蘇教版九年級下1單元作文：進步與退步（話劇劇本）

　　蘇教版九年級下1單元作文：進步與退步（話劇劇本）

　　人物：老師(師)、學(xué)生a(a)、學(xué)生b(b)、媽媽(媽)

　　布景：兩套桌椅，對面是一套桌椅(講臺)，其中一邊還有一把椅子。

　　(老師坐在椅子上，學(xué)生ab也坐在椅子上。講臺上有兩張已判好的卷子。)

　　師：上課!(站起來)

　　a：起立!(a、b站起來)

　　師：同學(xué)們好!

　　ab：老師好!

　　師：請坐。(坐下)

　　(ab坐下)

　　師：上節(jié)課你們做的“第一單元詞語練習(xí)”我已經(jīng)判出來了。下面，(停頓一下)我宣布成績，到了誰，誰就來拿卷子。

　　(a和b小聲議論著)

　　師：a，優(yōu)+。(a站起來，走到講臺前，接過卷子，回到座位上。)

　　a：(小聲說)耶!我得優(yōu)+!

　　師：b，待達標(biāo)。(b站起來，低著頭慢慢地走到講臺前，慢慢地接過卷子，低著頭走回座位。)

　　師：回家后，把錯誤的詞一個詞改5遍。好，下面放學(xué)。(走出舞臺)

　　a：耶!終于得了優(yōu)+!b，快回家吧!媽媽在等我們回家呢!(注：a、b是親兄弟)(a收拾書包)

　　b：我……我得了待達標(biāo)，媽媽會說……說我的。(b斷斷續(xù)續(xù)地說，一邊收拾書包，背上書包。)

　　a：快點!要不然媽媽該著急了!(a背上書包，拉上b，跑出舞臺。)

　　(家中，媽媽坐在椅子上。“咚咚咚!”a敲門。畫外音：媽媽!我回來了!媽媽走到舞臺邊上，做開門狀。)

　　a：(跑進來，走到一把椅子邊，把書包放到椅子上，找卷子。)

　　b：(慢慢地，無精打采地走進來，把書包放在椅子上，坐到椅子上。)

　　a：(找到了卷子，興高采烈地跑到媽媽前。)媽媽!我得了優(yōu)+。

　　媽：太好了。b，你呢?

　　b：(抽出卷子，慢慢地走到媽媽面前。)我……我得了待……待達標(biāo)。

　　媽：啊?我看看。(拿過卷子，看幾秒。)嗯……你是沒有好好復(fù)習(xí)，下次努力，爭取考個優(yōu)!

　　b：哦……是。(拿回卷子，走到桌前，坐下，拿出鉛筆盒和語文書，認真的改錯。)

　　媽：(走出舞臺)

　　a：耶!不用復(fù)習(xí)嘍!

　　b：你如果不復(fù)習(xí)，下次可就得不了優(yōu)+了。

　　a：不!一定還是優(yōu)+。(一邊跑出舞臺一邊說)出去玩嘍!

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　　(a走進舞臺，背上書包，b也一樣，a、b一起走出舞臺。)

　　(老師坐在椅子上，a、b走進舞臺，坐到座位上。)

　　師：請大家拿出“第二單元詞語練習(xí)”，開始做。

　　(a、b拿出卷子，寫名字，幾秒后，b交卷。)

　　師：時間到，a，快交卷吧。(a慢騰騰地交卷。)

　　師：下課。(站起來)

　　a：起立。(a、b站起來)

　　師：同學(xué)們再見。

　　ab：老師再見。

　　(課間老師判卷。)

　　(上課鈴響，a、b坐好。)

　　師：上課!(站起來)

　　a：起立!(a、b站起來)

　　師：同學(xué)們好!

　　ab：老師好!

　　師：請坐。(坐下)

　　(ab坐下)

　　師：卷子，我判出來了。叫到誰，誰來拿。a，達標(biāo)!

　　a：(驚訝了一下，去拿卷。)

　　師：b。優(yōu)+!

　　b：(也驚訝了一下，去拿卷。)

　　師：放學(xué)。(走出舞臺)

　　ab：(收拾書包，走出舞臺。)

　　(家中，媽媽坐在椅子上。“咚咚咚!”b敲門。畫外音：媽媽!我回來了!媽媽走到舞臺邊上，做開門狀。)

　　b：(跑進屋，放下書包。)

　　a：媽媽，我只得……得了達……達標(biāo)。(低下頭。)

　　媽：你是不是驕傲了?得了優(yōu)+就可以不復(fù)習(xí)了?

　　a：(羞愧地低著頭。)

　　b：(拿著卷子給媽媽看)媽媽，我得了優(yōu)+!

　　媽：(笑了)你看，只有付出努力，才會有回報。不過，你可不要驕傲哦!

　　b：是!

　　(老師上臺，大家一起謝幕。)