關(guān)于聽雨的九年級(jí)作文3篇
有人用詩(shī)贊美雨，也用歌;有人用畫描述自己心中的雨，也用話;有人隔窗賞雨，也有人直接與雨親密接觸;有人半會(huì)少不了雨，時(shí)時(shí)急急盼雨……下面是小編為你帶來(lái)的關(guān)于聽雨的九年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀。
篇一：留得枯荷聽雨聲
雨在中國(guó)古典詩(shī)詞里面是一種重要的意象。詩(shī)人或詞人借景抒情，往往用雨，聽雨更是古人的一種喜好，而雨聲在詩(shī)詞里面，更是讓人從視覺、聽覺、觸覺等方面享受豐富的審美體驗(yàn)。
“風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭，是誰(shuí)心緒太無(wú)聊，種了芭蕉，又怨芭蕉。”
有情人的生活情趣都浸潤(rùn)在這雨打芭蕉的聲音之中了。雨打芭蕉是中國(guó)傳統(tǒng)審美中的特色之一，看到芭蕉不由便想起了風(fēng)雨。在中國(guó)的審美傳統(tǒng)中，除了雨打芭蕉，還有雨打梧桐。梧桐雨也如芭蕉雨一樣，令人心醉抑或心碎。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!”(李清照《聲聲慢》)“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”這種微弱而凄清的雨聲，滴落在詞人的耳里，更滴落在她的心上。我們的心也被打動(dòng)了，這是令人心碎的雨聲。雨打荷葉也別有一番風(fēng)味。
“竹塢無(wú)塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯(殘)荷聽雨聲。”(李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔兗》)
連綿的秋雨敲擊在凋衰的荷葉上，這低沉深遠(yuǎn)的意境與羈旅漂泊的情韻，難免使人聯(lián)想到凄冷的人生風(fēng)雨。平凡的殘荷，平常的雨，兩者碰撞在一起卻激蕩起我們心靈的漣漪，仔細(xì)傾聽，含英咀華，那雋永的情味就幽幽地飄逸出來(lái)。
春天的雨往往給人喜悅的感受。
“夜雨剪春韭，新炊間黃粱。”(杜甫《贈(zèng)衛(wèi)八處士》)
你能聽到雨剪春韭的聲音嗎?是雨聲在響，還是撥高的春韭發(fā)出成長(zhǎng)的歡歌?然而人生的聚散離合卻給詩(shī)人平添許多感慨。
當(dāng)然，春雨更多的是給人以希望。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春天的夜里，綿綿密密的細(xì)雨只為潤(rùn)物，不求人知。詩(shī)人傾耳細(xì)聽，聽不清楚，只好出門去看。“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。”原來(lái)雨意正濃。詩(shī)人不禁想像“曉看紅濕處，花重錦官城”。這份聽雨看雨的喜悅“不著一字，盡得風(fēng)流”地洋溢出來(lái)。這樣的細(xì)雨是要用心去聽才能聽得到喲。然而，春天夜雨也讓孟浩然擔(dān)心了一夜。“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。聽著夜里的風(fēng)雨聲，他擔(dān)心著被風(fēng)雨吹打的花兒，是否已是香損玉銷隕落了許多。這夜的風(fēng)雨一定沒有讓他睡好。這種惜花愛花的心情也只有詩(shī)人自知了。
王維的朋友就要遠(yuǎn)行。渭城早晨的微雨是那樣的輕柔，輕柔地你聽不見聲音，因?yàn)樗荒軡駶?rùn)地面上的塵土。“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。但友人的情誼卻是那樣的誠(chéng)摯與熱烈。“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”這雨、這情、這酒，讓人心頭永遠(yuǎn)充滿溫馨。
“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。”(韋應(yīng)物《滁州西澗》)
