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初一上冊語文第二單元作文:我為語文狂作文

發布時間:2019-02-10

初一上冊語文第二單元作文:我為語文狂作文

  一直苦苦地思索著你,我心中的精彩語文!

  一直苦苦地追尋著你,我心中的精彩語文!

  你給我山光與水色,你給我清風與明月,你給我碧海與晴空,你打通了我與自然的界限。是你讓我癡,讓我狂,讓我沉浸其中,品味不盡,回味無窮。

  伴著你,陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山,龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥,晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽,溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水。

  語文給我打開了另一扇窗戶,呈現一個讓我癡狂的精彩世界。

  看啊,詩意的生命被開墾出最豐美的田園,放白鹿于青崖的旅者,豪酒入胸,七分釀成月色,剩下三分,秀口一吐,就是半個盛唐;揀盡寒枝卻終不可棲的寒鴉,手持青青芒杖,在“疏月掛蕭桐”之夜,嘆大江東去,不為“蠅頭微利,蝸角虛名”所動,只愿滄海濟余生;落日樓頭,斷鴻聲里的浪子,一邊是“枯藤老樹”,“古道西風”,一邊是“寶馬雕車香滿路”,可他只愿做燈火闌珊處的伊人。

  看啊,蝶兒翩翩,琴聲獨悲,天長地久的諾言,萬世千生的相伴,青冢煢煢孑立,磐石訇然中開,為愛化蝶何徘徊?離恨似春草,愁緒滿胸腔,生不逢時本無錯,意不在國性使然,山河破碎,悲慟欲絕,花間詞主豈無憾?顏色憔悴,形容枯槁,舉世皆濁我定清,眾人皆醉我獨醒,忠君不移,懷瑾握瑜,葬乎江魚腹中又何妨!

  別樣的語文世界,千奇百怪,異彩紛呈,讓我大飽眼福的同時,還給我心靈以洗禮,讓我精神振奮,伴著癡狂昂首走在人生的康莊大道上。

  猶記得,曾為一次失敗,坐想行思,輾轉反側;曾為一次得失,愁腸百結,蹙眉千度;曾為一次邂逅,殫精竭慮,苦苦哀傷。于是乎,讀一讀劉墉,品一品林清玄,幾篇雋永優雅的短文,字字珠璣,禪意飄香,讓我執著一顆平和的心淡看苦短人生。

  你讓我懷著“東籬采菊,南山飲酒”的心境,去“坐看云起時,行至水窮處”,賞“禪房花木,曲徑通幽”,品“荷笠斜陽,青山歸遠”,憶”黃梅時節,棋子燈花”。

  ,心境歸于平和,回歸到“屋上春鳩鳴,村邊杏花白”的田園生活,只覺人淡如花,一身寵辱偕忘!

  精彩的語文,如細雨過后的梧桐,吸取了浮華,透出了新綠。精彩的語文,給我心靈的享受,在我的心田撒下美好純潔的種子。那淡淡的書香墨氣,那濃濃的禪意哲理,那雋永秀美的方塊字,那線編刀刻的竹簡……無一不讓我癡,讓我狂。

  是誰在霜風凄緊、關河冷落、紅衰翠減的殘照樓頭,對瀟瀟雨歇灑江天,望故鄉渺藐,歸思難收;

  是誰蕩開西湖的層波,將江南的傳奇漸漸融入霧靄,讓江南小雨化作清淚愁腸血,卻唱江南斷腸句;

  是語文。

  詩人北島說:“旅居國外,我唯一的行囊,就是漢語。”

  語文,你是一片天空,任行若天馬的詩情徜徉!

  語文,你是一片海洋,任深奧沉郁的哲思翻滾!

  語文,你是一座大山,任熾熱滾滾的大義噴涌!

  啊,語文,你是以怎樣博大的胸懷,包容了一個精彩的世界!

  在語文的天空,文學如星般璀璨。夢回大唐,領略那從天而落的飛瀑奇觀,傾聽那催人淚下的邊塞琵琶曲;夢回兩宋,既要聆聽蘇軾“大江東去浪淘盡,千古風流人物”的豪壯吶喊,又不忘神會李清照“梧桐更兼細雨,到黃昏點點滴滴”的婉約哀愁;夢回明清,我看到了三國時的紛爭,取經路上的艱苦;我看到了鬼怪神狐的多情,看透了世家大族的勾心斗角!

  在語文的天空里,數不清的星閃月明。在語文的汪洋,哲學如浪板澎湃。聽!聽那匆匆的腳步聲;聽那回蕩在玄宇的游說聲、講學聲!老子來了,悠悠的,帶著他“道可道,非常道”的深思;孔子來了,在不忍停下的腳步里,印刻著“仁”的戒訓;孟子來了,大喝一聲“舍生而取義”,千古為之震動!且不說那“修身齊家治國平天下”的終極目標,且不說那“己所不欲,勿施于人”的處世良言,僅一句“格物致知”,又給予我們多少警醒與動力!

  在語文的汪洋里,我們汲取太多的精神力量!

  在語文的山口,民族義杰如巖漿般熾熱。歷史悠悠,卻總無法忘卻屈原上下求索的身影;凡塵滾滾,卻總遮不住岳飛精忠報國的光輝;鐵馬踏入陸游的夜夢,一顆愛國心何其熾熱!萬字平戎策換來的只是種樹書,辛棄疾的心在泣血呵!還有文天祥,還有林則徐,還有……還有數不盡、道不完的中華兒女,匯成了民族大義的烈焰!

  九死其猶未悔”,我了解了現實主義文學和浪漫主義文學的起源。從辛棄疾所處的動蕩的宋朝再到納蘭性德所處的繁華大清,我看到了歷史的興衰更替。語文帶我走進歷史,了解過去,展望未來。

  我曾用年輕的心,為在呼蘭河邊徘徊的蕭紅送上一份真心的祝福,那在文壇上與魯迅相稱父女的奇女子啊,曾經在生死場上為我們演繹了一個時代的苦難,生之難,活之難。

  了解歷史更讓我珍惜現在。

  所以,我想只要我們抓住學習語文的日子,就能豐富我們的生活,深厚我們的內涵。

  當悠揚的歌聲響起,我們不再踏破江南小巷去尋歌者,把握學習語文的日子,不問是誰在唱江南斷腸句。

  當苒苒物華休的冬日,我們不再“擬把疏狂圖一醉”,只是把握學習語文的日子,將對故鄉的情思留在心間,期待“乘長風破萬里浪”!

  學習語文的日子,你同時學習了人生!啊,學習語文的日子,我要竭盡全力為你狂!

  啊,語文,從咿呀學語的孩提時代,到誦章背典的現在,你給了我太多的感動,給了我太多的啟發。

  如北島所言,漢語將是伴我一生的行囊!

  所以,我為語文狂。

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