九年級下4單元鄂教版作文：欣賞人生
作者通過分析人們得到欣賞前后的表現和心理，指出“學會欣賞”會使生活更美好，關于九年級下4單元鄂教版作文內容詳情如下。
九年級下4單元鄂教版作文：欣賞人生
欣賞，一聲喝彩，一個微笑，一片掌聲，一記眼神，幾下贊譽，都是欣賞。
然而這些平常得不能再平常的言語動作，卻有著神奇的力量——因為——它意味著欣賞。
當你坐在觀眾席上時，你是否只是一言不發、默默的觀看著舞臺上的一幕幕?此時，你如果為表演者發出一聲喝彩，給予一片掌聲，或許他們會因為得到認可而在舞臺上釋放著最耀眼的光芒;或許他們在那時出了意外，因你的鼓勵而在舞臺上重獲新生;亦或許他們因你的欣賞……
當你如魚兒般游走在茫茫人海中時，你是否把擦肩而過的人視為一個完全的陌生人，面目表情的繼續行走?遇見?離開?此時，如果你給行人一個發自內心的微笑，一個獨到的眼神，或許他們會變得自信，認為自己并不是不能干，只是自己還沒有完全認識自己而已，原來這個世界欣賞我的人大有人在，從而萌發奮斗的念頭，一路向前;或許他們會變得謙虛，別人能夠欣賞我，我應該做得更好……那么，這微笑會升華成天使的微笑，這眼神會成為造就信念的眼神，不是嗎?
當你在不斷評析別人的文章的時候，你是否只是一味地批評?假如你給這篇文章幾下贊譽，作者或許會不那么自卑，相信自己的文筆;或許他會感激你，是你給了他勇氣和力量……
學會欣賞，為自己的生活增添一份情趣和光彩，為我們的心靈保留一方神圣。
當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音，流傳一段因欣賞而成金蘭之交的千古佳話。這不是欣賞的成就嗎?
人生的欣賞猶如陽光雨露，滋潤著每一株植物。欣賞是精神的鼓勵，激勵著每一個孤行無助的人，同時也造就了一個個哲人。
——老藝人在街頭賣藝，因其琴聲悠揚，令人感動。拉完一曲后，過路人紛紛獻愛心，轉眼間，錢已裝滿一個罐子了，但令人不解的是這位藝人并沒有像普通藝人那樣很快露出笑容。這時一位游人抬起手來，為其鼓掌喝彩，賣藝人的眼睛濕潤了。可見，賣藝人是哲人，他等待的是欣賞，是知音。
沒有欣賞的人生乃至世界是可怕的，那將是孤獨的、黑暗的，沒有人承受得了。那樣就會破壞人與人之間與生俱來的心靈之約。
學會欣賞吧!讓世界美好，讓家庭溫馨，讓人與人少一份陌生，多一份了解。