成長的煩惱九年級作文
“噗，噗，噗，噗……”一陣沉重的腳步聲在塑膠跑道上響起，一大群人站在跑道外：
“還有一點，加油呀！”
“快呀，沖！”
“差一點又要破‘紀錄’了！”
人群中的聲音參差不齊，跑道上那個胖胖的身影越來越清晰，當他沖過終點的那一霎人群中傳來一陣嘆息：
“唉，又沒合格。”
“怎么會這樣？”
“‘悲哀’呀。”
那個胖胖的身影就是我，那個讓人期盼又令人嘆氣的人也是我。不知道是先天遺傳還是后天的努力不夠，我的體育成績竟成為我成長中的“煩惱之最”。
從小學起，我的體育就年年掛“紅燈”。若能及格，純屬巧合。記得三年級的某一天，立定跳遠考試，我做完準備活動以后，意氣風發，雄赳赳、氣昂昂地走進了考場，不料竟一跳跳出1.2米的“好成績”。平時每次跑步，我基本落到最后一名，偶然發揮“超常”，也是倒數第二或者第三。為了這讓我又惱又恨的“體育”，我可沒少下功夫：少吃飯，多運動，天天堅持摸高，但依舊收效甚微。讓我感動的是，同學中沒有一個人排斥我，更沒有一個人譏笑我，他們照樣和我一塊兒打籃球、踢足球。一段時間以后，我的跑步成績變為良好，老師在我身上看到了希望，我也對自己充滿了信心。為了全面迎戰小升初考試，我不得不再一次在體育上狠下苦功，因為只要有一門功課不是優秀，我就將與重點中學擦肩而過。可無形而又巨大的學習壓力以及青春期的生理變化使得我食量大增，多日的努力一朝付諸東流。
在我的堅持下，老師也沒有放棄我。我的小學班主任郭老師更是對我強化“體”海訓練。中午我要添飯的時候她總會毫不猶豫地拒絕，我曾經埋怨過她，但看著自己日益增長的體重，我只好認命。這還不算什么，更重要的是郭老師中午還給我做了一頓“加餐”——每天到操場跑步三圈，看到我氣喘吁吁、大汗淋漓的樣子，老師又好氣又好笑，當我央求她不要讓我再跑的時候，她堅決地說：“就這樣練下去。”沒有半點遲疑，絲毫不憐惜我那渴求的目光。
現在回過頭想想，幸虧那段時間的魔鬼訓練，以后一段時間，雖說我的體重沒有明顯的減少，但還是有效地遏制了其上漲的勢頭。
然而如今的我，體重又神不知鬼不覺地翻越了130斤的新高峰，再也不現當年短暫的“輝煌”，小學期間體育成績的瞬間提升也只能“載入史冊”了。同學們，朋友們，你能幫我想想辦法嗎？我煩惱，真的很煩惱！