那些和成長有關的事的讀書筆記
弗洛伊德的心理學研究似乎告訴我們童年是我們成人后所的生活的縮影。答案有時寫在小時候，答案有時也寫在明天。我們常常說小孩子真好，沒有煩惱。其實哪是那樣，小孩子的煩惱也蠻多的，只是能哭的就哭出來了，不能哭的便咽下去了那些可以哭出來的煩惱就很快過去了，而那些沒能宣泄出來的煩惱，就藏匿在本我之中伴隨成長。，性格是不那么容易改變的，處理問題的方式也是如此習慣不哭的孩子往往生活會壓抑些。
小孩子的心細膩而又敏感，大人看似不經意的一個動作或者言語都會對孩子造成影響，你以為他沒聽見，沒聽懂，其實你錯了。只是有時他不言語。我相信妙子媽媽和姐姐討論她為什么數學考了25分的時候她聽懂了。小孩子的很多怪異舉動（例如妙子算不明白分式除法，在那糾結的切著蘋果），是有自己的邏輯和想法的，他不懂大人，大人也往往不懂他。這種被忽視感，往往在多子女的家庭中有體現，劇中年長的兩個姐姐對妹妹的關心太少了，阿嬤的我們家的小孩都不乖也沒有給小孩子足夠多的尊重，而父親“我們家的女兒不要當戲子�！焙唵未直┑拇蚱屏撕⒆有闹忻篮玫脑竿啄隉o處宣泄的表演欲望后在話劇社得到宣泄，但早已物是人非，人要走的方向是河流，就像無法跨越任何一個心理階段，一味的阻擋只是讓他來得晚些，像妙子這樣平和過渡還好，有些甚至會偏激如洪水般襲來。媽媽的教育里，給我印象比較深的是媽媽告訴妙子不要跟人家說日中學長本來想讓她出演角色，因為那樣小伙伴會不開心，妙子懵懂的點點頭，忍讓不給人潑冷水就是在學習跟這個社會和平相處的。
妙子的背后是我們，是千千萬個和她一樣普通的女孩子，我們都有類似的成長情節。挑食，矛盾，企圖引起別人的關注。我們用粗劣的演出想要贏得一點點關注，而又貌似不那么在意別人的評價�；貞浲昶危蠖鄶禃r候都是自己一個人細細品味。只有遇到了敏雄這樣的男孩子，自然的分享出來，才能真正的釋然。
懵懂的愛是晦澀的，即使是成年之后又有多少人敢大聲說愛呢。被人愛戀是一件很幸福的事，又有多少人一生都沒有一次值得懷念的愛情呢，這樣的人應該也是有的吧。當你終于有一天骨氣勇氣來到他面前，支支吾吾的說了幾句可能自己都沒想好的話，得到了同樣懵懂的回答，那短暫的一刻來得突然而又甜蜜�！扒缣欤幪旌拖掠晏�，你喜歡哪一個呢？”“陰...陰天！”“我也是耶！”，就是這樣簡短的對話，對于第一次向異性告白的人來講，是多么的美好。而對方也給予了回答。讓我不禁想到自己小時候在天臺上第一次被人告白，好吧，那時我根本不懂什么是愛呀，為什么他老是欺負我，而又說這些我聽不懂的話，于是執拗的躲開了，不知道是否傷害到了小小的他。
片子對細節的把握尤其出色，所有穿插的小片段都經過了精心的安排和細致的描寫，看似無意卻畫龍點睛（這個詞不是很合適）。
妙子，成長難免留有遺憾，那些留在我們心中的小片段，是成長中的痛楚，希望我也能找到那么一個人溫暖的人，不經意之時跟他談起年幼之事，一起聆聽我細碎心結，一起看著它消逝，估計那時的我也定是幸福，溫暖、平和的。愿我們都能羽化成蝶，用初心去生活。