詩(shī)人在春天的景物中獨(dú)自欣賞自甘寂寞的澗邊幽草，而對(duì)在高處且聲音動(dòng)聽的黃鶯毫不在意。春潮帶雨，水勢(shì)湍急，本是渡船行舟之時(shí)，可這渡船偏偏幽閑在橫躺在水面，聽任潮拍雨打。這潮聲這雨聲里，也蘊(yùn)含著許多的無(wú)可奈何，作者不在其位、不得其用的憂傷情懷，含蓄在流露出來(lái)。
“秋風(fēng)秋雨愁煞人”(秋瑾)。秋天的雨更是平添幾份愁緒。“靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹，燈下白頭人。”(唐·司空曙《喜外弟盧綸見宿》)在秋天的夜晚，雨點(diǎn)敲打著發(fā)黃的樹葉，淅淅瀝瀝地響個(gè)沒完沒了;燈下的白發(fā)人漫話著人生的凄涼。
秋雨有時(shí)也寄托游子的相思之情。“君問(wèn)歸期未有期。巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)時(shí)。”(李商隱《夜雨寄北》)這夜的雨好大，也一定下得時(shí)間好長(zhǎng)。這雨漲滿了池塘，這相思也涌滿在他鄉(xiāng)作客的游子的心。巴山的夜雨是相思的雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在相思人的心坎上。巴山的雨是暖人的雨，明日的相會(huì)讓人心頭充滿憧憬。
初冬的寒雨在夜里悄悄來(lái)到潤(rùn)州。那一夜的寒雨想必為王昌齡平添許多離愁別緒。“寒雨連江夜入?yún)�，平明送客楚山孤。洛�?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)但清澈無(wú)瑕、澄空見底的玉壺和晶亮純潔的冰心，把作者高尚純潔的精神境界展現(xiàn)無(wú)余。寒雨之寒不僅在自然現(xiàn)象，更在人的感受里。杜甫《絕句四首》其一：“欲作魚梁云復(fù)湍，因驚四月雨聲寒。青溪先有蛟龍窟，竹石如山不敢安。”這里的氣氛驚險(xiǎn)寒冷，以至連雨聲也使人不寒而栗。聞?dòng)曷暥鸷�，這雨聲確實(shí)嚇人。
在不同的人生階段所聽雨聲給人的感受也是截然不同的。“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。”(宋·蔣捷《虞美人·聽雨》)聽雨者，并非僅僅是聽聲，當(dāng)聽人也，聽心也，聽情也。這雨聲里有春夜喜雨的歡欣，秋天夜雨的愁緒、親人間的真情、朋友間真摯的情誼，情人間的相思、對(duì)人生社會(huì)的感嘆……“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。這雨聲原來(lái)包含如此豐富多彩的內(nèi)涵，真當(dāng)好好聽聽雨聲。
篇二：聽雨
萬(wàn)種風(fēng)情萬(wàn)種雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，譜寫出生命的律動(dòng)……
——題記
雨·沉醉
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。
雨，人以幸福，給人以力量，是享受，是陶醉……年少的輕狂在細(xì)雨中閑散，慢慢有了倜儻瀟灑的風(fēng)范。翩翩少年隱在簾后，羅帳飄揚(yáng)，昏紅的燭光，影綽地灑在夢(mèng)的紗簾。
聽雨，滴滴答答，敲響夢(mèng)的鼓號(hào)，吹起夢(mèng)的交響。半露臉頰，聆聽雨的悸動(dòng)，少年的心，開始忐忑，享受聽雨的安靜，陶醉在煙雨的洋洋灑灑之中。
少年聽雨，聆聽豪邁的聲音，是沉醉。
雨·漂泊
壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。
雨，是漂泊在外的游子，聆聽雨，聆聽孤苦的聲音。孤雁飛過(guò)，凄凄的雨更添一抹鄉(xiāng)愁，誰(shuí)在天涯?夕陽(yáng)西下，惆悵壯年坐在舟前，聽雨綿綿，黯淡的蓑笠，輕輕地捧住揚(yáng)颯的雨，苦思的船客，嗟嘆郁郁。
聽雨，淅淅瀝瀝，驚碎流浪的玻璃，喚醒漂泊的心。漫卷秋霜，聆聽雨的思念，壯年的心，開始焦苦，默思聽雨的愁緒，飄蕩在苦雨的孤苦伶仃之中。
壯年聽雨，聆聽思鄉(xiāng)的聲音，是漂泊。
雨·冷寂
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。
雨，從月的瞳孔旁瀉下，孤獨(dú)的淚，飄曳。聆聽雨，就是聆聽索寞的聲音。點(diǎn)滴到天明，空洞的殘缺，是老人孤苦的懷念。無(wú)法釋懷的寂寞，落寞老人寄僧廬下，聽雨凄清，寥寥寞寞，沉淪到寂寞的泥淖。
