性是非自然的,但仍然有著自然基礎,即人性與學習能力。如此一來,人是可以通過學習獲得德性的。這只是這一機制的基礎,獲得德性的關鍵在于如何將好的本性變成習慣,亞里士多德認為政治的作用也正在于此。即政治可以通過造就公民習慣使其德性變好。

  一個人要成為有德性的人,重要的是要具備三方面的品質:知識、選擇、穩定品質。這其中,亞里士多德認為學會選擇最為關鍵。因為一個人只是知道而不去做那么便與無知別無二致。在選擇問題上有兩點至關重要:其一,德性不是感受感情的能力,而是對待感情的品質。不是被動的感情,而是主動的選擇;其二,選擇的根本在于取中,即要適度,過多過少都不好。

  道德德性同感情與實踐相關,而感情與實踐中都存在著過度、不及與適度。比如,快樂與痛苦,都可能太多或太少,這兩種情形都不好。而在適當的時間、適當的場合、對于適當的人、處于適當的原因、以適當的方式感受這些感情,就既是適度的又是最好的。

  保持適度的困難在于,并不是每項實踐與感情都有適度的狀態,且很難準確地界定什么才是適度;此外,同一種品質在不同的境遇中適度的概念可能不同;還有就是不同品質之間也存在著張力,比如勇敢與公正、勇敢與節制之間,在某些情況下便是不可調和的。因此,道德德性的困難在于沒有一個確定的倫理標準告訴我們應當怎樣做。

  但是,倫理學仍然為我們在做事方面提供了極大的啟發。正如亞里士多德所說:“首先,要做到適度,應學會避開最與適度相反的那個極端,即兩惡權其輕;其次,我們要研究自身容易沉溺于其的事物,借助我們所經驗的快樂與痛苦弄清這些事物的性質。然后,我們必須把自己拉向相反的方向。因為只有遠離錯誤,才能接近適度;第三,在所有事情上,最要警惕那些令人愉悅的事物或快樂。因為對于快樂,我們并非公正的判斷者。正確的做法是,像年長的人對待海倫那樣對待快樂,并且在每個這樣的場合都復誦他們所說過的話。”對于德性,盡管我們可以在初始時掌握它,但卻很難覺察到它的細微的發展,正如我們覺察不到病的發展一樣。因此,亞里士多德強調要著意培養在邏各斯與感情間建立起關聯的習慣。

  三

  在討論了德性的一般性質后,亞里士多德為我們著重呈現了勇敢、公正、節制、友愛、快樂五種具體德性。這五種德性是通往幸福生活不可或缺的品質,然而困難就在于每種德性本身都存在著難以調和的張力:對于勇敢,需要在克服恐懼與對某些事情保持恐懼之間做到適度;對于分配的公正,需要在“強者得到更多”與“弱者平等”之間尋求中道;對于節制,它可能是固執與軟弱之間的中道,也可能是放縱與冷漠之間的適度,但從根本上說,有關節制的沖突存在于知識與欲望之間。

  關于友愛的討論,很有意思。亞里士多德討論了三個層面的友愛:有用的、快樂的、善的或有德性的。他認為快樂的和有用的友愛建立在某種交易的基礎上,存在利害關系,因此難以長久;而善的友愛是因為對方自身之故的、既善也愉悅和有用的、持久的。具體來說,完善的友愛具有下面的特征:其一,是德性上相似的人之間的友愛,因為他們相互間都因對方自身之故而希望他好,因此這樣的友愛只要他們還是好人就一直保持著,而顯而易見德性是一種持久的品質;其二,相互友愛的人希望共同生活,就好像一個人與其自身一切生活一樣,因為這能令兩人都感到愉悅;其三,兩個有德性的人從對方這種友愛中得到的東西是相同或相似的,且這種東西不像有用、快樂那樣轉瞬即逝;其四,愛是一種感情上的過度,因此就人的本性上來說,友愛是排他的,它甚至只能為一個人享有。友愛的這些特征也揭示了這種品質的內在張力:一個幸福的人,即自足的人,為何還需要朋友?或者這種具有完善道德的人能夠找到朋友嗎?

  關于快樂的討論很深刻,亞里士多德揭示出快樂一些難以言說的特性。他認為向正常品質回復的快樂不是正常的快樂,比如因饑餓而吃飯感到的愉悅。快樂是人的正常品質的不受阻礙的實現活動。快樂本身是自足的,不依靠時間的積累而增加,因而當我們因做某事而忘記了時間時,我們是快樂的。

  四

  如前所述,道德德性乎教導我們可以聆聽一個智慧的長者的訓誡,按照他說的道理去做事,而獲得一種真。但問題是,我們這樣做時,并未真正著眼于這件事的整體,只是簡單地聽從了一個人給予的“命令”,就此形成了習慣。也正因此,只懂得行為要適度并不使人更聰明,還必須懂得何為適度以及如何確定適度,這就要發揮靈魂中有邏各斯的部分。

