讀《魯濱遜漂流記》讀書筆記

　　魯濱遜漂流記是一本著名的名著，這本書可以讓我們懂得生活的不易，所以我建議大家一起來閱讀這本書，閱讀一個驚心動魄的故事。下面是小編搜集整理的讀《魯濱遜漂流記》讀書筆記，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助。

讀《魯濱遜漂流記》讀書筆記(一)

　　1、冒險還是求安?

　　魯濱遜向往出海，向往冒險，勇于開拓。他的父母則極力反對他出海，擔心他的安危，認為人應過中產階級的生活，既不勞心也不勞力。魯濱遜的想法是很多年輕人的想法，他的父母的想法則和許多父母的想法相似，這些想法也很有道理。那么人究竟應過安穩的生活，還是該去冒險呢?

　　2、幸運還是不幸?

　　魯濱遜多次出海多次遇險，第四次出海更是死里逃生，流落到了荒島上，從很多遭遇看他是不幸的。同時與其他水手比他又是幸運的。是不是每個人都與魯濱遜一樣有很多幸與不幸，就看你從哪個角度看?

　　3、信神還是信人?

　　書中有許多關于宗教問題的思辨，魯濱遜也從不太信上帝，到從圣經，上帝那里汲取安慰與戰勝苦難的勇氣。而書中又處處洋溢著對人的智慧、勤勞、勇氣的贊賞。那么是不是這樣：首先應相信人，但人不是萬能的，有時又需要從上帝那里尋找安慰。

讀《魯濱遜漂流記》讀書筆記(二)

　　暑假里，我讀了魯濱遜漂流記這本書。里邊精彩的故事打動了我，讓我回味無窮。里邊主要講述了魯濱遜出自商人世家，不愿像父輩一樣普普通通的過一輩子，一心向往著充滿冒險和挑戰的海上生活。于是他離開了自己的家庭，去實現他的夢想。

　　有一次，風暴打翻了他的船只，全船只有他一人活了下來，可他卻被海浪拋到了一個荒無人煙的小島上，他雖然孤身一人，但卻用自己僅有的一點力量，克服了許多常人無法克服的困難。他還救了一個野人，取名“星期五”。最后，他成功回到了英國。

　　當我讀到荒島時，我真是擔心他，因為荒島上沒有吃，喝的東西，沒有睡覺的地方，可我繼續讀下去后。又開始敬佩他，因為他運用自己的智慧，克服了許多困難時，我在想：這是多么有毅力的人啊。

　　讀完書后，我懂得了魯濱遜告訴我們的道理——遇到困難，不要氣餒，要沉著冷靜的去看待事物，用自己的聰明才智去解決困難。上帝如果關上了一扇門，那么他一定會為你開上一扇窗，我還要學魯濱遜那種頑強的精神。

讀《魯濱遜漂流記》讀書筆記(三)

　　除了抓野人，在孤島上靠自己一個人和一把斧頭建造一個遮風避雨的房子更是不可思議，他只有一個人，外加船上殘存的一些物品，竟然為自己造了一個大型的房子，并且養了綿羊、種了稻子、制造出了陶器，最后甚至烤成了面包!獨自一人，一把斧頭，一個荒島，竟然能有這樣的房子，房子周圍還有防獸的柵欄，這是一個人所能做到的嗎?這簡直就是奇跡呀!他不僅維持了基本的生活條件，還靠工具與雙手給了自己一個舒適的生活條件，在這個基礎上為了逃離孤島，他還為自己制造獨木舟，這些事要是放到我們身上，根本不可能完成。

　　如果我落到了這個孤島上，根本無法生存下去，像我們這些衣來伸手，飯來張口的人，根本不可能自己造一座房子，我們就只會等待救援，因為我們缺乏獨立生存的能力。而魯濱遜卻在這樣的孤島上，獨自生存了近三十年!在平時，我可是連個被子都不想疊、床都不想鋪、碗也不想刷的，這樣的自己能在孤島上生存一年嗎?在父母無微不至的照顧下，我們獨立生活的能力也幾近消失，電視里農村孩子要比我們強很多。

　　如果說魯濱遜所在在孤島是一個懸崖，一個挑戰的話，那么我們舒適的生活條件就是一個陷井，看不見的陷井，它會一點一點把我們的生存能力吃掉。讓我們避開這些陷井，鍛煉、提升自己的生存能力吧!