聽雨，戚戚歷歷，敲擊冰冷的心，驚動(dòng)苦痛的情。孤單侵襲，聆聽雨的落寞，白發(fā)人的心，開始哭泣，忍受聽雨的孤寂，索寞在泣雨的孤獨(dú)寂寞之中。
白發(fā)聽雨，聆聽冷寞的聲音，是冷寂。
雨·國(guó)殤
國(guó)之將來(lái)民之夢(mèng)，愁剎白發(fā)人。一蓑煙雨任平生，一任雨聲淋霪。聆聽雨，落墨在卷軸。國(guó)殤，國(guó)亡，醉翁意嚎喪國(guó)，苦楚萬(wàn)千，聆聽雨，放棄的聲音。
一生聽雨，聆聽生命的聲音，是國(guó)殤。
聆聽雨，撇出一抹生命的悸動(dòng)……
篇三：聽雨
聽雨，何時(shí)學(xué)會(huì)的?大概是在風(fēng)起葉落時(shí)，大概是在曲終人散時(shí)，大概是在時(shí)間從20xx年劃至20xx年的一瞬間時(shí)，大概是在我心中的夢(mèng)開出嬌妍的花時(shí)……沒有大概，應(yīng)該肯定。小雨、中雨、大雨，真有意思，猶如一場(chǎng)游戲人生，發(fā)生了多少事、遇到了多少人、將來(lái)會(huì)怎么樣?我不知道，也不想知道�，F(xiàn)在的我，很快樂很輕松很幸福很自在很可愛，我只要如此。
窗外不知何時(shí)又來(lái)得雨，但也不大。聽雨，手里還有一杯熱氣騰騰的coffee，臉上深沉靜默的樣子像在讀無(wú)垠的天與地……
聽雨!聽到了什么?聽到一片落葉走進(jìn)我房間的聲音，聽到一節(jié)樹枝在風(fēng)中抖動(dòng)的聲音，聽到自己的心在跳動(dòng)的聲音，聽到一個(gè)寂寞的趕路人的腳步聲，聽到云后太陽(yáng)與月亮的對(duì)話聲，聽到紙上筆在寫字的刷刷聲，聽到雨落的聲音，打在樹上，打在地上，打在葉上，打在我敞開窗兒的心上……叮咚叮咚發(fā)響!
一列叫歷史的列車由過(guò)去轟轟駛來(lái)，從我的青春和生命的身上重重輾過(guò)，卻只停留片刻，然后趁我回頭時(shí)，悄悄發(fā)動(dòng)，快速開向了未來(lái)。我輕輕地吐出一口氣，因?yàn)檫@是必然的。啊，我的那已逝去的匆匆六千八百多的日子……
聽雨!怎么學(xué)會(huì)的?媽媽生下我時(shí)就會(huì)，等我上學(xué)時(shí)學(xué)會(huì)的，一個(gè)叫大自然的老師教的，當(dāng)靈感突襲時(shí)就有，當(dāng)夕陽(yáng)西下夜幕降臨時(shí)才能，當(dāng)我的內(nèi)心感到無(wú)比悲傷、孤寂、空虛、無(wú)聊、憂愁時(shí)才有這種超能力……
一個(gè)男孩踏著清風(fēng)，伴著閃電，尋著天空高處的鳥聲來(lái)到遠(yuǎn)方探望他心中思念的愛人。可是她卻去他的故鄉(xiāng)看他了;一個(gè)女孩買了蛋糕，滿心歡喜，三步并做二步地往家里趕，想為她丈夫過(guò)生日，可是他卻不在——冒雨去她的公司接她了。……
有人用詩(shī)贊美雨，也用歌;有人用畫描述自己心中的雨，也用話;有人隔窗賞雨，也有人直接與雨親密接觸;有人半會(huì)少不了雨，時(shí)時(shí)急急盼雨，也有人喜歡難得來(lái)一次的雨，吻它擁它珍惜它懷念它……
雨中的城市是美麗的，雨中的山水是清秀的。可是雨中的夜晚，明月和繁星被趕下了臺(tái);雨中的白天，陽(yáng)光也不在邀請(qǐng)之列。但是雨后，七色的彩虹吸引了所有人的眼球，成為了整個(gè)季節(jié)的熱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了所有聽雨人的期待，又充滿了所有聽雨人的希望。
無(wú)論怎么樣的雨，總有這么一種感覺：雨!如我腦海中連綿的思緒，如我筆下不斷涌出的詩(shī)句，如奔流不息的溫暖的流，是媽媽喋喋不休的嘮叨，是弟弟故意不停地哭泣，是冬天里大地上的茫茫一片白色……也許，一半真，一半假。但是，雨確實(shí)是扯不斷、擋不住的呀。
聽雨!如何聽?在有雨的國(guó)度里，在有雨的日子里，在千真萬(wàn)確的雨里;用耳、用眼、用心。讓不喜歡雨的人也喜歡雨吧，讓喜歡雨的人更喜歡雨吧。讓那清涼的雨絲，洗去你心靈上的塵;讓那安閑的雨絲，抹去你思維上的俗;讓那多情的雨絲，訴說(shuō)你心中的愛;讓那無(wú)聲的雨絲，撥動(dòng)你心底的弦。這回我想對(duì)雨說(shuō)句話，看那高高在上的雨是否聽得到：愛雨的人，是不會(huì)躲雨的!