  靈魂邏各斯的知識的部分的目標在于真,靈魂以科學、技藝、明智、智慧、努斯五種品質把握此真實:其中,技藝是與具體的制作相關的、以可變事物為對象的品質;科學是以不變的事物為對象,是可傳授的、證明性的一種品質;努斯是靈魂把握關于不變事物的知識、關于可變事物的推理的始點的真實性的品質,類似于假設。因此可以說努斯是科學的始點,科學可以指導技藝。而智慧則涵蓋了努斯與科學,是各種科學最完善者。

  靈魂的另一條線索是明智。明智是靈魂的推理部分的品質,是考慮總體上對于自身是善的和有益的事情的品質。其內容涵蓋了此前討論的道德德性。因此,明智在對象上不同于科學,在始因上不同于技藝。

  對靈魂中智慧、努斯、科學、技藝的把握形成了一種對純粹自然秩序的探尋,即將事情一層層拆分理清事情的因果,進而找到形而上學的根基;另一方面,對靈魂中明智的把握則更多地體現為對道德哲學的探求,即著眼于人的整體生活的好壞,來判定如何做事。這兩條路徑是相對獨立的。(“當代哲學很關注的一個問題即,在何種意義上,通過實踐可以獲得一個把握道理、使靈魂成為真的方式,它不需要科學的證明;也即在什么樣的思路下,可以在思考倫理道德的自然人性基礎和自然世界基礎的同時不需要把握純粹的自然關系?”)

  亞里士多德強調,一個人的倫理德性取決于你是什么樣的人,而這并不完全取決于你的感情,還取決于你和道理之間的關系怎樣進入道理。道理有不同的樣態,在這些樣態中,人們可以找到與道理之間的關系。

  五

  《尼各馬可倫理學》最后將最完美的幸福歸結為沉思,道德德性的實現活動只是第二好的。根本主要原因在于:道德德性是屬于人的,德性的實踐需要許多外在的東西,沉思則不需要。因此,從某種意義上,沉思的生活是一種神性的生活。

  總而言之,倫理學的目的是教導人們怎樣生活得更好。亞里士多德認為幸福生活需要有一個整體觀,這一觀點非常深刻。

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    《安妮日記》告訴了我們和平的重要性,以及戰爭的可怕。小編為大家帶來幾篇《安妮日記》讀書筆記供大家閱讀。下面是第一范文網小編為你們整理的內容,希望你們喜歡。...

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    請不要捉弄別人——《一百條裙子》讀后感《一百條裙子》是一篇令人感動的故事。故事中的旺達·佩羅斯基不單單有著那奇怪的名字,還說自己的衣柜里有一百條裙子。這裙子全都是絲綢、天鵝絨的,而且是各式各樣的。...

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    關于讀書不裝文化人啊,記性不好、悟性又差,被人訓斥的機會多過和別人講道理的機會,所以像我這樣的人多半心比較靜,能坐的下來,看的進去。讀書的目的有三:一是慕名而來,希望了解一些新的思想或是拓展對舊有問題的延伸思維。...

  • 寶葫蘆的秘密讀書筆記是作文

    大家聽說過無所不能的寶葫蘆嗎?著名文學家張天翼筆下《寶葫蘆的秘密》中,給我們描述了一個讓人歡喜讓人憂的寶葫蘆。主人公王葆,在一次偶然的情況下撿到了一個寶葫蘆,并和寶葫蘆成為了好朋友。...

  • 關于讀書作文1000字「初中」

    篇一:書開啟智慧之門的金鑰匙持一本好書,如乘一葉扁舟弄潮于知識的浪巔,縱然驚、險、奇、難,然而縱橫于天地之間,集天地之靈氣,日月之精華,方鑄成一把金閃閃的鑰匙開啟智慧之門。圣人曾云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。...

  • 讀書給我帶來了快樂小學生作文

    我是個十二歲的小姑娘。我一直喜歡讀書,因為讀書給我帶來了快樂。我在老師的諄諄教導下把書讀好,得到豐富的知識,變得聰明能干,是個好學生,讓媽媽一心工作不用為我操心。...

  • 我在讀書中得到快樂作文

    如果說一部好書就是一首華麗的樂曲,那么文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優美的樂曲中翩翩起舞,我在讀書中得到快樂。小時候,我每逢臨睡前,必定要纏著爸爸,求他講故事給我聽。那時的我就和書結下了不解之緣。...

  • 我為讀書狂小學作文

    我實在是太喜歡讀書了!每天手捧著書看,可以說廢寢忘食,頗有“一日不見,如三月兮”的感覺,我為什么為讀書而瘋狂呢?某天下課時,我的同桌孫藝菲買了一本《皮X魯和魯西X》,我覺得好玩,便借來看一天,誰知道這本書這么吸引人,我一口...

  • 有關讀書的作文600字3篇

    有關讀書的作文1書伴我成長,每個成功者的背后都有她全程相伴,她妙語連珠,思如泉涌。她是我們生活中的一個得力助手,她腦子里全是錦囊妙計。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書是我們成長階梯,幫助我們解決所有困難。...

  • 高中生讀《安妮日記》5篇800字讀書筆記

    《安妮日記》充分顯示出了作者的寫作才華,深受世界各國讀者的喜愛,小編為大家帶來幾篇《安妮日記》讀書筆記供大家閱讀。下面是第一范文網小編為你們整理的內容,希望你們喜歡。...

  • 讀書筆記
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