人教版七年級下冊第一單元作文成長的煩惱

　　“三千煩惱絲”，但是我們的煩惱又何止三千!下面是小編為你帶來的人教版七年級下冊第一單元作文成長的煩惱 ，歡迎閱讀。

篇一：在煩惱中成長

　　小時候，經(jīng)常聽到“輕松”一系列的詞語與我掛鉤;長大后，還會聽到“不緊張”一類的詞語與我同行。可是，誰又知曉我們的苦楚，誰又明白我們那度日如年的歲月?如你不信，請看以下事件：

　　事例1：“現(xiàn)在時刻11點整”，伴隨著一陣清脆的北京報時，我的腦袋已然昏昏欲睡到了極點，可是，狼藉的書桌上還有近3摞書厚，重達10斤的習(xí)題等著我，我在題海中穿來穿去，直到穿地俺昏昏欲睡，正在此時，腦海中閃出了一個壞壞的念頭：睡覺吧，睡覺吧。可是，有一種聲音突然響起：不行，不行，如果去睡覺，太對不起老師、父母的諄諄教導(dǎo)了，唉，最后只得感嘆，題海無邊哪!突然，想起了一句話，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。哎，此事到此，還是豁出去吧。

　　結(jié)果：“哎，你的習(xí)題怎么錯得如此之多。”嗨，可惜俺們費了通宵花費的精力，到頭來得到的卻是一頓指責(zé)，苦啊，悲啊，慘啊!

　　事例2：快要臨近會考了，萬分緊張時刻，我們這些青春年少的同學(xué)們可遭了秧：每天早晨6點早起，頂著日出學(xué)習(xí);每天晚上近乎11點才睡，就著月光睡覺。哎!可憐俺們的花容月貌!還有還有，老師們說，為了會考，為了勝利，做了一個重大決定!同學(xué)們?nèi)f分焦急，紛紛猜測。到頭來卻換來了一周只有兩節(jié)課放松的時間，悲呀!但是，為了我以后的自由，還是拼了吧!

　　結(jié)果：“不錯不錯，有進步呀。這一次的模擬測試考得不錯呀。”那是當(dāng)然，要不然我費了我所有的游戲時間換來的自由就要泡湯了。想到這，不禁大笑起來：哈哈哈……

　　經(jīng)過以上事例，相信你們一定會理解我的苦處，但是，正是有了這些煩惱，才有了我前進的不竭動力，才能讓我一路快馬揚鞭，緊追不懈。有煩惱，才會有力量。所以，我堅信，我們會在煩惱中成長，那才是真正的長大。

篇二：成長的煩惱

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５�我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風(fēng)雪。

　　回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學(xué)生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學(xué)時間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)?rdquo;。可現(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。

　　陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

篇三：成長煩惱

　　煩惱，誰提起它來不是禮讓三分?遇到麻煩，我們都會繞道而行，避而遠之。雖然麻煩真的很煩，但是我們切又不得不去承受。

　　“三千煩惱絲”，但是我們的煩惱又何止三千!

　　剛踏入初中時代的我們這些“半大不小”的學(xué)生，煩惱便嘩啦啦的像我們奔來。怎么繞了繞不過去，怎么躲也躲不了，怎么避也避不開，怎么甩也甩不掉!

　　初中的我們：課程多了、課時多了、作業(yè)多了、正課多了、副課少了，腦細胞也陣亡了不少。

　　由以前的三大主科：語文、數(shù)學(xué)、英語升華至五大主科：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會。無意識剛踏入初中，就丟給我們一個大包袱。

　　由以前一天六節(jié)課升級為一天七節(jié)課。作業(yè)也別提了，它也“屁顛屁顛”的隨著科目、課時變多了。

　　放松的課卻與正課成反比例了。就拿體育課來做“榜樣”吧，再也不是一周給你開心的玩三節(jié)課了，而是滑落至一周兩節(jié)了。電腦課可禁不起這樣折騰，“歇菜”一節(jié)課之后啊，就沒課了。其實，不上電腦課也就不上了吧，但是，為什么又要發(fā)個“信息技術(shù)(電腦課本)”來忽悠我們呢，難道要自學(xué)成才不成?思想品德也消失得無影無蹤了。

　　副課在對我們說“拜拜”，正課在對我們說“你好”。腦細胞在抗議，眼皮在下沉，眼睛要睡覺!

　　一肚子的苦水，不知道向誰傾訴;一臉的不爽，不知道向誰吶喊;一心的埋怨，不知道向誰哭泣!

　　所有的一切一切都壓在我身上讓我喘不過氣來，但是我承受下來了。我又比以前多了一份勇氣，多了一份擔(dān)當(dāng)，多了一份堅強了。學(xué)習(xí)中的煩惱如浪花，一件又一件。我對那鋪天蓋地而來的浪花早已習(xí)慣了。

　　繁重的學(xué)習(xí)生活中，我，在看書、在上課、在學(xué)習(xí)、在寫作業(yè)。我得扛起包袱走下去，走下去……