七年級下2單元蘇教版作文：這個溫馨的家
七年級下2單元蘇教版作文：這個溫馨的家
我愛我家，我愛我的爸爸媽媽。我的爸爸媽媽也很愛我，他們很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，即使在別人看來是“模范夫婦”，但在生活中“吵架”也是必不可少的。
有一次，媽媽不知道從哪搬來了一堆補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班的簡訊，一張一張地遞給我看，還不是不時點點頭，津津樂道的自言自語道：“嗯，這個不錯。”“是這個好還是那個好呢?”是在實在打不定主意，就問我：“女兒，你看這個好還是那個好呢?”我馬馬虎虎地應(yīng)了聲：“唉，隨便隨便。”這時，爸爸下班回來了，看見媽媽這等做法，生氣地奪過那一堆“廢紙”，嚴(yán)肅的對媽媽說：“跟你說過多少遍了?上這種補(bǔ)習(xí)班是沒用的額!自己上課有認(rèn)真聽講才是最重要的!再說了，我們孩子成績又不差，去補(bǔ)什么習(xí)啊?”媽媽聽了，不爽地說：“補(bǔ)習(xí)有錯嗎?可以鞏固孩子的基礎(chǔ)，鍛煉孩子的能力，還可以加強(qiáng)練習(xí)呢!一舉三得，有什么不好的?”“都說了……”爸爸的話還未說完，就被我打斷了：“行了，行了，你們倆別吵了!”因為我知道爸爸媽媽的倔脾氣，是不會輕易罷休的，再這么下去，他們定得“火拼”。我轉(zhuǎn)過來討好媽媽說：“好了，不要生氣了。您女兒不至于差到要上補(bǔ)習(xí)班的!您這么高的智商，還會有一個差女兒嗎?我自己多練習(xí)，定會勝過上補(bǔ)習(xí)班的!”媽媽聽了，扭過頭去偷笑，我又對爸爸說：“您別怪媽媽了，她也是為了我好!”爸爸知道我有理，只好徑直走向書房，媽媽也會回了廚房。一場因“補(bǔ)習(xí)”引發(fā)的戰(zhàn)爭就這樣平息了。
我知道，其實爸爸堅決不讓我去補(bǔ)習(xí)班，是為了讓我獨立自主自覺地去學(xué)習(xí)，真才實學(xué)地取得好成績，這可謂就是那種嚴(yán)格和慈祥交織著的父愛;媽媽支持我去補(bǔ)習(xí)班，也是想要我得到更多的知識、更多的磨練，將來能夠比別人更勝一籌，這無疑就是那種將關(guān)心和溫柔將凝聚在一起的母愛。
我愛我家，更愛建設(shè)這個溫馨、幸福的家的工程師——爸爸和媽媽!