初中生作文600字范文素材
真誠(chéng)地告訴學(xué)生這四句話:你要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美得眼睛;扔掉心頭的包袱,隨心所欲地寫寫;你們的作文非常不錯(cuò);好的作文源于大量的閱讀積累。相信我們的初中作文課堂可以活起來(lái),可以很出彩。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于初中生作文600字范文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
初中生作文600字范文素材一
一本好書，讀起來(lái)兩頰盈香，讓人不忍一口氣讀完，合上書，依然歷歷在目，讓人回味為窮，它吸引著你一遍一遍的讀下去，再多讀一遍就會(huì)有新的感受，新的體驗(yàn)，新的發(fā)現(xiàn)，就如那溫故而知新。
一本好書猶如營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐，給饑餓者以溫飽，給虛弱者提供熱能，給缺鈣者補(bǔ)鈣，給低血糖的患者提供糖分。無(wú)論處于各種層次，讀者都可以從中各取所需，引發(fā)不同的思考和感悟。
我特別喜歡名著。我還記得我讀的第一本名著是《80天環(huán)游世界》，聽(tīng)說(shuō)太小的時(shí)候讀名著會(huì)沒(méi)有了足夠的心智去支撐，糟蹋了好書，甚至?xí)䦃牧宋缚�，現(xiàn)在想來(lái)都有些后怕。記得買了一本《紅樓夢(mèng)》讀的窮盡腦瓜子也始終不知道什么意思。
我很希望自己有讀不盡的書，享不盡的快樂(lè)。應(yīng)為只有讀書萬(wàn)卷才能走萬(wàn)里路。有了書的陪伴，我們少不了快樂(lè)，才能在知識(shí)的天空里自由翱翔。多讀書，有時(shí)就像和許多偉大的作家談?wù)摿艘环粯印?/p>
如果你讀一本書，仿佛置身其中，慢慢地便投入到故事情節(jié)當(dāng)中，好有趣!
也許書中沒(méi)有黃金屋，書中沒(méi)有顏如玉，單單通過(guò)一本好書，上下五千年的人得以溝通，縱橫九萬(wàn)里的人得以共鳴已是人生一大樂(lè)趣。記得梁曉聲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："有一次有人問(wèn)他讀書的習(xí)慣對(duì)人類有什么好處?”他回答;”閱讀可以使人具備特別的抵抗寂寞的能力。”
讀書，讀好書----樂(lè)趣就在這其中了。
初中生作文600字范文素材二
溫馨是什么?一家人相聚的團(tuán)圓飯，一雙溫暖的棉拖鞋，一個(gè)微笑?讓我們隨著鏡頭一齊觀看：
鏡頭一：
“叔，你能把我抱下床嗎?我想看看陽(yáng)光的樣子!”“行!”“這沙發(fā)是爸爸特地給我買的，醫(yī)生說(shuō)，我可能再也站不起來(lái)了，我不能在他面前流淚……啊!門口的陽(yáng)光真暖和，這是家的感覺(jué)”
這是溫馨的感覺(jué)，它就是門口的陽(yáng)光。
鏡頭二：
窗前、房里、小盆栽。小男孩盯著那盆綠油油的小苗，對(duì)它說(shuō)：“綠小芽，你要快快長(zhǎng)大。成為我家的第一點(diǎn)綠色，你不悶嗎?我給你讀故事聽(tīng)。從前，……”綠小芽聽(tīng)到了嗎?它聽(tīng)見(jiàn)了。小男孩又給它澆水，綠小芽洗了個(gè)澡。
這是溫馨的感覺(jué)，它就是輕柔的話語(yǔ)、甘甜的清水。
鏡頭三：
她揉揉眼睛，翻身下床，匆忙地度過(guò)了一天。晚上她突然被一只有力的大手牽到了客廳。她適應(yīng)了光線后，眼睛里映出了一道光：氣球、禮物、蛋糕、生日帽……“祝你生日快樂(lè)!祝你生日快樂(lè)……”
這是溫馨的感覺(jué)，它就是氣球、禮物、生日帽。
鏡頭四：
