2017年九年級上冊語文版第三單元作文范文
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曾讀過一則寓言，內容大概是說：有一只猴子，在路上撿到一把刀，可刀很鈍，連小樹也砍不斷。于是，它便請教砍柴人，問他怎么樣才能使刀鋒利。砍柴人告訴它在石頭上磨磨就行了。猴子照著去做了，它把刀口磨得越來越短，甚至把刀口磨得與刀背一樣厚。可當它拿這把刀再去砍樹時就更砍不動了。
剛看這篇寓言時，我不禁笑這猴子實在太愚蠢了，只知道要磨刀，卻不懂得如何去磨，為什么不問清楚了再做呢?而后，我才慢慢領悟到這則寓言真正要告訴我們的是：求學問不能一知半解，要會學習。請教之后，要認真思考，不能淺嘗輒止。
就像這只猴子，可能它從未接觸過刀這種東西，如何讓一把鈍刀變得鋒利，對于它來說是一個全新而陌生的事物。這個時候，它就要問一些懂得該怎樣做的人。它問砍柴人：“你的刀為什么這么鋒利?”，“因為在石頭上磨過。”砍柴人回答了它的問題，然后再也沒說別的，因為猴子也沒問別的。可猴子似乎明白了一切，不就是在石頭上磨一磨嗎?既然如此，那就磨吧，管它三七二十一呢!大腦也不動一下，想當然地去做。可實際上，猴子真的懂得該如何做嗎?顯然沒有。它不過是了解了事情的皮毛，卻根本不清楚磨刀究竟該磨哪兒，該怎么磨。我敢肯定地說，倘若它再多問一句話：“應該如何磨刀?”結果就不會是那樣了。
生活中也是如此。現在，我們還是學生，在學校里有老師向我們傳授知識，正確地引導我們。如果有不明白的問題，老師總會耐心細致地為我們講解，直到我們弄懂為止。可是，我們總有一天會離開學校，離開老師，步入社會。要想適應現代化、高科技、以迅雷不及掩耳之勢飛速發(fā)展的社會，就必須不斷學習，不斷給自己補充能量。到了那個時候，一切可都要靠自己。所以，會學習顯得尤為重要。所謂會學習，不單單是擁有快捷有效的方法，主要還是學習態(tài)度要端正：求學問不能一知半解，要有“打破沙鍋問到底”不弄懂就不罷休的精神才行。知其然，也要知其所以然，千萬不可淺嘗輒止。否則，就會像那只猴子一樣，不求甚解，不假思索，還不知道怎么做呢，就去做，結果適得其反。
我們肯定會遇到很多從未接觸過的東西，當我們無法解讀它時，我們就需要向別人請教，了解這種東西。多問為什么，請教之后多思考多研究，不要一知半解，不給自己留下任何疑團。只有這樣，才能算是真的學會，才能獲得最后的成功——這一點，是我讀過這篇寓言后的最大收獲。