《窗邊的小豆豆》讀書筆記摘抄
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《窗邊的小豆豆》關于小豆豆的巴校園生活，那真是一次奇妙之旅!
很能理解小豆豆以前的班主任會因為小豆豆的一些“奇怪”的行為而辭退她，因為這是與平常的孩子不一樣的表現，一般的孩子適應了接受與溫順，而缺乏質疑，探索的想法，或是有想法也不愿意表露出來。這是對孩子天性的扼殺啊!聯想到洛克的《大教學論》提議1到12歲的孩子應該盡情地玩，“浪費”時間，保留一塊天然的，肥沃的土壤，待12歲后對孩子的智力等方面的開發就極具創造力和高效率了。果真是這樣嗎?現代中國的父母們忙著胎教，早教，像培養小天才一樣帶孩子參加各種特長班。這樣激進的方法果真適合孩子嗎?何不松松手，放養呢?
真是令人欣喜，小豆豆來到巴校園的第一天，校長小林宗仁給了她4個小時的訴說時間，管夠。適合孩子天性的才是最好的吧�？纯�，這是一個怎樣的學習娛樂天地吧!
一、自由
進入電車學校，每個班級有著獨特的排座方式——自己選擇喜歡的座。上課方式也很特殊——老師允許學生自主選擇自己喜歡的課程，這樣利于老師觀察每個孩子的特性，便于發掘每個人的特質。而那些未選擇的課程呢?不能棄之不顧，于是老師以放學為期限，要求學生完成一定的學習任務，這樣構建起較為完善的知識體系�？芍^“全面而深刻”嘍。
二、飲食
對于學生而言，營養是很重要的。大人應關注但不應過分。校長是以怎樣的方式來規定呢?——“請把海里的東西和山里的東西給孩子們帶來。”校長在成年人里能把必要的事情表達得如此簡單扼要。另外，校長夫人也會在就餐時幫忙打湯等等。校長獨創《飯前歌》，讓孩子們在愉悅的氣氛中就餐。這樣就保證孩子有一個均衡的膳食營養啦。
三、課時安排與課程目標的設立
第一堂課上老師會布置完全天的學習任務，促使孩子們抓緊時間完成。然后留足充分的額時間去實踐。明媚的春日里，老師帶領著孩子們去田野里散步，老師根據學生們看到的和想到的及時教育孩子們生物知識，歷史知識等等，在自由游戲中給孩子們灌輸了優秀的知識。 孩子們始終學習自己喜歡的功課，不管外界環境如何都會集中注意力，成為了“具有巴學園風格的學生”。
四、實踐中成長
電車學校的電車是怎么來的?恰逢學校即將迎來又一輛電車，校長請學生們帶上帳篷還可以邀請家長在學校住下，以便在早上目睹大車運來點車廂和組裝的過程。怎么練學生的膽量?學生爬樹那是允許的，老師還會組織同學們玩“捉鬼”的游戲，讓孩子們在玩耍中樹立正確的鬼神觀和培養自己的膽量。天氣正好，校長領著孩子們去做溫泉旅行。在實實在在的生活中，培養學生良好的習慣和道德修養。糧食從何而來?不如參加實踐。校園來了以為特殊老師——農民伯伯，他給孩子們講谷物的種植，帶領著孩子們在農田里學習怎么種田。值得注意的是這時正值二戰期間，幸運的是小豆豆和她的伙伴們還能安定地成長。
五、品德，做人
男孩女孩偶爾會鬧別扭，雙方都不示弱，氣呼呼的。這時校長教育男孩子“對女孩要尊重”，頗有紳士風格，這與校長接收了西方教育有關。孩子們犯了錯，就一通批評啊?那可不行，這樣會打擊孩子的信心還會增加孩子與大人的隔閡。校長都會聽學生的申辯，即使是文過飾非也會聽下去。回顧小豆豆剛來學校時校長細心聆聽了4個小時便可見一斑。
小豆豆在輕松愉悅中完成了一年級。“而新學期里每一個必然會充滿新奇和歡樂的日子正在等著已經開始二年級的小豆豆。”“那背在脊背上的書包結成了朋友。”多么美的描寫!
