蘇教版九年級上五單元作文：從志向說開去
蘇教版九年級上五單元作文：從志向說開去
眾人皆知，司馬遷在他的《史記》里寫道：“陳勝涉太息曰：‘嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!’”這句體現(xiàn)陳勝遠大抱負的名句不知激勵了多少充滿志向的年輕人啊!當他們因為某些客觀因素在自己追求的道路上悵惘彷徨時，正是這一句“燕雀安知鴻鵠之志”點燃了他們心中的希望之火。因為這句話肯定了自己偉大的抱負，讓別人的流言蜚語煙消云散。
人們都說：“聽君一席話，勝讀十年書。”我卻不認為。也有不少情況可能會是“聽君一席話，少讀十年書”。與陳勝一起傭耕的那個不就是嗎?一句“若為傭耕，何富貴也”，使讀者一覽無余地看到了他的見識短淺和鼠目寸光。試想，如果當時陳勝聽了之后，萎靡不振，又怎能成就一番事業(yè)呢?或許我們有時真的需要打破別人對你的桎梏，開辟自己的一片天空。
說到這里，我又想起了人們對“班門弄斧”的理解，順手拿過一本成語詞典，對“班門弄斧”的解釋是“比喻在行家面前賣弄本領”。言簡意賅，明白至極。但細一想，“班門弄斧”真做錯了嗎?古今中外凡班門弄斧之人無不受到譏諷和鄙棄，但這種行為真的是對前輩的大不敬嗎?其實，別人的冷嘲熱諷就好比燕雀的目光短淺，而自己的敢于走出前人的勇氣才是鴻鵠。如果在唐代沒有那么多敢于班門弄斧的小輩們開辟出一個個新的根據(jù)地，也許中國的古詩文化就不能“長江后浪推前浪”的那樣源遠流長了。
面對周圍的“燕雀”們，我們應該高呼：“恰同學少年，風華正茂;書生意氣揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶候。”這豪邁昂揚，鏗鏘有力的吶喊正是體現(xiàn)了毛澤東的胸懷大志，奮發(fā)圖強，憂國憂民的雄心，這一點難道不值得我們學習嗎?
nba歷史上最矮的球員博格斯，當他在球場上對他的球友說：“我長大要去打nba時，幾乎所有人都在地上笑得前俯后仰，160米的身高想在2米都嫌矮的nba里立足實在太難了。沒有想到的是他不僅成功了，而且成功的近乎完美。靈活的他常常搶斷，一個為籃球而生的大腦便使他具有了良好的傳球意識和開闊的視野。甚至在“巨人陣”里殺進殺出都毫不畏懼，這才是一只鴻鵠”。
古今之成大事業(yè)，大學問者，必有三種之志向：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”此第一志也;長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。此第二志也;不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。此第三志也。第一志說的是以民為憂，第二志說的是自信，第三志說的是必勝的信念，“燕雀安知鴻鵠之志哉”正是這三種志向的精華。
試問：你成為“鴻鵠”了嗎?