七年級(jí)上5單元魯教版作文：蓮
文章對(duì)荷花的描寫用詞優(yōu)美準(zhǔn)確，呈現(xiàn)在讀者一幅生動(dòng)的寫生畫，關(guān)于七年級(jí)上5單元魯教版作文內(nèi)容詳情如下。
七年級(jí)上5單元魯教版作文：蓮
一個(gè)小姑娘，家住在水鄉(xiāng)，身穿粉紅襖，坐在綠船上。猜猜她是哪位花仙子呢?對(duì)了，她就是潔身自好的荷花。
在杭州西湖，有數(shù)不完的荷花，有白的、粉的、紅的。她的花瓣大，莖粗，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。還有那綠船似的荷葉終生為她護(hù)航。初夏，千頃碧波間，荷葉田田，如浮水碧玉，新荷艷艷，風(fēng)送花香。盛夏，百里荷花，無(wú)際荷蕩，流光溢彩。秋末，她漸漸泛黃，但仍微帶余香。這時(shí)，蓮蓬與秋菱便使人體會(huì)到豐收的喜悅。
荷花又叫蓮花、芙蓉等，被人們雅稱“碧波仙子、風(fēng)露佳人”。荷花的載培品種很多，依用途不同可以分為藕蓮、花蓮和子蓮三大類。一般供我們觀賞的是花蓮，因?yàn)樗m應(yīng)性極強(qiáng)，治理較為粗放簡(jiǎn)便，即適應(yīng)大小水景布置，適合家養(yǎng)。而子蓮和藕蓮卻不同。顧名思義，一個(gè)產(chǎn)蓮子，一個(gè)產(chǎn)蓮藕。她雖然畏寒冷，卻不畏酷暑。
在炎炎夏日，許多名花異卉都垂頭喪氣的彎著腰，可她卻不一樣。在烈日下，她那碧綠的荷葉在漸漸而致的風(fēng)中搖擺;她亭亭玉立的花朵迎著初升的太陽(yáng)綻放，時(shí)而有陣陣幽香拂面而來(lái)，使人心曠神怡。
荷花不像我們想像中那么嬌嫩，不要忘了她的另一個(gè)名字——活化石。大約一億五千萬(wàn)年前，地球被海洋、湖泊與沼澤覆蓋著，只有少部分植物種子能存活下去。而她頑強(qiáng)的與沼澤作斗爭(zhēng)，最終取得勝利。當(dāng)人類出現(xiàn)，為了生存，采集野果食用。荷花因?yàn)槠渖徸优c藕甘甜清香，有營(yíng)養(yǎng)，不久便被納入菜譜。就這樣，她成為了生命的象征。有人說(shuō)，荷花無(wú)一不可入藥。她的葉能解暑清熱;梗能通氣寬胸;瓣能治暑煩渴;蓮子可以健脾止瀉……真是天然補(bǔ)品!