讀《魯濱遜漂流記》讀書筆記(四)

　　丹尼爾。笛福的一生及不尋常。按照父母的安排，本應成為教士的笛福，在21歲時‘‘下海’’經商。此后，它技身工商業，參與政治甚至間諜活動，還寫文章辦刊物，還曾周游歐洲列國。他一生所致力的基業大起大落，忽而發財，忽而破產，一時受國王的器重，一時被捕入獄，但她從不氣餒，屢敗屢戰。年近60歲時，他開始動筆寫小說《魯賓遜漂流記》，終于在他的辛勤耕耘下取得了出乎意料的成功。

　　《魯濱遜漂流記》采用當時風靡一時的紀實性航海回憶錄的文學體裁;主人公則以當時一名因過失被流放荒島的水手為原型。這部小說之所以具有劃時代的成就，首先在于他塑造一個嶄新的人物形象。和作者笛福一樣，小說的主人魯濱遜。克羅索是一個永久不疲倦、永不安生的行動者，是當時不斷攫取的資本主義原始積累時期的典型產物但他不屑守成傾心開拓、三番五次地離開小康之家出海闖天下;他理智明達勤于勞動。

　　他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手修建住所，種植糧食、馴養家畜、縫紉衣服。把荒島改造的井然有序、欣欣向榮的家園。他流浪一多年，歷經千辛萬苦終于獲取了一筆可觀的財富在他的身上，我們看到了一個永不知疲倦的形象，更加的告訴了我們一個道理—耕耘才有收獲。

　　古今中外，不缺少耕耘收獲的例子。

　　我國農業的創始人，嘗盡天下之“草”發現了水稻的—神農氏，他從不疲倦，每天在林間行走，只為了找到對人類有益的食物，他嘗盡天下百草，當然，這其中不缺少毒草，但是神農氏從不懼怕，依然堅持，他堅信一個道理，耕耘才有收獲。只有一個人努力的付出過，只有一個人辛勤的勞動過，這樣才會有所得，有所收獲。當然上天喜愛辛勤之人，終于在他的不懈的努力過后，他發現許多對人類有益的糧食，耕耘收獲在他的身上體現了出來。

　　《史記》被人們稱之“史家之絕倡。無韻之離騷”，從中我們便可見其價值之所在。其作者司馬遷更是一個值得我們去學習的人物，司馬遷本是為了父親束完成一部史書，但卻遭到了小人的陷害，受到了最為恥辱的宮刑。如果是一般人則會選擇去死，然而司馬遷的目光是長遠的，只為了完成一部有價值的史書。

　　之后，司馬遷走遍了全國各地，來收集他寫作的材料，這般辛苦又怎么是一般人所能承受住的。然而司馬遷并沒有在困難面前低頭，依然辛苦的去耕耘。因為他堅信耕耘一定有收獲，終于一具歷史著作―《史記》誕生了。是因為他的堅持，因為他的努力，這是他辛苦耕耘的結果

　　明代的李時珍，一部《本草綱目》被翻譯為多個國家的文字，這是醫學史的一個寶貴的財富。但大家可知道李時珍的辛勤，他發現了其中有許多的錯誤之處，所以他便下定決心要重新的寫一部醫學書籍。然而說的容易，做起來又怎么會容易，但李時珍并沒有放棄。他走遍了全國各地，向一些有學問的人請教。他走遍了山川河流，為了去親自觀察一些中草藥。在他心中無所謂挑戰，因為他堅信一個道理，耕耘才會有收獲，終于完成了《本草綱目》。

　　這樣的例子比比皆是，我僅舉了三個例子，我想這足以說明一個道理。作為21世紀的人，我們更應學習魯濱遜身上的那一種品質;去學習諸葛亮的六出祁山;學習曹雪芹的十年刪改;學習居里夫人的堅持。只有春的播種，才會有秋日的碩果累累;只有十二年的寒窗苦讀，才有高考中的一鳴驚人。這些無不告訴我們一個道理—耕耘才有收獲。

　　寫到這里不禁使我想起一個成語—“天道酬勤”。