鄂教版九年級下四單元作文：品寧靜
鄂教版九年級下四單元作文：品寧靜
南山下
南山下東籬旁，白衣飄飄，柔順的發絲跟著風兒起舞，彎下腰來捧起一朵菊花，人說：“人淡如菊。”無意中的驚鴻一瞥，南山的形象就映入眼簾“采菊東籬下，悠然見南山。陶淵明“不為五斗米折腰”而隱居田園，曾說：“問君何能爾?心遠地自偏。”他懷著淡泊名利的寧靜心態，在田園里理荒穢，日出而作，日落而息，帶月而荷鋤歸。雖孤獨寄于山中，三以中有足樂者，何必又去領會那外面世界的喧囂呢?身心便至于深山之中，至于耕作之樂也。每天傍晚時分，靜靜的欣賞這山氣升騰，似若仙境，置身于世外桃源邇心之寧靜淡泊如菊者，“人生似幻化，終當歸空無。”南山下守望心靈的寧靜，陶淵明安之若素，淡定從容。
東郊外
“終罷斯結廬，慕陶直可庶。”楊柳在風中輕輕舒展，山色青翠芳草鮮美，在這么一個美麗的日子里，“史舍鋦終年，出郊曠清曙。”久居官場的韋應物去郊外踏青，他倚在樹旁，放松身心，輕松的休息著。四雨蒙蒙迷漫芬芳著田野，斑鳩聲聲不知鳴于何處。“緣澗還復去。”在他的心中，其實一直都想在此隱居，向陶淵明那樣“久在樊籠里，復得反自然。”在那“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”返回大自然，去守望生活的寧靜……
華山旁
曾以一句“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。”之宏偉氣勢邇名聲大震的崔顥，有幾人曾知他的真心?“借問路旁名利客，何如此地學長生?”他是如此渴望歸隱，而追名逐利他已厭倦。李太白一樣，踏上“散發用扁舟”的云游之路，賞“禪房花木，曲徑通幽”，品“荷笠斜陽，青山歸遠”;想像竹林七賢般在春木載榮，布葉垂陰，習習俗風，吹我素琴……
我們也許曾為一次次失敗，坐想行思，輾轉反側;曾為一次得失邇愁腸百結，蹙眉千度。那讓我們再讀一讀古代名賢的詩詞歌賦，再品一品古代騷人墨客的千古絕唱，你會發現塔門字字珠璣，寧靜之意處處可見，曠達之情處處可品!品會得越多，自然領悟得越神深。若是我們執著于寧靜之心以看苦短人生，我們便讓寧靜將生命轉化得淋漓盡致樸實清淡，心境便歸于平和之中，歸隱于那屋上看鳩鳴的詩意人生，村邊杏花白的田園人生，自然就會覺得人生便淡如菊，一身寵辱皆忘也。