“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，新春快樂(lè)!”“哇!爸爸媽媽，新的一年開始了!”“砰——砰——”“好漂亮的煙花。”“女兒，吃飯了!”一家人的年 夜 飯，飽含著一年的歡樂(lè)、喜悅、幸福。
這就是溫馨的感覺(jué)，它就是煙花、團(tuán)圓、家人、一年中的一切。
這世界上有很多東西叫溫馨，它會(huì)越積越多，直到把世界填滿為止。
初中生作文600字范文素材三
童年像一片金色的沙灘，發(fā)生的每件事都是一個(gè)小小的貝殼在閃閃發(fā)光。有灰暗的，勾起一些傷心的回憶;有美麗的，想起美好的往事;有五彩的，使我想起一些幼稚、可愛(ài)的舉動(dòng)。其中有一個(gè)尤為耀眼，那便是我小時(shí)候捅蜜蜂窩的事。
我五六歲的時(shí)候，曾有一次跟著媽媽來(lái)到鄉(xiāng)下玩。離開了喧鬧的縣城到了山清水秀的地方，我可高興了。稚氣未脫的我一會(huì)兒在草叢中捉蛐蛐，一會(huì)兒在空地上追蝴蝶，嘴里喊著“蝴蝶飛慢點(diǎn)，蝴蝶飛慢點(diǎn)。”一會(huì)兒又在小樹林里與剛剛結(jié)識(shí)的小伙伴們玩捉迷藏。不一會(huì)兒，我便看見(jiàn)了樹枝間夾著一個(gè)“皮球”，它是黃色的，上面有許許多多個(gè)小孔，不時(shí)還有不知名兒的小蟲子飛進(jìn)飛出，我叫來(lái)小伙伴們說(shuō)：“我們把那個(gè)皮球弄下來(lái)玩吧!”其中有一個(gè)小朋友一看見(jiàn)這個(gè)東西就說(shuō)：“這可不是皮球，是蜜蜂窩，聽(tīng)大人說(shuō)又香又甜的蜜就在這個(gè)蜂窩里。但蜜蜂可不好惹，會(huì)蜇人的，可疼了。”我沒(méi)見(jiàn)過(guò)蜂窩，可我喝過(guò)蜜水，非常甜。于是我對(duì)著那個(gè)蜂窩說(shuō)道：“蜜蜂先生，你能給我一些蜂蜜嗎?”這種辦法當(dāng)然行不通。我一連喊了好幾聲什么動(dòng)靜也沒(méi)有。于是我想把那個(gè)蜂窩捅下來(lái)。我與一位力氣較大一些的小朋友費(fèi)了九牛二虎之力，抬起一根巨大的樹枝對(duì)準(zhǔn)了那個(gè)蜂窩。這時(shí)，有的小朋友叫著跑開了，有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地用驚恐的眼神望著我們，還有的干脆用手捂住自己的眼睛。“一、二、三”，口號(hào)聲過(guò)后我們用力一捅，只聽(tīng)“噗”的一聲，那個(gè)蜂窩掉在了地上裂成了兩半。頓時(shí)，一大群蜜蜂黑壓壓地從里邊蜂擁而出，那“嗡嗡”的聲音絕對(duì)是震耳欲聾。望著這一群恐怖的蟲子向我沖來(lái)，我拔腿就跑，嘶聲竭力地喊叫：“蜜蜂別蟄我!蜜蜂別蟄我!我不是故意的……”可我哪有那長(zhǎng)著翅膀的蜜蜂飛得快，眼看就要被追上了，我拾起地上的一根木棍瘋狂地?fù)]舞，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我……我不怕你，快……走……走開……”可蜜蜂哪里肯理會(huì)我，依然對(duì)我窮追不舍。我急中生智，一下子鉆進(jìn)了一個(gè)樹叢里，雙手合十默念著：“蜜蜂看不見(jiàn)我……蜜蜂看不見(jiàn)我……”過(guò)了好久才敢探出頭來(lái)觀望，又瞧見(jiàn)一只小蜜蜂在樹林中“巡邏”，又鉆進(jìn)樹叢大氣不敢喘一口。直到我確定周圍一點(diǎn)兒蜜蜂的蹤跡也沒(méi)有了，我才出來(lái)。
經(jīng)歷了這件事后，我便特別怕蜜蜂。有一次大人遞給我一塊黑黃相間的糖果，我驚恐地尖叫道：“啊!蜜蜂!”把它扔出好遠(yuǎn)。大人們逗趣地說(shuō)：“這就是‘一朝被蛇咬，十年怕井繩’啊!”
童年是美好的，五彩的，天真的，可愛(ài)的。讓童年還沒(méi)完全過(guò)去的我們繼續(xù)為這幅美麗的圖畫涂抹上幾筆艷麗的色彩吧!