六、一個令人痛心的結果
進入三年級的小豆豆在這一年的成長太多。校園歌的出現讓小豆豆和她的伙伴們樹立了集體主義的榮譽感。師生共同營造了一種不管年齡大小都能互相理解的幫助的校園文化。小豆豆在遇上了賣“健康樹皮”的江湖騙子，校長沒有直面提出來而是讓豆豆自己去認知。后來，班上來了留美歸來的宮崎同學，他跟同學們分享了很多新奇的見聞。書中這樣寫道：“戰爭中，日本和美國是敵人，而在校園里是朋友”多讓人動容!
后來，小豆豆喜歡的泰明同學去世了，小豆豆第一次參加了葬禮，然而她不知道今后還有多少苦難等著她。小良要出征了，朋友們為他舉辦了茶話會，掩不住的悲傷。突然有一天，巴學園燃燒了!小豆豆和父母開始了轉移的艱苦路程。“火車在黑夜中載著憂心忡忡的人們，嘶叫著，奔馳著。”
魯迅說過“悲劇就是把世上美好的事物毀掉”。開頭和結局的兩重天，歡樂與悲痛鮮明對比，要珍惜的是小豆豆在把校園的幸福成長生活，要反思的是戰爭為這一祥和的生活帶來的致命一擊。要知道，這和平的年代來之不易，我們應該更要珍惜這，愛好和平。
七、優美段落摘抄：
今天，對小豆豆來說，可是一個辛苦日。
(為什么呢?引起讀者的興趣)
因為她把自己最珍愛的錢包掉進了學校的廁所里。雖說錢包里一分錢也沒有，但是這個錢包本身卻是小豆豆的心愛之物，是連上廁所也舍不得放下的寶貝。錢包是緞子質地的，有紅色、黃色、綠色的格子圖案，形狀是平平的四方形，有一個三角形的舌頭一樣的蓋子，在應當縫按扣兒的位置，縫的是一個銀色的蘇格蘭小獵犬扣子，像胸針一樣可愛。總之，那是一個非常漂亮的錢包。
(關于錢包的描寫細致入微)
小豆豆上完廁所以后，總是習慣往下面看一看，這真是一個奇怪的壞毛病，但她從小就這樣。因為這個毛病，小豆豆上小學之前，已經掉了好幾頂麥稈草帽啦、白色蕾絲帽啦什么的到廁所里。那時候的廁所不像現在這樣是抽水式的，還都是掏取式的廁所，下面就是水槽，帽子就飄浮在水槽里面。所以，媽媽總是提醒小豆豆，“上完廁所以后，不要往下看”。
“啊—”
再看的時候，下面黑乎乎的，錢包再也看不見了。
但是小豆豆沒有哭鬧“怎么會這樣呢”，或者干脆放棄，不要那個錢包了，而是立刻跑到校工(即現在的學校里的勤雜工)叔叔放工具的庫房里，扛了灑水用的長把舀子出來。小豆豆還很矮小，舀子的長把足有兩個小豆豆高，但這沒有關系。小豆豆在校園深處轉來轉去，尋找廁所的掏口。本來以為會在廁所外墻的附近，但怎么找也找不到。好不容易，小豆豆發現在離外墻有一米左右的地面上，有一個圓形的混凝土蓋子。這個無論如何該是掏口了吧，小豆豆這么判斷�？偹闶箘诺匕焉w子移開了，下面出現了一個深深的洞口，果然就是廁所的掏口。小豆豆趴下看了看，說：
“好像有九品佛的水池那么大啊。”
于是，小豆豆開始了她的浩大工程。把長把舀子伸到掏口里面，開始向外面舀起來。一開始，小豆豆估計一下錢包掉落的位置，盡可能地舀那附近的，但是便池又深又黑，而且廁所是用三扇門隔開的，而下面卻只有一個池子，可以想見便池非常大。所以，如果小豆豆的頭探得太深了，就有掉進去的危險。于是小豆豆也不管是哪個方位了，只顧挖起來。挖出來的東西，就堆在掏口周圍。當然，每挖出一舀子，小豆豆都要檢查一下錢包會不會混在里面。本來以為很快就會找到錢包，但是錢包好像藏在什么地方了，總是不肯露面。這時候，上課的鈴聲響了。“怎么辦呢?”小豆豆想：“好不容易干到這里了……”索性又接著干了下去。而且，她比剛才更加賣力地舀了起來。(她的勇敢、堅持、不怕苦令人欽佩)
舀出來的東西已經堆成了一座小山。這時候，校長先生走過這條小路。他看到小豆豆正在忙活著，問：
“你在干什么呢?”
