九年級上語文版四單元作文：寫給黃蓓佳阿姨的信
文章講述了小作者在讀了《我要做好孩子》這本書后，為黃蓓佳阿姨寫了份信，關于九年級上語文版四單元作文內(nèi)容詳情如下。
九年級上語文版四單元作文：寫給黃蓓佳阿姨的信
黃蓓佳阿姨：
我叫 ,是您的小讀者,我十分喜歡看您的書,我有好多話要對您說.
我愛讀書,因為書帶給了我啟迪,給了我歡樂.尤其是看《我要做好孩子》時,我簡直入了迷.當我看到主人公金鈴受到了冤枉時,我不禁落淚,為金鈴抱不平;當我看到金鈴因做了好事受表揚時,我替她高興……我已完全溶入了書本中,讓我感到我不是讀者,而是金鈴的某一位同學,某一個朋友.您的這本書十分好看,所以我迫不及待地又看一本《今天我是升旗手》.這本書與《我要做好孩子》一樣好看,當我看到肖曉沒有當上升旗手時,我為他感到惋惜;當我看到肖曉為了當上升旗手而那樣努力時,我會默默地向他祝福,祝愿他早日如愿;當我看到肖曉最后終于當上升旗手時,我真心地替他感到驕傲.我像看《我要做好孩子》似的,也和書溶在了一起.我十分感謝您,您的書那樣好看,讓我如癡如醉,我希望您再出幾本像這樣的書,再讓我與書溶在一起.
黃蓓佳阿姨,您寫的書不僅感人,而且,還告訴了我一個道理.在看《我要做好孩子》時,我了解金鈴是一個六年級的學生,她的學習十分緊張,到了雙休日不可以出去玩兒,而是在家中享受試卷的“海洋”.我在這件事上,明白了要珍惜時間,您也許會問,你不為金鈴抱不平嗎?其實,我也為她抱不平,但是我認識到最深刻的,還是要珍惜時間.“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,”這句話說得太對了.想一想以前的我,真是一個浪費光陰的孩子,做作業(yè)是邊做邊玩;沒事做的時候曾經(jīng)看著鬧鐘虛度光陰.現(xiàn)在想起來,我很后悔,是呀,寫作業(yè)不邊做邊玩兒,這樣節(jié)省下來的時間可以看一些書;而沒事兒的時候,還可以玩兒一玩兒有益的游戲,這樣也不至于虛度光陰呀.今后,我一定要節(jié)省時間,多做些有益的事.黃蓓佳阿姨,我很感謝您出的書,因為它們不僅感動了我,還為我講述了這樣難得了道理,
讀者：