小豆豆顧不得停下手里的活兒，一邊舀一邊答道：
“我的錢包掉到池子里面了。”
“是嗎?”
說著，校長先生把手背在身后，就像平時散步那樣，又走開了。(看見了嗎?小林校長的對于孩子的尊重。)
又過了一會兒，錢包還是沒有出現，地上的小山卻越來越高。
這時，校長先生又走了過來，問：
“找到了嗎?”
小豆豆滿頭大汗，臉上也紅彤彤的，被圍在小山當中，回答說“沒有”。先生稍微湊近了小豆豆的面孔，像好朋友似的說：
“弄完以后，要把這些全都放回去，啊。”(還是尊重和信任、不著痕跡的愛)
說完，他又像剛才那樣走開了。[蘋果教育網:]
“嗯—”小豆豆精神十足地回答，又繼續干起活兒來。突然，小豆豆想起一件事來，她看了看那座小山：
“干完以后，會把這些都弄回去的。但是，地上的水怎么辦呢?”
確實，小山里的水分不斷地向地里滲下去，已經看不見了。小豆豆停下來，思考著怎么樣才能把滲到地面里的水分，按校長先生囑咐的那樣全部放回去。思考的結果是：把滲進了水的土也放回去一些，就可以了。
結果，地面上堆起了一座挺高的小山，而便池卻幾乎被掏空了，但那個錢包仍然無影無蹤。也許錢包緊緊地貼在了便池的邊上，或者是池底了吧。但是，這時小豆豆已經覺得“即便錢包沒有了也挺滿意的”，因為自己干了這么多的活兒。實際上，在小豆豆的滿足之中，還有一點是因為“校長先生對自己做的事情沒有生氣，很信任自己，把自己當做一位很有人格的人來尊重”。不過，當時的小豆豆還意識不到這么復雜的心理活動吧。(小林校長的教育不在口頭上，也沒有行動，只是溫馨提示)
一般來說，大人們要是看到了小豆豆在做的事，會說“在干什么蠢事呢”或者“太危險了，快停下”�；蛘咭矔袘B度截然不同的大人說“我來幫你吧”。但是，只說一句“弄完以后，要把這些全都放回去”的除了校長先生，不會再有第二個人了。所以，當媽媽聽小豆豆說了這件事之后，由衷地贊嘆校長先生“真是一位了不起的人”。(如果換做我們，遇到了這樣危險的事情，一定會阻止，一定會斥責，一定會拿過勺子替孩子做……然而，那又會給孩子留下什么呢?)
經過這件事之后，小豆豆上廁所的時候，再也不往下看了。而且，她覺得校長先生是一位“可以真心信賴的人”，因而，她比以前更加喜歡校長先生了。
小豆豆按照和校長先生約好的那樣，把那座小山完全放回了原來的便池中。往外挖的時候非常吃力，但是往里送的時候卻很快就干完了。然后，小豆豆用舀子鏟下一層滲進了水分的泥土，也送進便池里。最后，把地面弄平整，把混凝土的蓋子蓋上，一切都像原來一樣，把長把舀子也照樣送回工具房里。
那天晚上，睡覺之前，小豆豆又想起了掉進黑暗中的那個漂亮的錢包，還是覺得有些可惜。但是白天干了好多活兒，已經十分疲倦了，所以很快就睡著了。
那時候，小豆豆奮戰過的地面，還有些潮濕，在月光下，好像是什么美麗的東西那樣，閃閃地發著光。
那個美麗的錢包，也一定靜靜地呆在某個地方......